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2008-05-26 06:23:58| 人氣880| 回應11 | 上一篇 | 下一篇

朗誦憶舊昔

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封面照片－美國1800年代之朗誦聚會-[網摘]。



　　　　　　　　　　　　　　『朗誦憶舊昔』


　　「朗誦是記憶之先驅」，這是我們英文老師的口頭禪。高中英語老師畢利吳，他是大陸輔大英語系高材生畢業。另位英文老師叫李炎，則是當年外交部的年少菁英。二師之英語教學各有一套，但共通點都是鼓勵我們背誦與朗讀課文。二師認為學習英語沒有捷徑，唯朗誦與模仿罷了。

　　二師說：「朗誦可以打破不敢開口之禁忌，模仿則是從模擬學習中，學習外國人的說話腔調，藉以拉近溝通之鴻溝。」信哉斯言，受用不盡。我們遇著名師，所以班上同學個個開口毫無阻礙。尤其在朗誦方面之成績，更是全校首屈一指。

　　學英語開口難，班上同學自二師督導下，從羞赧難於啟口，至高山流水順暢無阻，一路走來，過程之辛苦實在一言難盡。印象深刻的是吳師第一堂的自我介紹，他要我們簡單扼要的將自己介紹給大家。

　　大部分同學先將草稿擬好，然後照稿朗誦出來算是交差。當天只有幾個「美爾頓補習班」的同學沒有問題，絕大多數讀稿者，吱吱唔唔的宣讀難以竟篇。下課鈴響大夥如釋重負，可是往後的上課，堂堂如法炮製，弄得許多同學想要轉學逃避。

　　這種情形連續兩個月後，天天早上朗讀課本十五分鐘，養成習慣每天不讀英語，簡直就像失去甚麼似的。一些平時愛玩的哥兒們，習慣養成後變得嗜讀如命之徒。二師之教課方式讓我們都覺得奇怪，但就說不出哪裡奇怪罷了。

　　高二下學期，畢利老師舉辦一次校際英語朗誦比賽。那次的比賽指定文章為「英王愛德華八世遜位演說辭」，另篇為「愛因斯坦傳記」。吳師要大家將課文熟讀默記，然後才可順暢的讀出口來。在那段時間裏書聲琅琅不絕於耳，走路或作息，同學們口中幾乎都是：「At long last, I am able to say a few words of my own……。」，要不就是：「Since renounce arrived in 1933……。 」所謂「熟能生巧」、「一份耕耘一份收穫」。大家的努力終有回報，個個上台毫無懼色，琅琅誦讀，抑揚頓挫，竟篇既不結舌也不會梯突吃上螺絲。

　　高中國文老師，廖師與林師也是朗讀高手。廖師文人出仕，林師則是武將退休，他們都喜好高聲朗讀文章或誦吟詩歌。有次我去老師宿舍找林師，人剛走進宿舍之甬道，迎耳便聽到鏗鏘朗讀之聲。朗讀的是王勃之「藤王閣序」。但聞：「南昌故郡，洪都新府……襟三江而控吳越……」朗誦至「落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色……」高潮迭起，婉轉起伏，氣勢之壯扣人心弦。我竟不自覺的駐步傾聽，直到老師朗誦完畢，這才驚醒想起校長有急事找他之事。

　　廖師出身福建省教育廳，他是引進「榮譽考試」的達者。為人寬和，溫文儒雅，頗受全校師生尊敬。他所朗誦之詩詞格調特殊，悅耳動聽，尤其他在吟詠「長恨歌」之時，一反常軌改以昂揚曲調，誦完餘韻繞樑，逸趣雋永。直至今天，相信全班同學都還記住這闕賦辭之內容。

　　離開學校投身商場，天天為生意而與鉤心鬥角，往往為了蠅頭小利，而與客戶殺得眼紅。迨致生意談成，早已全身倦怠，回到家床上一躺直到天明。日復一日年復年，不知不覺老之將至矣。某日，聽聞孫女朗誦唐詩，這又喚醒我沉睡的朗讀細胞。於是我將唐詩吟誦出口，孫兒們卻兩眼定定望著我，嘴裏卻說：「阿公您好厲害喲！」 【完】

　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　
照片-英語朗誦比賽-[網摘]。
照片-英語朗誦比賽海報-[網摘]。

我要檢舉
#朗誦聚會與比賽
台長： 慕松

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我要回應
♥慢烏龜的笨笨&
原來朗誦對學英文這麼有幫助喔?我以為念過就會忘記，不過可能要每天念吧
2008-05-26 07:14:00
版主回應
不一定要天天唸~
但有空就得唸~
這樣舌頭容易軟~
說起英語就像喝粥一樣~
輕鬆自然~
^^.
2008-05-27 06:41:20
小洋子
所以偶就說咩，回家種田才好
以後可是要靠田才供得起大家ㄋㄟ
哇哈哈哈(@^^@)y～噢耶
2008-05-26 07:54:30
版主回應
稻米來自田~
有田就有米~
米田共治~
天下太平矣~
嘿嘿嘿~
^O^......
2008-05-27 06:43:40
天海一線隔
每天唸每天背，久了自然有成績，老師都是這樣講的，可惜有耐心持續的人卻很少。
2008-05-26 11:12:40
版主回應
可是我們班上同學都有耐心~
一位同學跟著林格風從頭唸到尾一百遍~
他是外交武官~
常駐拉丁美洲~
另位同學~
每背誦完一頁字典~
就撕下吞掉~
他後來成為非洲先生~
還有很多當年的傻瓜~
後來都位居要津~
那位鴨霸子~
愛唱英文歌~
他的英語可不輸成龍喲~
^^.
2008-05-27 06:50:51
小靜
小時很嚮往朗誦
常與同學一同學習
那種感覺
還真不錯
2008-05-26 12:20:02
版主回應
我們教務主任朗誦如歌唱~
韻調抑揚頓挫~
波浪起伏~
唸的比唱的還好聽咧~
^^.
2008-05-27 06:54:15
27分
午安~北北

小孫子難道不知阿公是全能的十八般武藝之身....?
^^
2008-05-26 13:51:30
版主回應
怎會不知道~
他還說外公倒楣~
誰叫你要出生在那時代~
才需要死背書~
現在老師只要我們記住就好~
從來都不測驗或抽背~
真是一位好老師@@??.....
2008-05-27 06:57:25
羅莎
這樣的讀書方法過去都沒人指點
否則也不至於因為害羞而錯失學習的機會
不過北北真是個厲害角色
折服再三
2008-05-26 16:38:35
版主回應
啊~
北北臉紅了~
像北北這種程度~
在我們班上屬C段生啦~
一塊天花板掉下來~
至少可以壓到三個哩~
Eric考完了~
辛苦啦~
^^.
2008-05-27 07:01:35
enna
我想我是比較粗淺一點
朗誦與背課文 我想我趨近於背課文
當時的梅花和英文也是如此效之
有的人喜歡默默的背不出聲
有的人喜歡朗朗上口的大聲唸出來
我屬於後者
還被隔壁的嫌太吵便到了校園走方
書本至於後 倒也有幾分文人氣息
搖頭晃腦的 背文我家阿師可不是抽背
今天幾號到幾號 一定會輪到
當時的我是下過一番苦心的
在連續劇與課文間反覆掙扎 (當時連續劇無重播的)
2008-05-26 19:36:56
版主回應
啊~
你真是個好學生~
我可沒那麼乖順~
背誦嘗試偷雞取巧~
印象深刻是小二背誦九九乘法~
人家從一到九背得滾瓜爛熟~
我卻拼命總跨不過五~
有次為想早點回家游泳去~
自告奮勇參與背誦~
我一到五朗誦順利~
從六開始越背越差~
終至無以為繼~
背完我被老師看破~
留下來還被臭罵一頓~
從此我便成為流浪學生矣~
^^.
2008-05-27 07:09:25
翱翔
安安～

感謝北北來造訪翱翔～
請多多指教喔～ ^^
2008-05-26 19:39:04
版主回應
歡迎常來~
^^.
2008-05-27 07:10:00
染
英文朗誦加上歌唱 應該很適合學生的學習
2008-05-26 20:27:50
版主回應
的確如此~
後來班上功課最爛的我~
竟然是靠英文養我一輩子~
即便現在已經退休~
天天都不敢放鬆哩~
^^.
2008-05-27 07:12:24
柳
北北晚安:))

除了寫作....
朗誦也可以說是我從小到大挺喜歡的....
可速現在想想我都不知道自己有多久沒放聲讀過書了....QQ
2008-05-26 20:59:27
版主回應
有這兩項就夠你享用不盡~
放聲朗讀聽說可以治癒耳鳴~
可是我耳鳴已有歷史~
並未因此而受惠呀~
^^.
2008-05-27 07:16:54
美雲
北北真的是十項全能
真是佩服~
2008-05-27 23:42:57
版主回應
那是你不甘嫌啦~
謝謝~
^^.
2008-05-28 06:36:20
否 是 (若未登入"個人新聞台帳號"則看不到回覆唷!)
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