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2008-10-24 09:57:49| 人氣248| 回應0 | 上一篇 | 下一篇

各位校友大家好

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各位校友大家好:
 
11月15日(六)本校校慶,當天上午本所舉辦經營管理學術實務研討會及校友會,歡迎各位投稿及返校參與校友會,研討會截稿日11月7日,會議時間及地點另行通知。
 
李劍志所長
高苑科技大學經營管理研究所

2008年經營管理學術實務研討會論文格式說明

作者1                                                                       作者2

高苑科技大會經營管理研究所1                                高苑科技大會經營管理研究所2

821高雄縣路竹鄉中山路1821                                        821高雄縣路竹鄉中山路1821

hjchen@cc.kyu.edu.tw                                                        tlma@cc.kyu.edu.tw

 


摘要

本文主要說明研討會論文所採用之排版格式,供投稿作者準備論文時參考之用。論文必須以電子檔案(MS Word 格式) 投稿,以利光碟論文集製作,論文必須附有摘要。

關鍵字:請提供3-5個關鍵字。

 

1.格式

本研討會論文格式橫寫,採用A4 大小的頁面,以10頁(含圖片、表格、參考文獻等)為限,每頁上下緣各留 2 公分及左右兩側各留 2.5 公分。除題目與作者資料外,全文自摘要部分起採用單行間距,文章以兩欄等寬(欄寬 7.62 公分,間距 0.75 公分)方式打字,每欄左右切齊。中文文字全部採用新明細體,英文及數字部分請務必使用 Times New Roman 字體。

1.1 論文題目與作者

論文題目宜簡明,字形為14 點粗體,且必須置中於第一頁第一行中央。作者部分包含姓名、服務單位、聯絡地址、電話或電子郵件帳號,字型不大於 12 點,亦必須置中。

1.2 內文

內文字型均採用10新明細體,採單行間距。

1.3 章節與小節標題

論文之各節標題應置於欄寬之中央位置。小節標題則應從文稿之左緣開始。標題皆用粗體字。

 

2.圖片、表格及方程式

圖片及表格可以置於文中或最後的附錄。必要時可以跨欄表示。

 

2.1 圖片

圖標題必須置於圖片下方且置中,若圖標題超過一行,則與標題第一行第一字上下切齊。

 

 

 


1  標題說明

2.2 表格

表標題必須置於表格上方且置中。

1  標題說明

 

 

 

 

 

 

2.3 方程式

方程式應於上下各留一行空白。方程式應編號,編號靠右對齊並從(1)開始。

                                         (1)

 

3.致謝:

請列出國科會專題研究計劃編號。

 

4. 參考文獻-文中引用

文中可以使用:中文(作者 年代);英文(姓氏 年代)

l           透過100 Mbps Ethernet網路連結,作業系統則使用Linux Fedora Core 2(李蔚澤 2004)

l          例如:Barnsley Sloan首先提出利用影像區塊的收縮轉換達成碎形影像壓縮的觀念[11]
改成:Barnsley Sloan (1990)首先提出利用影像區塊的收縮轉換達成碎形影像
壓縮的觀念
用影像區塊的收縮轉換達成碎形影像壓縮的觀念(Barnsley and Sloan 1990)

l           電腦模擬教學軟體亦可提供一個安全且廉價的科學實驗環境,讓學習者探索科學知識和進行科學實驗(Coon, 1988; Doerr, 1997)

 

 

5. 參考文獻

李蔚澤 (2004)Linux Fedora Core 2 安裝與系統管理,台北:碁峰出版。

Barnsley, M. F. and Sloan, A.D. Jul. (1990), Methods and apparatus for image compression by iterated function system, U.S. Patent 4941193.

Campbell, D. J. (2000),. “The proactive employee: Managing workplace initiative,” Academy of management executive, 14 (3): 52-66.

Coon, T. (1988), Using STELLA simulation software in life science education. Computers in Life Science Education, 5(9), 65-71.

Deming, W. E., (1986), Out of the Crisis, Cambridge, MA: MIT Center for Advanced Engineering Study.

Doerr, H. M. (1997), “Experiment, simulation and analysis: An integrated instructional approach to the concept of force,” International Journal of Science Education, 19(3), 265-282.

 

台長: ღ轉角*遇到愛ღ清風ღღ
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