黃秋芳創作坊新竹作文教室 kid.hi5877@msa.hinet.net ；電話：03-5260277。「黃秋芳創作坊」成立於1990年7月1日；新竹教室設於2007年1月9日； 新竹市四維路92號二樓（位於竹大附小正對面） 這場關愛孩子、關於文學的幸福契約 就這樣銘印、旋舞 裝載著無限華美……

2,852愛的鼓勵 6訂閱站台

詩創作替高階班的孩子稍稍鬆綁國中階段必須實事求是的邊界，在生活中加一點點模糊與自由的詮釋，也讓孩子的心柔軟下來。

看見這些孩子透過詩觀照自己不斷想確立的價值與體悟，有時帶點深沈、有時增添生活趣味，真的覺得孩子在詩裡都凝鍊出一段動人的記憶「明珠」，美得不可思議。

壹、說理對聯

一、現代聯句

陳之奕：傷口雖可隱藏，傷痕卻會留下。

陳奕群：幫愛加一雙翅膀，為恨添一層隔膜。

楊嘉恩：心無侷限是王道，心有所阻處事難。

黃秉綸：人生夢想多得是，哪得時光半日閒？

李語潔：躺臥青草地上，望明月；浸泡氣泡水中，醉海洋。

孫秉瑄：世界末日閉目前，不留遺憾；人間仙境到達後，好好品嚐。

吳映澄：在亮光中加入一點痛苦，才懂珍惜；在痛苦中多加一點亮光，點燃可能。

 二.集詩集句

陳之奕：在學習中玩樂，在失敗中學習。

徐檍昕：大膽了結不後悔，小心躊躇留傷痕。

曾聖茗：頭上有光瞬乍現，信手拈來皆成詩。

黃郁珊：傳熱情者獲快樂，送冷眼者得孤獨。

李語潔：在乎地位擁抱黑暗，放下身段迎向明光。

施品慈：成功是甜美的勝利滋味，失敗是人生的必經路程。

三.生活情懷

曾聖茗：體貼四處繞，笑語跑滿街。

陳之奕：人生這樣交錯，世界這樣複雜。

蔡正平：當機時尋找靈感，關機時不忘休息。

曾敬涵：天天發現生活美，處處探索創作多。

曾敬涵：人生色彩力調配，日子無光快走開。

蔡承祐：讓快樂長久無止盡，讓悲傷短暫有限期。

李光曜：讀書已深谿壑不覺富，吃飯淺嘗一口能滿足。

黃信燁：尊重是相處和諧之道，說話要注意口德禮節。

四.人生省思

李伊庭：容忍在於讓，滿足在於心。

黃郁珊：如沒有失去，就沒有獲得。

曾聖茗：比任何人凶悍，勝千萬人溫柔。

江佩恩：世界渺茫如大海，希望真摯似光輝。

江佩恩：深淵不代表絕望，陽光不代表轉機。

徐檍昕：黑暗不一定是邪惡，光亮不一樣是善良。

徐翊寧：用水彩筆吸乾淚水，用麥克筆描繪笑容。

張懷安：白亮世界仍有老死，黑暗世界亦有光芒。

楊定澄：盲目前追風光多明媚，莫忘後有根源多成全。

陳之奕：幸福是人生存的動力，悲傷是人墮落的原因。

貳、哲理詩

一、生活點滴

李伊庭：做事常小心，事事都可行；過程不仔細，統統都成空。

曾聖茗：初見大木笛，恐懼又驚奇；如今覺他矮，叫他小木笛。

黃秉綸：君堪受平時嚴寒，努力鍛鍊幾多年；讀書藝術皆精通，機靈應變遂自然。

張懷安：心中理想小房間，沒有邊界無柵欄；獨有笑容或眼淚，如數家珍藏此間。

李光曜：諸事纏身感到煩，前進後退皆兩難；若有神仙力助我，必定順利諸事圓。

蔡正平：耀耀曙光清晨來，見到主任說聲嗨；五花八門科目重，快樂學習盈滿懷。

楊定澄：電影明星聚光燈，千里追星又空等；與其拼命找獵物，不如生活找平衡。

施品慈：國小生活很悠哉，國中考試很悲哀；時間其實流很快，高中馬上就會來。

二、感情釋放

徐檍昕：孤獨立在高山間，望向城中家家安，想起自己無牽繫，悔恨當時不惜緣。

黃郁珊：欲望總變化無常，一時衝動悔恨長；子女不知父母氣，天公懲罰心難翔。

徐翊寧：鎂光燈閃一瞬間，綻放笑容氣定閒；唯有自己最明瞭，其實心亂如水湍。

李光曜：時光流逝人事離，千百世界不停息；若不珍惜好回憶，老時後悔心難醫。

三、人生省思

李語潔：睜開眼睛，摘取星辰；捕捉美好，移去山崩。

黃信燁：字如同人，映照內心；說話三省，不得罪人。

江佩恩：時光恆久燃，景色美如曇；雖是同景致，心得皆不凡。

李語潔：黑白字句昂揚，紙張漸層海洋；曲直道路彎繞，大小世界通航。

陳奕群：快樂短暫如流星，悲傷常如江水流，若能快樂長一點，人生自然樂無憂。

陳之奕：幸福欲望不可捉，要求過多變笨拙，唯有知足愛當下，才能快樂過生活。

吳映澄：成功墮落一線間，人生無常如抽籤；時光飛逝一眨眼，無法預料奈何天。

蔡承祐：光陰似箭無可捉，歲月如梭難慰留，若不善用好年月，時光飛逝不可愁。

曾聖茗：帶著鉛筆去旅行，穿越宇宙從未停；遊歷千萬遍不膩，莫看別人壞心情。

楊定澄：嚴律己而寬待人，中庸之道蘊含深；孔子做人好聲望，儒家思想是個仁。

李語潔：開起生命文字圓圈，記錄童年歷史泉源；揮霍情感泡沫世界，留下色彩回憶綿延。

 

文章定位：

我要檢舉

#詩體悟#記憶明珠#鬆綁邊界#人生省思#生活點滴

台長： 文學樹

您可能對以下文章有興趣

孩子們的《詩品》詮釋--〈典雅〉

孩子們的《詩品》詮釋--〈纖穠〉

無與倫比的璀璨—《詩經》習作

進階班的哲理詩、說理對聯創作

人氣(1,137) | 回應(0)| 推薦 (0)| 收藏 (0)| 轉寄
全站分類: 圖文創作(詩詞、散文、小說、懷舊、插畫) | 個人分類: 創作坊詩情生活 |
此分類下一篇:做人論氣量，作詩問境界 ：2011秋 創意「詩」生活（上）
此分類上一篇:進階班的哲理詩、說理對聯創作