燕燕的家

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課程編號

A1063301

課程名稱

生死自在(11/29開課)

學分數

1

課程類別

學術人文

上課時間

星期三09:00~12:00共6週，每週3小時

親子課程

□是  █否

上課地點（含地址）

校本部(市中一路339號河濱國小)

師資介紹

尉遲淦

最高學歷：輔仁大學哲學博士

經歷：文藻語專副教授、南華大學生死學研究所副教授兼所長、輔英科技大學共同教育中心副教授

現職：仁德醫護管理專科學校副教授、中華殯葬教育學會監事長、高雄市殯葬設施審議委員/評鑑委員

相關證照：

網站：yck.com.tw

學分費

1000

課程人數

30

講義費

0

材料費

0

優惠措施

依高雄市第一社區大學學分優惠方法辦理

課程目標（授課理念）： 為了讓學員可以了解什麼是臨終關懷，我們除了需要讓學員知道臨終關懷的課題與內容，還要讓學員了解不同型態的臨終關懷，從中找到屬於自己想要的善終。

與社大理念、發展之連結性：一個不自覺的生命是一個茫昧的生命，身為現代人我們有責任讓自己的生命透明化與完整化，社大就是一個用知識與行動協助學員透明化與完整化自己生命的地方。因此，我們利用生死自在這樣的臨終關懷課程讓學員有機會透明化與完整化他們自己的生命。

預期效益：1、讓學員了解臨終關懷的意義與內容；2、讓學員了解善終的不同型態；3、讓學員懂得如何尋找自己的善終。

學員資格（修課建議條件）：只要有興趣的人都可以

教學方式（上課進行方式）：講授、影片、互動式討論

學員自備事項：

其他（備註）：上課的學員能夠行動去陪伴關懷5位以上老人、並繳出心得，才能領回保證金

課程大綱（課程概要）：

週次

主題

內容

1

現代人的臨終處境

1、資本主義社會下的生命態度；2、禁忌底下的生死認知；3、醫療底下的臨終際遇。

2

安寧緩和醫療條例帶來的轉變

1、從急救到放棄急救；2、從癌症適用到重症適用；3、從不做心肺復甦術到不提供營養液與流體的餵養。

3

醫療的臨終關懷

1、只有安寧緩和醫療條例的關懷是不夠的；2、如何才能臨終的善終；3、全人照顧模式的提出。

4

全人照顧的四層次模式

1、生理層面的照顧；2、心理層面的照顧；3、靈性層面的照顧或精神性層面的照顧；4、社會層面照顧。

5

善終的完整化

1、只有臨終得善終是不夠的；2、如何死得善終也很重要；3、要如何死才能死得善終。

6

影片賞析與討論

1、欣賞心靈病房的影片；2、討論影片中的臨終關懷作法；3、尋找自己對於善終的想法。

課程編號

B1063501

課程名稱

晚美之法－高齡法律認知與行動(10/6開課)

學分數

1

課程類別

學術-社會

上課時間

星期五19:00~21:00共9週，每週2小時

親子課程

□是  █否

上課地點（含地址）

校本部(市中一路339號河濱國小)

師資介紹

林雪娟

最高學歷：台灣大學法律系、高師大成人教育研究所碩士

經歷：經濟部商業司法務專員、執業律師23年

現職：和真法律事務所所長、律師

相關證照：律師高考及格

學分費

1000

課程人數

25

講義費

0

材料費

0

優惠措施

依高雄市第一社區大學學分優惠方法辦理

課程目標（授課理念）： 銀髮族如何預約一個晚美的生活？除了提升健康與心靈強度外，透過本課程增加對現行有關高齡法律的認知，喚起自主意識，整合自身的經驗與需要，決定自己的來時路，學習擬定完善的遺囑或相關法律文件，進而在生活中行動，創造晚美人生。

與社大理念、發展之連結性：台灣社會高齡化已是不可逆的趨勢，但受過去經驗的影響或對現行法令認知不足, 限制了銀族對自身安老的規劃，徒留遺憾與爭執，本課程企圖喚起學員重新審視所處當代法律與自身權益或處境 ，透過法律的認知與行動，安老而晚美。

預期效益：學員透過對現行有關高齡法律認知，反思自身的處境與願景，可妥適規劃財產、分配遺產、決定醫療與照護方向、並學習試作遺囑，強化學習效果。

學員資格（修課建議條件）：不限年齡與學歷

教學方式（上課進行方式）：口授與習作

學員自備事項：筆記本、筆、第8堂帶可錄音的工具或手機

其他（備註）：如未達人數上限第一週開放旁聽

課程大綱（課程概要）：

週次

主題

內容

1

晚美之法概說

相見歡，晚美法漫談，晚美願景分享，課程參考書單介紹

2

試作自書遺囑

自書遺囑第一次試作與自由分享

3

親屬法令

親人的權利義務關係，情與理的衝突與調和

4

照護法令

病人自主、預立醫療決定、照護相關社福

5

遺產法令

遺產種類、繼承權、應繼分、遺產分割、遺產移轉

6

遺囑實務案例

介紹各種遺囑案例與遺囑執行實務案例

7

習作自書遺囑

再次自我對話， 習作自書遺囑，從中發現情、理、法的分歧與第一次試作的差異

8

習作代筆遺囑、口授遺囑

分組習作代筆遺囑、口授遺囑

9

回顧與重整

再省思與修正晚美之法