知識終結者 本台將致力於「知識」的探討，稱為終結者，並非是要終結知識，而是對「知識」本身及「知識」相關的領域，以「知識」為出發點，進行一些發表，希望能像電影中的終結者那麼厲害；若依此構想則其探討的範圍將無所不包括，含蓋所有的事情，恐有大而無當之慮，故一切之論述乃以「知識」為核心及再引伸，以避免論點渙散。「知識」的探討相當有趣而重要，尤其是「知識經濟」的興起，「知識」的成功運用就等於財富，豈可等閒視之。

1,094愛的鼓勵 4訂閱站台

天才，是無可匹敵的，若遇到這種天才，其他人休想贏，再多的努力，頂多也只能屈居第二，這種事實應該是不證自明的，大概不會有人反對吧！例如：有人天生肺活量就很大，而且肌肉的燃燒很有效率，如果跑馬拉松這樣的長跑，當然一馬當先，還用說，誰能與爭鋒。我們也相信天生我才必有用，每個人天生都會有某些方面的天份，有的人比較多，有的人比較少，有的人天賦異秉，學什麼都可以，有的人卻很特殊，只會其中之一，但非常厲害，這一項可以頂尖，其他方面則一竅不通，怎麼教怎麼學也學沒用，這種現象，不消研究資料佐證，從平常的經驗觀察，大概就可以深知其中之奧妙。像有報導自閉症的人就擁有超強語文能力，學會幾十種語言，可是只有這項行，其他的就不行了，生活起居要人照顧，若獨自出門一定走失。

在過去的時代，社會價值觀還相當單一的時候，在社會上想要往上爬，包括社會地位，一生能擁有多少財富，唯一最好的方法就是讀書受教育，從小學、中學、高中、大學、研究所，一路求學考試，出國留學拿個洋學位，然後位居高層；若不讀書也就只好去工廠從事黑手之類的工作，淪為所謂的「販夫走卒」。所以有「萬般皆下品，唯有讀書上」，「書中自有黃金屋」，諸如此類的說法，筆者老母小時候也是這樣耳提面命，一再叮嚀告誡，「不努力讀書，長大以後無三小路用」，在此所謂的讀書，指的並不是博覽群籍的意思，而是好好考試拿文憑，自然出社會就會成為有用的人。這種社會價值觀在當年的時空環境之下，也沒有什麼不對的，當時在社會上的菁英那個不是讀書出身的，就連一般企業的老闆在選才也是以學歷為最大的考量，最好是名學校的學生，因為聯考已經做了最好的篩選，一般而言素質會比較高。

談到教育，這也是國民黨政府來台這麼多年，縱使幹了那麼多的壞事，但在教育上這一點應該是無可批評的，還算是公正無私培育人才無數，不然以前的窮苦人家的小孩，那有可能今日當總統，害我們天天坐立難安，每每擔心又不知要出什麼怪招，不是嗎？如今社會的價值觀已經完全多元化了，打棒球也可以年薪好幾億以上，唱歌的人也可以是偶像，搞藝術的也是很威風，縱使在夜市賣小吃也可名滿天下，可說在各行各業都能有所成就，也可選擇當一個不用追求什麼成就的快樂公民，若是一塊「讀書」的料子也是可以成為知名的學者，真的是條條道路通羅馬，在社會上有沒有成就看天份和努力，不是靠文憑，現在的家長又何苦逼迫你的小孩要像以前那讀書拿文憑，都已經是什麼時代了，觀念還停留在科舉時代，所以李遠哲先生推動的教改，其最大的敗筆應該是忘了，其實真正要接受「教改」的是那些愚昧地想要望子成龍的家長，不管小孩子的天份和興趣為何，還是要小孩死讀書，拼命要小孩子讀名校。

最近行政院宣佈將在2009年施行12年國教，縱然有人質疑蘇揆又在送選舉紅包，惹得立委諸公奮力搏取媒體版面，又掀起一片的口水之論戰，當然最開心的應該是教育部，頓時又是話題的焦點，但不管如何，這是非常好的教育政策，事關重大，當我們在關注這件事情的時候，應該要更深入，國教最好能延長到12年，讓所有還在崇拜文憑的家長死了這條心，在這世界上並沒有什麼明星學校，只有你的小孩子天生的天份才是「明星」，好好的珍惜每個小孩子的天份，縱使學校成績吊車尾，也不用太緊張，因為目前學校學業成績的衡量，只跟會不會「讀書」有關，我們的學校目前也只能如此，那會知道你的小孩子在某些方面是天才。