前言
《奇異的航行》曾經在一九八四年，得到洪建全兒童文學創作獎第十屆少年小說組第一名，當時是由財團法人洪建全教育文化基金會所出版，印刷的版面比一般成人書籍稍大，閱讀對象是高年級兒童（書的封底還註明了年級／高年級）。
這本作品也入選了文建會主辦的「兒童文學一百」，因為它在兒童文學中代表了一個特殊的典型，是少年科學幻想小說的代表作品。
一 易於完形----背景在不太遙遠的未來
從「感覺的組織化」來說，一個不太遙遠的背景，比較容易讓兒少讀者「完成心中的形象」。
故事的背景在二十二世紀，當時地球環境嚴重地被破壞，垃圾到處堆放，髒亂不堪，老鼠、昆蟲大量滋生，而人類不管用填海、掩埋、焚化等任何方法，仍然無法控制垃圾量如洪水一般地淹漫，於是人們轉而逃避到太空去，住在用小行星打空內部製造成的大型太空站中。
「完形」需要線索，《奇異的航行》將故事背景放在不太遙遠的未來，在書中開頭即明確給予小朋友一些線索，包括環境的污染，垃圾的問題，人類被迫離開家園住在太空中等等。這麼做有一個好處，小朋友在心中可以形成一個較具體的形象，他們不會去考慮時空造成的文化差異，不像成人科幻，對社會價值觀在時空差距上的迥異，作為描寫的重點，有些則是針對人心在不同時空的細微感受，對於「涉世未深」的小朋友而言，這些可以說是雞同鴨講。
二 完形線索由推理技巧產生
作品中感性與理性定用，產生了「完形」所需的線索，而主角的情感，由「背景」的線索，產生邏輯，而不是經由「內心戲」的表現，背景與主題互為因果，這具有充分的童話特質。
黃海曾說過關於科幻創作的情節推理訣竅------「假設某某事件發生了，情況會如何如何------」，我們循著這個原則，來找出黃海所做的情況假設：
因為垃圾太多，處理費時費事，不管再怎麼努力，都無法趕得上垃圾的快速增加。這時候，又發生了可怕的核子戰爭，輻射塵籠罩了全球。
在這個假設之下，就可以推演出許多具有創意的解決之道，但既然能稱為科幻童話，就不能像變魔術一樣把垃圾變不見，還是得符合科學原理。黃海於是設計出如下方法：
利用剛發明的反引力裝置，可以把為數甚多的垃圾山，脫離地球引力，運送到外太空去，同時將垃圾山壓縮成一顆小行星，並在小行星上種植樹木花草，留下電腦和機器人在星球上管理。人們稱這顆星球為美麗星------
黃海所說的推理訣竅，事實上是一連串的，由一個奇異事件串聯到另外一個，而串聯的扣環就是「童心」和「趣味」，再加上一些科學災難引起的情節起伏，當作「懸念」，例如「由於反引力裝置使用故障，使美麗星脫離太陽系，------失去了連絡。」 於是又產生了另一個假設，並衍生了如下的情節：
先前人類因為核子戰爭產生輻射塵，使地球上的老鼠智能大開，成為所謂變異鼠，他們早已附在美麗星的機器人裡面，或是美麗星原有的土地各處，並且在美麗星建立了老鼠國的文化。
在老鼠擁有高超智力的假設下，又衍生出許多有趣的推理，老鼠們是善是惡呢？隨著美麗星的失去聯絡，成了撲朔迷離的迷團，「一艘火鳥號都市太空船的失蹤，傳說是被老鼠國所佔領，並且吃光了裡面的太空人。」於是就產生了情節的「上升點」，一步步引導讀者往下尋找答案。
由此可以歸納出一些科幻創作的訣竅，情節是「不斷的假設，不斷的推理。」所以說科幻文學的創作，或多或少都有「推理」的元素包含在裡面，這「推理」可以產生情節，也可以產生機關佈景，產生令人想深入探求的「懸念」，而這樣的推理，必須要符合科學的原則，否則就只能稱為「奇幻」的情節了。
三 生產性格----主角的性格塑造
主角的性格，具有佛洛姆提出的「生產性格」，肯付出，具有不受旁人左右的思考力與自信，這部分的表現，並非直接描述，而是藉著背景線索，突顯出主角形象。
主角的性格，卻又具有襯托主題的功能，本篇真正的主角，應該說是「生態的寶貴」，兩個小英雄，是見證者，整個科幻意識，是由人物主角與背景線索，共同配合，一起「完形」。
主角阿英和晶晶，在角色的性格與背景上，並沒有特出之處，特殊的部分，乃在於他們的遭遇，他們是唯一能進到老鼠國的兩個孩子，這是科學幻想文學常常使用的技法，人物的特殊遭遇，時空場景的特殊設計與變化，是描寫的「第一焦點」，人物的個性、價值觀與感情反應，只能當「第二焦點」，如果第二焦點太顯眼，反而會使第二焦點模糊失焦了。因此這兩位主角，他們的性格是經過簡化，並突出與情節相關的特殊部分，「善良」、「聰明」、「好奇」、「勇敢」、「愛冒險」，這幾乎也是所有兒少科幻文學中，角色性格的共通塑造。
主角之所以會有一連串的奇遇，也必須有一個發生奇遇的理由，並不是奇遇從天而降，像打雷一樣打中主角，這樣會欠缺說服力。在書中阿英是船長的兒子，讓人聯想到優秀、有領導特質以及想法獨特出眾等，而晶晶則是奇奇博士的女兒，一個勇敢、機智過人、有同情心的善良女孩，因為身分的特殊，所以他們才有經歷奇異冒險的情節起因，在他們說出老鼠國遭遇的時候，船長和奇奇博士，也更會格外的認真考量。他們的身分，還有一個次要的理由，就是「集中表現」，強化船長和博士的決策轉折。如果找兩個其他背景的孩子來當主角，角色就更複雜，表現力就會下降 。
四 兒童畫變形技巧---老鼠的象徵
老鼠的投射，其實是對於「人」的誇張變形，人物形象具有老鼠的某些特性，套上童話技法，就誇張的變成了老鼠。在羅夏克墨漬測驗中，如果對某種動物特別有感受，這種動物的特質，一定在生活中有強烈的情感影響。
老鼠擔綱演出重要腳色，是有寓言意義在其中的。老鼠是一種平凡且常見的動物，在兒童文學中，常常代表著卑微、不大高尚、生活在陰暗角落，但卻可愛親切無辜的性格，就好像我們平凡的老鄰居一樣。但是當自以為很高尚的人類，卻把環境弄得一團糟，最後落得與老鼠平起平坐，甚至連老鼠都嫌人類髒亂的時候，就是人類的悲哀了，因此為什麼黃海寫的是變異鼠而不是變異兔、變異馬呢？其實是在這其中隱含著反諷的意義，是一種幽默有趣卻不辛辣的諷刺，藉著對人類未來的諷刺，希望孩子們心中能夠體悟，不會讓人類的未來真的如此。
太空船突然出現一隻老鼠，居然會引起高度恐慌。船上的人們沒有看過老鼠，甚至要從機器人的電腦中去尋找老鼠的影像，甚至還被誤以為是兔子。人類害怕老鼠攜帶的病菌會傳染疾病，尤其老鼠在輻射塵的照射下產生變異的消息，經過謠言的風風雨雨，太空船上如臨大敵，但其實反而顯得人類很滑稽，被這麼卑微的小動物嚇得魂不守舍，對於核能污染造成的基因突變，其實是畏懼有加，可見人類對自己科技濫用、破壞環境的惡果，是一種隱藏在心中的惡夢。
人被老鼠戲弄，是自大無知的人類，被看似卑微的生態，給徹底嘲弄的一種投射，透過兒童畫的誇張技巧，與孩子們溝通。
五 完形的暫時挫折---懸念的趣味
懸念，是「完形」的暫時性挫折，因此產生想要完成的欲望，這種欲望，會以猜測、推理、想像的方式來完成，與作者提供的答案，並不相同。在臆測與答案間，產生遊戲的趣味。
因為老鼠所引起的一連串風波，一直是製造懸疑的要素，各種事件的發生，包括太空船成員的失蹤、雪星上如妖怪般的白色大蜈蚣、火鳥號太空船的神秘失蹤等等，每一個事件的發生，莫不是為了製造奇異的童話式場景，一個接著一個的奇境，是一部成功的兒少作品所不可少的構成因素。與《愛麗絲夢遊仙境》不同之處，在於每一個情節的發生，都誘使讀者去猜測結果，再想像的同時，還需要運用推理能力去解釋與預測結果，讀者此時似乎成了「小小偵探」，隨時要蒐集線索，不斷的揣測結果，在揣測的同時，有可能與作者提供的結果不同，而此一「猜測的樂趣」，確實是屬於科幻文學閱讀過程中，最特殊的樂趣之一。
「科幻文學」與「科學知識讀物」不同，後者雖然也要追求活潑有趣，但卻不能像科幻作品那麼想像奔放，知識讀物好像雲霄飛車的引擎與齒輪，實實在在的拼在一塊兒，才能穩穩健健的運作，而科幻文學作品，則像是雲霄飛車狂奔一樣，雖然它必須依賴一條軌道，但卻是一連串驚呼的組合，正如童恩正所言：「以科學幻想小說為例，這類作品一般屬於情節小說的範疇，除了塑造人物以外，它很講究緊張的懸念，曲折的故事。特別是青少年讀者的歡迎，這不能不說是一重要的原因。」
六 老鼠與孩子的親近感
為什麼經歷驚險奇遇的，不是大人而是小孩呢？除了兩位主角的背景身分外，還有變異鼠的特意挑選：
我們發現人類很難溝通，所以我們先找小孩子溝通。他們比較有同情心，了解我們的需要，也知道我們的苦衷，------
這樣可以增加老鼠的表現機會，增加讀者的同情，增加情節的合理性，也讓讀者更注意到人與環境互動的主要議題。小朋友們從小或多或少接觸過童話與卡通中的老鼠，老鼠的形象已經成了一種特殊的符號，他們細小可愛又活潑調皮，就像小朋友的玩伴一樣，甚至可以成為小朋友的化身。平常我們所不太在意，卻又調皮可愛的小動物，竟然向人類發出這樣的生存呼籲，這是激發小讀者同情心的寫作技巧，增添作品的遊戲性，並使人類糟糕的未來增添些許的暖色調。
既然有懸疑、有推理猜測，就必定有令人意外的結果，小讀者大概不會想到，那原來又髒又臭、躲躲藏藏、與人類為敵又帶著致命病菌的老鼠，竟然發展成了智慧型的生物，對人類相當友善，反而是人類過去一直拿老鼠做科學實驗，又用毒藥殺害老鼠，人類反而成了加害者，因為自己的生存，硬是把動物分成「有益」的與「有害」的，人類這種「分別心」，不顧其他生物死活的行為，反而到頭來傷害到了自己，造成難以收拾的局面。
七 深層的完形---無極與太極
波爾斯(Perls)的現象學觀點，藉著無極與太極的觀念，把深層的心理現象，表達得很透徹。這個概念，很適用以解析科幻對文明的省思。
老鼠們到最後卻證明了自己的「文明」，他們不但把美麗星建設得煥然一新，綠油油的充滿了生機：
美麗星的輪廓看起來那樣高雅，在太空中發著綠色的光芒，充滿了朝氣，有層層雲務像白紗一樣的遮蓋著美麗星的部分表面，使得它在太空中看起來有如一個害臊的姑娘的臉，在繁多的星光中若隱若現。
其實這段描述，不是和原先美麗的地球一樣嗎？黃海用這種技巧，提醒人們地球生態的美麗和可貴，若不好好愛惜，有朝一日，就連老鼠都會笑我們髒了。
人類在宇宙中漂泊，老鼠反而找到自己的家了。有趣的是，老鼠們竟然很有風度地對人類說：「只要你們不嫌棄，願意在美麗星過活，我們還是歡迎你們人類在美麗星共同生活。」這讓為了自己活得好，變讓其他生物喪失生存權利的人類，在太極的循環中，「萬物之靈」真是物極必反，變得比老鼠不如。這是黃海在起伏情節背後，想要告訴小讀者的深刻涵義。
文明中的現象，最終歸諸於心的變化。正當享受文明的舒適與便利，人類同時也產生了骯髒與醜陋，若要解決這一切光怪陸離的問題，還是要回歸自然光明的心性。黃海巧妙地運用老鼠的成就，來說明人類未來的希望，至於人類會不會改善呢？是沒有答案的「留白」處理。
結語
奇異的航行，的確充滿了奇異。奇異二字，是作品從頭到尾貫穿不可少的元素，對人類文明的終極關懷，則是隱含在「奇異」之中的深刻寓意。這樣的作品在當時的確是「新奇」的，含意又是與一般童話、小說「殊異」的，這也是作品之所以成功的主要原因。
這部小說很接近少年的心，沒有科學帶來的沉重擔子，其中的技巧可為科學幻想或推理風格作品的重要參考典型。
附註：
黃海 《航向未來》 台北市 富春文化事業股份有限公司 1989年 6月 頁90
同上 頁93
張嘉莉譯 (Petrûska Clarkson & Jennifer Mackewn著) 《完形治療之父------波爾斯》 (《Fritz Perls》) 台北 意識文化事業公司 2002年 12月頁82-83
同上 頁83
李姍姍譯 柯勒著(Wolfgang Köhler) 《完形心理學》 (《Gestalt Psychology》) 1998年 台北 桂冠圖書公司 頁177
同上 頁4
黃海 《奇異的航行》 台北市 財團法人洪建全教育文化基金會 1984年9月 初版 頁9
同上 頁10
童恩正 〈談談我對科學文藝的認識〉 趙世洲編 《科幻小說十家》 河南省鄭州市 海燕出版社 1989年5一版第一次印刷
