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2003-11-19 18:42:39| 人氣188| 回應0 | 上一篇 | 下一篇

教學筆記4~音樂課事件

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好不容易，熬完兩堂課，做完課間操，便催小蘿蔔頭們整隊往音樂教室出發。
打完上課鐘，在我喝了兩口茶後，教室的電話響了~~懷著不安的心，接了電話。
音樂老師說：「你們班真天才，在教室外吵吵鬧鬧，我要求他們從這裡走回教室再走回來，居然只走了一半~~我要他們再走一次，請你幫我注意一下。」
「好小子!!真是……」我心想
道了歉、掛了電話，便等著修理人！
果然！班上同學以前所未見的「安靜」走回教室。
我努力瞪大眼睛，咬牙的說：「班長！是誰出的好主意？」
很正常的沒有人承認，又要打迷糊仗。
「好!先安靜的走回音樂教室上課，回來再跟你們算帳。」我不甘願的說。

上完音樂課，同學們一回到教室，趕緊逼問他們，預料中仍是沒有人承認。
「要逞英雄是嗎?沒有人要說出是誰帶的頭是嗎？」
同學你看我，我看你，除了「不是我」的低語外，沒一點聲音。
「很好!!現在開始每5分鐘加一項功課！」
俗話說：重賞之下必有勇夫！
我想說：重罰之下必有懦夫！
果然，同學開始有人說出【可能】會是誰。
在一番詢問之下，有人勇敢承認了!!
承認的同學，是平日品學兼優的小朋友。我有些意外，於是罰他們寫悔過書，扣平時分數。
而全班仍加了兩項功課，有人不服，理由是：沒有提議要走一半，並且想要走回班上。
我沒有接受，理由是：沒有勇氣堅持做對的事！！

老師心得：其實就算是我，我也沒把握能堅持到底~~
同學甲心得：應該走到一半，再等一下就不會被發現。
同學乙心得：走來走去，真像是○○國小一日遊。

我要檢舉
台長： 黑色牛奶

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