閱讀使人博學，辯論使人聰敏，寫作使人清明。－培根
喜歡陪孩子們說故事，說中國的、說世界的、說現在的也說遙遠的以前……透過一則則的故事，讓孩子「閱讀」我們生活的空間、人。通常「影音」(哈哈，是老師的人影和聲音)和「互動」會讓孩子們特別投入，所以有些孩子會上完第一堂課，就在下課後邀請媽媽一起去書店選了一本「三國書」，然後在每次上課時，不自覺的對聽到的故事和看到的內容做比較，藉由發現的差異，不停思考出自己的看法。
有時，會提前將故事中會出現的人名與其他線索寫上白板，然後邊說故事邊進行活動。談許劭時，由孩子們從白板上選出三位可能需要蓋「好寶寶印章」的人名，再加以票選誰最需要。他們選出了曹操、劉備和諸葛亮。
孩子們總讓我們驚喜。
進行票選時，宥宇忽然「大聲提醒」身邊的同學：「諸葛亮不可能啦！他太小了。」他遙指著 諸葛亮的年齡：「許劭是大人，諸葛亮是小朋友，都是大人幫小孩蓋章！」真的，對於近四十的許劭來說，年僅八歲的諸葛亮還真的是小朋友。
將所有線索兜在一起，並且提出有道理的判斷，正是我們要培養孩子的能力，它不難，只是需要我們投入陪伴時間而已。
宥宇的提醒像果汁機的開關，開始讓這群才三、四年級的孩子主動整理起所有的記憶。他們說：「劉備也不可能！因為那時候他太小咖了！許劭不會認識他，就不會蓋章了！」連「初選」就被排除在外的孫堅，他們也說：「他也不可能，他每次打戰都贏，不需要好寶寶章。」所以最後他們決定就是曹操了！猜測得真準！
就這樣我們從許劭開始，認識了他的堂哥許靖，還有曹操、劉備、諸葛亮，從中看見讀書人除了讀書也應該有的想像力和判斷力，而就是我們的想像和判斷讓每本書有了不同的生命風景，然後會更加珍惜這些書寶貝……
林睿傳(四年級)
書是一種讓人得到知識的寶貝，我們一定要去看它，才能得到知識。
我喜歡看課外讀物，最近我很喜歡看《丁丁歷險記》，因為丁丁和他的狗米魯，用各種方法打敗邪惡，還到世界各地去，我真的很羨慕他。每次媽媽都會提醒我要好好保護它，我都會幫它們穿上書衣，這樣書才不會受傷。
看書是很好的事，但要在對的時間，不然永遠吸收不到書裡的知識，甚至利用上課的時間看書，書還會被沒收，這樣只是在傷害書而已。
我們要好好的保護它，小心翻它，書才可以越長壽。
陳憶民(四年級)
我的寶貝書是笑話書，我心情不好時就會拿笑話書看，只要看到笑點笑一笑，心情就不再那麼生氣，還可以把笑話書拿來跟家人一起玩。
這本是我每天都會帶去學校，只要一下課我就在座位上看著這本書，所以我天天都很開心，我把寶貝書收得很乾淨，這樣才不會壞掉。
蔡舜芸(三年級)
這本經書，就像博學的專家告訴我們許多道理，我每天一直背它、讀它，把它當寶貝天天愛護它、珍惜它。
它裡面講的道裡都可以用在生活上，我覺得這本書很好用，只要發現好用的話，我都會用螢光筆圈起來或做記號，如此一來我慢慢就會變成很聰明的人。
我希望每次到書桌寫功課時，都能看見它，所以我把它放在書桌上，還幫它製作它的家園，而且還幫它畫了漂亮的圖案。
不管是什麼書，我們都要珍惜它，把它保持乾淨，才會變成我們的書寶貝。
蔡侑龍(三年級)
每一次我看百科全書都會有一種許多知識飛到我的頭腦裡的感覺。
我覺得看書是個很好的活動，可以讓我變聰明。
當我喜歡看書的時候，所有的書都是我的寶貝。
陳宥宇(三年級)
我每天晚上睡覺前都會看百科全書，它像我的小老師，把我的疑問都解決了，就算它再怎麼破舊，我仍然每天看。
我小心地翻頁保護它，當媽媽叫我去睡覺的時候，我總是捨不得把它收起來，但我還是記得把書放在書架上。
林立晟(三年級)
我的書寶貝是《警察的書》，如果有人碰它一下，我就會大叫。就像如果在三國時代讀書人，它的書寶貝被燒會大怒吧！
這本書不一樣的地方，我常常看著本書而且它放在書櫃旁，一直看這本書，看到連封面都裂掉。
書真是一個寶貝，才會有這麼多人喜歡看書。
劉璧瑄(三年級)
我看完書後會輕輕的的把書放回原來的位子，可是我哥哥和爸爸看完書都不會放回原來的位子，書是我爸爸為了我，幫我買的，所以我要好好保護好書。
我最寶貝的書是《飛來的青蛙》，裡面和其他的書不一樣，這本書裡很少圖，其他的比較多圖，這本書是我最喜歡的書，裡面很多字，可是裡面很有趣。
我第一次看的時候我有點不想要看，最後我就一直看，覺得很有趣。
我天天都在看它，裡面有很多開心的事，我越看也會越開心，我的心情讓書裡面不同的變化，書就越來越好看。
蔡岳融(三年級)
我在看書前，都會去上一下廁所，上完之後，轉變成「三國模式」讓我的心情變得比較好，看書時會覺得自己就像「看書小達人」。
看書小達人，是我自己取的，因為我看書的時候會看得很仔細。當翻開一本一本書我就是個小達人，一本又一本的書讓我不會孤單。當我看到不同的書，他們就像在三國裡的諸葛亮，總是讓我大開眼界，讓我感受到它的滋味。
「三國」是我最喜歡的書，每一天都在看不同的三國故事，三國故事十分精采，當我看到比較有趣的地方時，都會用螢光筆畫線，讓我之後翻開書一眼就可以看到比較有趣的故事。
當我把最喜歡書的內容加上自己的心情，我就和書寶貝一起創造和別人不一樣的故事了。
蔡舜哲(三年級)
我平常會一次拿一本書去讀，其中我有一個奇妙的書寶貝，我都把它保存得很好，不讓它變得皺皺的，所以我的書都像剛買的新書一樣。
我已經習慣每一天都看一本以上的書，而且都要把它放在我的床邊，才能保持乾淨，要不然，它會超級難受，我就不敢把它拿出來看了。我也會隨時打掃我的書櫃，這樣把書放進去時，它才不會受損和變髒髒的。
如果我們沒時間擦的話，前一天就會把書櫃擦得更乾淨，才能隔天不用擦。乾淨的書寶貝在床邊，我的心情就像是快樂的小鳥一樣，在廣闊的天空中，飛來飛去，我看著那本書，本來它是普通的書，變成一本我最寶貝的書。
我要一直保護它和珍惜它，而且要把它放在我的身邊，才能成為我最喜歡的書。
張宇孺(三年級)
我的書就是我的最愛，如果只是把它放在一旁不看它，就不叫做珍惜了。
我覺得書寶貝他就像一個神秘的寶物，裡面充滿了許多不同的故事與文化，我每次看書都覺得自己變成了一個博士，看到許多知識。
但是我們不要因為看過了就不再看一遍，要一直看一直看，就會發現更多的變化。
我喜歡我的書被保護著，我用書套保護它，而其實不論甚麼書都要珍惜，最棒的保護方法就是讀它，就算長大後可能讀不到了，也可以送給別人，讓喜歡它的人寶貝它。
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