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聯合筆記／尋回書香的溫暖
 
【聯合報╱孫蓉華】 2011.06.27 02:58 am
 
 
教育部宣布電子書試辦計畫，要讓民眾可免費下載電子書，或借電子閱讀器。電子書固然是資訊發展的必然趨勢，但別忘了再怎麼方便的科技，最終仍要回到人性的學習。

資訊融入教學，是近幾年校園「流行」的趨勢，老師如果不能秀出很炫的簡報系統，似乎難跟學生打成一片。為了貼近學生的「語言」，老師要上ＭＳＮ、要上臉書。學生對電腦的運用，更是淋漓盡致，許多人很會上網找資料，更會運用「複製」、「貼上」把報告做得聲光效果十足，問題是內容呢？

如果現在要學生寫出五百字以上的報告，大概不少學生會哀嚎說：「寫得手酸。」原本應是輔佐學習的資訊工具，這幾年發展下來，已讓傳統的學習面臨挑戰，似乎沒有電腦、沒有網路就不能學習。各方爭相要比較的，是學校有沒有電子白板，學生有沒有電子書包等。電子書包的推廣，看似方便，但到底何時才能做到人人有一個電子書包；而且，難道沒有電子書包就不能學習了嗎？

以圖書館的平板電腦及電子書來說，雖可讓閱讀更便利，但能滿足的民眾畢竟有限。全台灣很多的鄉鎮市圖書館甚至學校的圖書館，圖書架上空蕩蕩的，或者多是翻閱到「起毛」的舊書，他們缺的不是電子書，要的是有內容的好書，與帶動讀書的動機。政府應該努力做的，不只是發展電子書，更應該要讓更多人能享有豐富的書香，從翻閱書本、讀到好文章中得到感動與啟發。

科技的發展雖讓學習有更多可能性，但更重要的是與人的互動與持續地練習。在現代社會只要有心向學，可以找到各種需要的資源，但最缺乏的是做學問的毅力與認真的態度，這是電腦永遠無法取代的，如何激勵學習效果，提供公平的機會才是政府不能忽視的工作。

【2011/06/27 聯合報】@ http://udn.com/