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2021秋,我們和《詩品》相遇(上)

              繼孩子們拿起放大鏡專注特寫自己屬於《詩品》中哪一品的人之後,緊接著要孩子改拿望遠鏡,整體俯瞰與《詩品》相處近三個月的感覺與想法。孩子們一打開作文簿後,彷彿發現了一處特殊的「樹洞」,可以安全地「取語甚直,計思匪深」一番。創作坊老師的...

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