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2002-10-22 16:24:42| 人氣72| 回應0 | 上一篇 | 下一篇

【117 & 118】你們之間有一些差距

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你們之間有一些差距。

很多時候,我是個特立獨行的人,不是蓄意如此,只因為自己的想法與做法,不容於主流價值時,我也多半堅持。

我教兩班高一化學,段考的成績,平均相差七分。
我不是很在乎分數高的班是不是第一名,或是分數低的班是不是最後一名,我只是很清楚的看到你們反映於成績之上的差距,我想著,哪一些是我的問題,我可以調整,哪一些是你們的問題,我該告訴你們。

117的課在前,118的課對我而言是上完117之後的第二輪。我想同樣的教材,第一次上的時候生疏,第二次上的時候熟練一點,可以是原因之一。果是,我改,試著多花時間熟悉教材,我進步,你們也可以同步提昇。

我對你們上課的秩序很不滿意,118很吵,117更吵;118的吵可以勸說平撫,117的吵往往難以控制。我期待你們說話,不論在班上,或是在版上,期待你們暢所欲言,期待你們對話、挑戰,期待你們清楚陳述訴求;你們通常只是起鬨,舉手說話,從來沒有。我在117上課經常被打斷,我覺得你們不太懂得在上課的情境中,尊重別人,尊重上課的老師,以及聽課的同學。

沒有機會認識你們太多太深,沒有太多的機會交談,在我的範疇之中,我承認你們每個人各不相同,也允許你們不同,不同是好的,了解自己,認識人我之所以不同更好,在不同的人我之間,學會尊重,了解人我的角色與分際,那是我對你們深切的期待;學化學,影響你的成績與升學,學做人,影響你全然的生命歷程。我深切期盼你們,有人懂,有一天懂。

成績好的同學,我想是他們的努力,換個老師,他也可以考得很好。成績不好的人,多半跟老師有關,有的人看老師不順眼,故意不唸化學;有的人覺得老師教學欠佳;有的人覺得題目出得不好。這些人共同的特點,就是不夠投入、不夠認真、不夠努力,卻很認真的責備別人,事實上,是一種諉過的行為。我知道,有時候那是一種恐懼,害怕承認自己不懂不會不夠認真,怕到後來得到一個結論竟是:我不夠聰明,我比別人笨。

聽我說,你們不笨。回想,我說過你們吵、你們不尊重、你們缺乏膽識不敢對談,我從來沒有說過你們笨。你們只是,還不認識自己,還沒有找到自己而已。

你們之間有著差距,如果允許,我樂於認識你們獨特的每一位,不要害怕獨特,卻不要以獨特為目的,獨特不是動機,只是結果。

學著認識自己,彼此尊重。
期許於你們的,也是我不曾間斷的功課。

台長: 杯子
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