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搓湯圓的哲學  1041222

 向院長報告考生的狀況，過程中院長提到一點，讓我想要記下一筆。

院長說：身為教育者，推廣知識時，可以說出所以然。
例如，像搓湯圓，這是一種物理原理。
為甚麼要一直搓？
因為在搓的當下，就是將空氣壓擠出來，讓密度結實，這樣就會Q，就會好吃。乃至平時搓麵團，也是同樣的道理。 

聽到這些話，讓我反省到，我們習慣遵循舊制，承襲過去傳統延用，而忘了探究其所以然。站在教育者的角度，不能說出所以然時，不僅現制了學習者的智慧開展，就是我們自己的智慧，也囚禁在封閉的桎梏中，形成思想開拓的障礙。 

我想要讓思想活要起來，知其然之外，藉由好奇與好學的習慣，可以知其所以然。