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透過閱讀短文,發表觀點、檢視生活:看中小學生們寫的⟨在零用錢中,我看見⟩

        在課堂上讓小學及國中的孩子們閱讀112年學測國寫試題中一篇改寫自科林∙布魯斯著,盛逢時譯⟪數字的陷阱•不幸商人案⟫短文,講述福爾摩斯與華生在金錢觀上的差異。       而無論我們欣賞的是福爾摩斯的錙銖必較型,又或是華生的天真浪漫型...

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