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我們這樣看三國

這學期三國班的孩子都是在創作坊演過戲的舊生,對於「演戲的意義」,他們各自下了定義,無論是說「學習合作」,或是認為「可以和大家一起完成作文」,還是「讓自己在更短時間進行腦力激盪、並且組織統整的練習」,我高興的是,他們都找到了自己所認定的意義,這樣才能真正享受演戲。然而我一直擔心的是...

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