常常憂心，為什麼國中孩子的成長，帶著這麼多驚人的顛簸危疑。
這些孩子，在待人、接物上，像拉開引信的未爆彈，不知道什麼時候就要炸開，尤其在面對爸爸、媽媽，作戰，成為生活中最簡單操作的常模。
總是絮絮碎碎地叨念孩子們，對爸爸、媽媽好一點，有時候刻意設計教案，讓孩子們提出，在家裡如何對爸爸、媽媽好的具體證據。
效果當然不太顯著，然而我還是孜孜矻矻、戮力以赴。
這樣一路堅持走來，和孩子們互動的過程中，還是有很多意外的驚喜。
有一天，嘉婈媽媽來接孩子，忽然發現，嘉婈笑瞇著眼睛問：「耶？這是誰的媽咪呀？」
很感動。很羨慕這倆母女真摯深切的情緣。孩子都上國三了，馬上就要基測，她們還可以悠閒地一起泡澡、一起聊天。
所以，嘉婈在面對〈最珍惜〉這樣的作文題目，並不意外她會選擇母親做素材，我意外的是，十五、六歲的孩子，怎麼也可以把感情寫得這麼淡、這麼日常，卻又這麼強烈。
我的學生徐嘉婈，在〈最珍惜〉一文中這樣寫：
如果徵一個工作，條件是沒有脾氣、放棄自己的想法、毫無怨言、努力工作，而且沒有薪水，有誰可以勝任？還可以做得毫無缺點……
沒錯，那個工作就是「母親」，是我的母親，沒有人能超越她了，從我的早餐開始，就知道如果沒有她，或許我已活得沒有人形。她知道我喜歡喝咖啡，所以每天早上我和爸爸吃早餐時，她就磨豆子、煮咖啡給我喝，又怕我消化不良，出門前一定幫我準備三種水果，切好裝得整整齊齊在保鮮盒裡，讓我帶去學校。這就是她，即使她沒有能力再幫我煮咖啡、切水果，我也永遠不能失去她。
如果她是地球，我就是月亮，一個永遠繞著她轉的衛星。因為，我不知道那天她不在了，我還能做什麼，沒有咖啡、沒有水果、沒有晚餐，更沒有人陪我聊天，那時候的月亮，即使有太陽的照射，也沒有力氣去發亮了，因為沒有地球的陪伴……
假如月亮的手臂夠長，它一定會把地球抱得緊緊的，陪著地球一輩子，因為，月亮最珍惜的是，和地球在一起的時候。
計畫在課堂上念這篇作文，沒念完，自己竟先哽咽。
文章，只停留在第二段開頭。心思卻隨著嘉婈走過久遠的歲月仍然美麗。
我想起另一個孩子黃皓偉，酷酷的，很有型，只是對情愛的表達，什麼都覺得「肉麻」。
剛上國二時，在作文簿裡提起母親對他的付出，不小心流露出感謝，還會把這個段落框出來，加上註解：「這太噁心了！」
國三時，寫生命中的〈第一個記憶〉，刻劃著童蒙時的危險試探，如何讓母親只剩下一張驚懼的臉，這時候皓偉對母親的眷戀，終於沒有附註「噁心」了。
我最感動的是，他寫了篇〈生命勇士〉，寫母親懷胎十月，記錄在他成長歷程中對於母親的叛逆、折磨、抗反、忤逆，然而，每一個母親還能這樣深情地愛，他覺得，這就是世界上最偉大的「生命勇士」。
這兩個孩子，兩種對待母親迥異的「愛的方式」，都讓我感動。
母親節前，影印嘉婈的〈最珍惜〉和皓偉的〈生命勇士〉，精緻包裝，準備送給他們最愛的母親。封箴前，寫了封信給兩位媽媽，誠懇地表示羨慕和祝福。
這兩個孩子、這兩篇作文，都是我所知道的「世界上最美麗的母親節禮物」。
讓人動容的是，這兩個可愛的媽媽，也為我準備一份「世界上最美麗的母親節禮物」。
皓偉媽媽悄悄影印一份皓偉在學校六級分的作文〈最難忘的人〉，和嘉婈媽媽一起寫了張卡片、買了個蛋糕，趕在母親節前一天，從新屋特意送到創作坊。
皓偉的〈最難忘的人〉這樣寫：
翻開作文稿紙，寫下了今天的題目「我最難忘的一個人」，格子與格子間透露出的不是靈感，而是一層層的思念。
記得剛上國中的我，對作文非常不感興趣，直到遇上了我的作文老師，我發現作文不是這麼乏味、枯燥，而是種樂趣，將情感昇華付諸於字裡行間，坦然地面對真實的自己。
走進這間金黃屋子，牆壁上的藏書包圍著我，彷彿走進自己的小天地，感覺多麼自在；柔軟的椅墊，讓人放心又舒適；迎向我們的是位和藹親切的女老師，外表透露出獨特的氣質，使我印象深刻，她的教學，老實說，並不像是在教作文，課程中沒有刻意強調的作文技巧。有別於一般坊間作文班：一貫的技巧和規定，制式化的教學，彷彿一切僅為了那一次考試，我覺得，她帶領了我們通往另一個情境，上課就像一場演講，字字句句，是要我們用心體會生活，體會每一分感動，最後將心中最完美的瞬間，靠自己的力量付諸文字。
作文，也許豐富的詞藻、華麗的字句，能加分不少，但我覺得最重要的是感動，而那分感動是這位老師給我的。或許我寫的作文並非完美，或許老師並未教我大量的技巧尋求六級分，但她給了我另一種人生的態度。儘管現在已離開了作文班，但我仍非常感謝她，我永遠的作文老師。
讀著皓偉的〈最難忘的人〉，浮起皓偉媽媽告訴我的，她問孩子，為什麼不和老師分享這篇作文？
皓偉居然說：「那多肉麻啊！至少得等我離開創作坊再說。」
我沒有結婚、沒有小孩，卻有兩個媽媽這樣為我準備「母親節禮物」，彷彿頒贈一張「母親貴賓卡」，讓我和她們一起擁有這些貼心而讓人驚喜的孩子。
如果因為「肉麻」的緣故，我永遠不知道，這樣被珍惜，那就太遺憾了。
這學期，採用《名人金句》作教材。
我真的非常喜歡我的學生凌郁翔的這篇〈一句話〉：
一生中我們聽見或讀到的話有如恆河沙數，那些瑣屑、無法和我們的生命產生緊密連結的話，自然被歲月磨蝕殆盡，不復存在於我們的心靈；唯有那些真正打動我們的話，才能屹立在我們的腦海中。
印度的甘地大概是有史以來最獨樹一格的抵抗者了。面對英國殘酷的暴力統治，他的應對只是平和的「不合作」而已。他認為愛的力量終可以戰勝一切暴力。關於他所信仰的愛，甘地有一句話：「一個懦弱的人，無法表達心中的愛，唯有勇者才做得到。」我想，這一句話對逐漸麻木在冷漠生活中的我們，格外重要。
我們都習於以冷漠來演藏心中的愛，這是一個嚴重的災難。在個人上，無法「表達自己對周遭親人或朋友的愛」的人，必然使自己活在孤獨裡，身旁的人勢必也會受到影響；在社會上，由於冷漠與漠不關心的態度，讓我們的社會缺乏一種向上提升的力量。
或許我們會說，我們不像西方人那樣開放，動不動就將「我愛你」掛在嘴邊，東方人壓抑的性格，使我們羞於將感情說出口，那麼，我認為用行動去表達，或許也是一個好方式。
甘地的這一句話，我們都應該認真去執行。讓我們以各種形式，表達自己對更多人的關懷，做一個勇敢的人。
郁翔是一個同樣不喜歡「搞肉麻」的孩子，所以，只能透過語言、文字以外的任何形式，用行動去表達愛。
可是，我是多麼多麼希望，創作坊的孩子們，都能深刻體會----
一個懦弱的人，無法表達心中的愛，唯有勇者才做得到。
像郁翔說的，讓我們以各種形式，表達自己對更多人的關懷，做一個勇敢的人。
同時也讓這個世界，多了更多因為被愛而幸福的人。
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