春季實習好不容易結束，原以為接下來就可以專心於自己的研究，沒想到後續工作才正要開始……
春季實習的後續工作主要是：將上課錄影的DV帶（90分鐘的內容）各自轉成DVD之後，再將其中一堂課的內容全部文字化交給角落老師。另外，還需要寫一份春季實習的心得報告。
將DV轉成DVD其實並不難，但大家從來都沒操作過，加上前一屆參加實習的學長姐們不是轉成DVD而是轉成錄影帶，所以就連學長姐也不知道如何操作。而我自己是第一次使用V8所以也不知道如何去轉錄，不過想到接下來三月份要回台灣做實驗可能沒時間去處理實習的後續工作，等不及求助於他人便自己開始摸索轉錄方法。
在網路上搜尋一下，發現轉錄方式主要分為兩種：一種是透過電腦，另一種是透過DVD錄放影機。比起錄放影機天天都得碰電腦的我，馬上二話不說選擇透過電腦來進行第一次的「試行錯誤」。研究室的VAIO電腦有內建一個相當簡單的功能，就是只要按下轉錄鍵它可以自動幫你從V8轉成DVD；雖然相當懷疑事情真有“彈指”那樣簡單，但不試的話也不知道結果如何，於是便將V8接好之後將DVD空白片放入光碟機，接著按下轉錄鍵……。瞬間VAIO開始聽話地運作起來，我心滿意足地看著程式在跑……一個小時……兩個小時……三個小時……越等越覺得不對勁，明明才90分鐘的內容怎麼過了三個小時都還沒轉錄完成（汗）！仔細看一了下，才發現原來VAIO是先將V8的內容備分到硬碟，然後再進行確認修補，之後才是由硬碟轉燒成光碟輸出……難怪會花這麼久都還沒弄好。整個過程比我想像中的複雜麻煩，等不及VAIO以龜速做檔案的確認修補，我毫不猶豫地當場按下【取消】鍵，決定捨VAIO改用DVD錄放影機。
研究科的院生室有一台25吋的數位電視，電視機底下有一台DVD錄放影機和一台普通的錄放影機；電視沒有接上線，所以平常幾乎是被冷落在院生室的一角（整個很想把它搬回家，用這台玩wii或者PS應該會很有效果吧！）。挖出塵封已久的說明書翻到如何轉錄V8，按照指示把線接好並設定完成後，帶著放手一搏的心情按下【確定】鍵，機器開始運作……看起來應該是沒問題，不過要歡呼還是有點早……。一個半小時後，帶著緊張的心情再度回到機器前，將光碟做完最後的處理之後，按下遙控器的播放鍵做確認……想不到成功了……只見自己笨拙的上課模樣出現在電視機畫面，感覺有點蠢卻又很興奮！
轉錄完光碟只是一個開始，接下來是將轉錄完畢的DVD內容忠實地文字化。
有做過影帶文字化工作的人應該會知道，要將影帶內容全轉為文字，需要的時間絕對是內容的好幾倍以上，除非是個老手，否則要和錄影內容同步進行同步完成是不太可能的。不過好在這次錄的主要是自己上課的內容，所以自己說過的話聽過一遍就可以打出來，比較麻煩的是學生們的七嘴八舌，同時有兩三個人發言或者是背著我說話的部分，我得重複聽幾次才有辦法正確地打出他們的說話內容……難怪老師們不喜歡學生們同時一堆人發言，更不喜歡台下的竊竊私語或者閒聊（←喂！理由不是這個吧！）。
透過文字化的過程，意外地發現許多自己從來沒注意到的細節，台上的自己沒有老師的穩重，反倒是像夏令營裡帶團康大姐姐，整個人看起來非常地high，彷彿是被灌了一大桶啤酒醉得不是自己。想當初老師要我們文字化的時候，自己心裡還覺得有點麻煩，等實際開始進行之後，慢慢地可以體會出老師要求我們這麼做的用意了。初次教課就如同第一次上台發表一樣，腦袋因緊張而呈現空白，只顧著按照自己事先寫好的教案一步一步地教，完全忽略了學生的有趣發言其實可以拿來利用，或者某一段教案可以省略等等。像這樣利用影像來作課後的回顧，對一個新手來說確實是有必要且重要的。
這份春季實習的文字化資料除了教給老師當作評分的參考之外，也是日後碩二上學期「日本語教授法及び実習（日語教授法與實習）」這堂課的主要內容之一。
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春季實習過後，有意願參加夏季實習的人必須得在碩二的時候修半學期的「日語教授法與實習」這堂課；這堂課與其說是在學東西，其實可以算是在檢討春季實習的缺失且同時也在為夏季實習做準備。夏季實習不論是困難度與挑戰度都是春季的好幾倍。春季就好像剛在學騎腳踏車的小孩，後面有人幫你扶著腳踏車讓你有不怕摔車的安全感；相較於春季，夏季就像後面那位扶車的人開始放開扶著腳踏車的雙手，讓你試著用自己的雙手去控制整個車身的平衡，會不會摔車全靠自己掌握。
參加春季實習的12位實習生當中，只有3人決定退出，也就是說有9人願意留下來繼續參加夏季的實習，比起上一屆的4人，算是相當理想且相當振奮人心的數字；而角落老師對於我們這一屆有這麼多人願意繼續參加似乎也相當感動。
春季實習的課程安排以及招生全是由角落老師來主導‧交涉，我們只需要想著如何教被安排到的那個項目就可以了；相較之下，夏季的難度就明顯提高好幾倍！夏季實習的對象，不再是留學生中心的學生，而是校外的社會人士，從招生到課程設計、時間安排、學生程度的分級等等全都由我們實習生一手包辦，角落老師從主導退為旁觀者，適時地給我們意見或者提供一些有用的情報，而這一切的準備全靠「日語教授法與實習」這堂課。
……待續……
PS：照片是最後一天的成果發表會，在台上發表的是我們的學生
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