樓長 讀書會 這裡 不再留下足跡 留下的 只是我們正在努力的過程

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大綱

經歷過被叔叔性虐待的事件，在那個四月席拉都是在醫院度過的。桃莉每天放學都會去醫院陪席拉。席拉在醫院時，她的情緒不穩的問題似乎已經全部消失，更是醫院裡最受歡迎的小孩，一位曾經如此嚴重失調的孩子，現在一點也看不出來有任何異樣存在她身上，但是桃莉並沒有因而高興，反倒是擔心起來。席拉很聰明，桃莉擔心她會將此事永遠藏在內心最深處。席拉告訴桃莉自己想當正常的孩子，到正常學校讀書，她不想再當現在的自己了。

 

離學期結束只剩三個星期了，孩子們即將分散於各個班級，而席拉將到一般正常班級上課。仙蒂是桃莉的好朋友，在另一個小學教書，桃莉帶席拉熟悉環境並

認識仙蒂，席拉對新環境感到好奇而且喜歡新老師。到了學期最後一天，大家非常的不捨，因為桃莉也將離開學校去深造。這一天，桃莉陪席拉等公車，彼此

默默相視，公車到來時，她告訴桃莉:「我會當個乖女孩的，為了妳!」。

 

 

 

 

心理分析

自閉症發病時間及男女差異

自閉兒發病的年齡，在早期便已出現了症狀，晚期症狀變化大或不明顯而表現沒有那麼典型，故學者及專家將其發病的年齡訂在三十個月之前。國外的報告在八到十歲的兒童，一萬名約有五位患自閉症。男童多於女童四倍。台大兒童心理衛生中心的統計也是男生多於女生，且以第一胎較多。到底是男生的腦部生化及神經有細微的變化異於女生，還是期待與養育的方式不同所致，有待日後研究。

 

心得感想

經過小組討論，我們認為桃莉所參與的這份工作是需要有很大的耐心，和應對的能力，班級中的小孩是來自不同的家庭，他們受到不同的傷害，桃莉要運用自己的所學的知識，以及累積的經驗和自己獨創的方法一一的開導每一位學生。想想在自己的生活周遭是不是也有著像席拉這樣被排擠的人呢?你是否向他們伸出援手，還是只是冷冷相看，故事到著不經讓我們想知道桃莉他有多大的本事，來說服一個不開口說話，眼神帶著敵意的小孩。