正義的吶喊
道德的招喚
感情的魂飛魄散
天光雲雨共徘徊
案：拙作中，(藍色)中的文字，全是筆者的回應說法，請不吝賜教！
318社運跟319會轉彎的子彈，原理完全一模一樣，林飛帆、陳為廷及魏揚乃陳水扁的惡靈拉康分享而謂教壞嬰仔大小，演活了余英時《朱熹的歷史世界：宋代士大夫政治文化的歷史研究》歇斯底里的伊底帕斯情節，國人中現代性的詭計得逞，深得有夠徹底且自宮的不願、不能、不願且不敢覺醒，覺性亦不堪覺悟。筆者乃「還原太陽花學運為向日葵社運的四則實證(回應台灣佔領了我們的心、撤立院 反服貿學生提六點聲明、致父母的一封信及島嶼天光)」的詳述如下：
2014-04-10 21:32自由時報
〈台灣佔領了我們的心〉：
3月 18 號，因為這個黑箱服貿強行闖關，我們在這裡翻過了牆，衝進立法院(大人是大偷，學生是青出於藍的特大偷。)議場。我們想堅守的，是民主的最後一道防線(正義公平的民權積消極自由)。我們在等待的，是這個傲慢的政府與台灣多數民意對話、和解。(真正傲慢的是你們自己：拒絕郭臺銘入議會。)
當我們敲破窗戶翻進建築物，奮力推開厚重大門，還來不及想清楚這是歷史性的一刻，(聖王敗寇的標籤)我們首先感受到的是黑暗，一整夜，警方數度攻堅，認識與不認識的人一起用椅子堆起防禦工事。攻堅時，我們攀爬其上，抵擋來自門外的衝擊。
議場外的群眾，為了避免大量警察湧入立院強制驅離學生，千人到上萬人，自發地聚集在立法院入口處徹夜靜坐。(綠委阻警進)入我們佔領了議場內、青島東路、濟南路、林森南8巷、中山南路，開始了長達 24 天的霸占苦守。許多 NGO 團體、組織工作者都放下了內部既有的工作，迅速地集結起來，搭起舞台與燈光，24 小時不停地輪班主持活動、帶現場群眾進行短講，認識服貿與訴求，是這些人義無反顧地扛起了街道現場與運動論述。(這是社運，不是學運！)
3月 23 號，行政院那個晚上，當我們以肉身直接感受這個國家的暴力，當政府以鎮暴警察、水車，對付手無寸鐵、呼喊「退回服貿、捍衛民主」口號的學生與公民。之後，議場內外瀰漫著憤怒與恐懼。那天晚上，整個台灣都失眠了。這場血腥鎮壓的傷痛，我們永遠不會忘記。(這是結夥搶奪現行犯喊救人！)
3月 30 號，黑潮佔領了凱達格蘭大道，當 50萬個我們站在一起，我們彷彿看見一點微弱的天光。街頭上，多的是一待就是五天、十天、甚至至今還沒回家的朋友。有人因此辭職、有人因此休學；有人因此和另一半分手或與家人爭執。但我們都還是在這裡，還在這裡守護(結夥搶劫的)彼此。
今天，4 月 10 號，佔領 573 小時後。我們必須承認，我們真的累了。(不是累了，既是缺乏霸占立法院的正當性與合法性，更是包藏禍心的惡質本性紙包不住火了！)
我們必須承認，這場運動不完美。圍牆、拒馬、蛇籠的限制，將我們從議場內外分開，場內警察寸步不離的緊迫盯人、場外面對黑道的恐嚇與惡劣的天氣，使得很多重要的事被忽略了。忽略了在不同位置上的夥伴們，忽略了投入全身心力，但沒有發言的第一線志工。
我們都還不夠成熟，不夠成熟去互相理解彼此誠摯與熱情的心意；不夠成熟去處理運動決策與發展的開放性。我們必須反省，我們必須承認空間的侷限、肉體與精神上的疲累與不堪。(幼稚無知與撒野歇斯底里)
但這是一場戰爭。(這不是戰爭！)
這是一場面對掌握了龐大資源、專制獨斷行政與立法、組織綿密的國家機器的戰爭。即使我們的身體再疲累，我們所堅持的理想的底線(台獨)。也絕對不可能棄守。
我們這些容易被保守的法制觀念，解讀為暴力的衝撞與佔領行動，是因為我們想要衝破的，是這個密不透風的巨大體制。我們必須看見這群用自己的身體、願意承擔風險、以不攻擊他人的非暴力抗爭手段。這些行動者的勇氣與必要性。
同時，當先鋒拉高了運動的能量與能見度之後，再靠更多公民參與者加入，守護了衝撞佔領的成果。我們在這場運動中，相互依存、缺一不可。
如果掌權者持續利用體制來壓制人民，我們也會再用這樣的行動，持續抵抗下去，我們已是更勇敢的人。
兩岸協議監督條例的立法(其跟服貿何干)什麼時候會完成？會通過哪個版本？對於先立法再審查，王金平的承諾是否能實現？服貿協議究竟能實質審查、修改，還是其實只能逐條表决？
這些我們都還不知道，但我們已經突破了最重要的第一步，24 天以前，可能社會上許多人都還沒有看過服貿協議的條文，沒看過懶人包、不了解立法程序；守護民主平台長期倡議的監督機制(扁府更惡質)，也從來沒有得到足夠的社會關注。
但今天，透過網路、媒體、24 小時直播、各國語言的翻譯志工，引發了國際社會高度的關注。整個台灣社會都開始思考：為什麼我們自己的未來卻沒有辦法自己決定(50/2300萬)？整個台灣社會也開始憤怒，為什麼我們的民主體制這麼像專制政權？為什麼拼經濟至上的思維，總是(50萬)霸凌了(2300萬)所有我們珍惜的事物與價值？
在這裡的每個人，從靜坐、從聽短講，到一起開始參加公民審議的會議(這是騙人的)，彼此開始討論，為什麼我們在這裡，討論服貿、討論監督政府，討論到底我們想像的民主國家是什麼樣子？
這些討論，正式打開了我們自己對於台灣未來憲政體制的豐富想像，這場運動還沒有結束，因為我們還沒有成功，整整 24 天以來，政府(及我們)除了虛假的話術、敷衍的回應、強硬的態度之外，什麼也沒有給我們(總指揮)。利用輿論攻勢以及各種不實的抹黑、分化，甚至以國家暴力試圖恐嚇人民(虛假論述呼弄總指揮，霸凌總指揮)逼迫我們放棄、逼迫我們妥協。
政府說，他們要對佔領立法院與行政院的人民，追究法律責任。但是我們要說，人民必定會追究，執政者流血鎮壓的政治責任。(這既是做賊的喊抓賊，尚是人民恐嚇官兵，更是惡質的報復心理作祟。)
如果政府執意不願與人民和解，(不願意的是向日葵)我們也不會繼續坐在這裡苦苦等待，我們要轉守為攻、重新凝聚夥伴、組織彼此、共同出擊。整個台灣社會已經用各種自發的行動、集體貢獻自己的專業能力，共同回應、參與了這場運動。(這是操作的亂源明證)
這三個禮拜之間，許多人默默地在背後支援，(更廣大的民眾在默默的批判)源源不絕的物資、捐款，這些人，大多是普通的中產階級、底層的勞工與人民，有外籍配偶、也有阿公阿嬤，這是充滿善意、滿滿人情味的台灣跨世代、跨族群的合作，這是想要「真正的改變」的草根力量。(這是操作的亂源又一明證)
而這股能量遠遠還沒打算要撤退，還沒打算要結束。割藍委、小蜜蜂、罷工罷課、各地巡迴組織、持續推動「公民憲政會議(是騙人的虛假會議)」的草根(即無理性與價值的意義，乃為操作的亂源第三明證)。論壇，我們看見越來越多充滿創意、充滿行動力、自發、自主的公民行動，在全台灣各地、甚至是海外都逐漸成形。(成形的是虛假操作)
一方面，我們要對未來的立法過程持續監督(應該是行政的全面徹底監督，因為惡魔躲在行政與司法的細節中，尤其是瀆職、不作為、行政抗辯與強制執行，更尤其是終審權﹝審判過程與文書，讓當事人及其家眷屬，看不懂而無合意、又違反經驗法則及論理法則而違法。﹞的民權剝奪。)，另一方面，我們要靠推動公民憲政會議，重新展開對憲政制度的想像，我們要喚起更多的人醒過來、站出來，大家互相理解差異，找到共識，成為行動的夥伴。(說得好卻做不到，更割掉魏揚的偽善良。)
理想的代價與重量，我們要負起責任，(個別與)共同承擔。這只是開始，我們堅持想要的「真正的改變」，(別人的理想，你們可以像對待江揆及魏揚的方式對待嗎)絕不會棄守(不溝通的只能認同你們嗎)。我們要繼續行動，並持續監督政府與立法，如果這個政府執意蠻幹，我們一定會重回街頭(準備好再來，切記：革命需要高深的學問、不要只解構而不建構！)
太陽花從播種到開花是 60 天，花開的時候，就是我們再次集結的時候！我們佔領議場的這段時間，台灣已經佔領了我們的心。(太自我膨脹了)
今撤立院 反服貿學生提六點聲明聯合報2014.04.10
反服貿學生今日將撤出立院，發言人江其冀傍晚宣讀人民議會意見書，並針對兩岸協議監督條例提出六點聲明：
一、公民須有廣泛機會實質、平等參與兩岸協議監督條例審查。(歧出服貿了)
二、資訊要公開透明，充分保障人民知的權益。(更重要的是常識文本，尤其是機密等級的常識文本，這就是專業與社會責任的雙重意義，由是乃為最嚴峻的漢奸賣國道德與法律雙重批判與制裁。)
三、兩岸協議內容，必須維護國家安全自由、民主自由、文化認同、環境生態和分配正義。(為何是兩岸協議而非普遍的締協呢？)
四、兩岸協議的衝擊評估必須全面、長期、確實、客觀。
五、國會對監督條例須有實質的審查和監督權力，避免立委只聽黨意不聽民意。
六、兩岸協議必須對等談判，主權不得矮化。
最後，學生們將找到的議事槌(黃國昌拿走如結夥侵入行政院搶奪太陽餅、蛋糕、飲料及錢)，交還給「屬於人民的立法院」。(向日葵社運非反服貿，更不是非荒謬30秒，乃故左右而言他的台獨兩岸協議- -上述的六條焦點論述。)
〈致父母的一封信〉：
爸、媽，我們很平安，我們都很好。
多少個在立法院的夜晚，我們總是會想起您們。我們很久沒回家了，那並非我們願意，而是我們得不到來自政府真誠對話的機會。然而關於對話，其實更重要的，不知從什麼時候開始，我們與您們之間卻已經無法溝通了呢？(不能跟父母溝通，如何跟政府溝通？)好多溝通失敗的時刻，我們總是成為您們口中被煽動、缺乏判斷能力的一群長不大的孩子，而我們也常負氣地認為您們如鐵板一塊。(這既不是溝通，這更不是代溝，反而是關閉溝通的要我們盲目認同。)在風起雲湧的學運時刻，與最親的您們之間無法溝通，成為我們每個人心裡最深的憂慮。(此憂不解，還有什麼可言？)
我們知道你們擔心我們被煽動，(被愚民愚忠的反教育、非教育、操作)但也請你們相信，(8分或18分當大學生、上課吃雞腿及打電動等的洪蘭批判、教師即陌生人及愚民愚忠，你叫我們怎麼相信你們呢？)教育讓我們有足夠的能力為自己做決定。我們知道您們擔心我們的安全，也從不懷疑您們對我們的愛，在每個夜闌人靜時刻，我們都更加地保護自己，(這是標準的愚民愚忠，筆者即親自證明了向日葵律師團及綠市議員的無以保護你們。)默默地用謹慎與小心報答您們的愛。(愛者，叫他、她獨立、自信、喜悅的走在人生道上而無人在其背後傷心、難過或詛咒，尤其是其臭如蘭的盡善盡美地叫他、她們獨立、自信、喜悅的走在人生道上而無人在其背後傷心、難過或詛咒。)
此時此刻的我們，不是要說服您、強迫你們贊同。但請您們聽我們說，(這是撒野的強迫)請你們願意給我們機會，聽聽我們的理由、想法與心路歷程。我們絕非為了跟風而坐在這裡；我們知道為什麼而來，面對的又是什麼。
請先相信我們的省思、判斷與意志力，(8分或18分當大學生、上課吃雞腿及打電動等的洪蘭批判、教師即陌生人及愚民愚忠，你叫我們怎麼相信你們呢？)也請相信我們理解您們的擔心，讓溝通從你我開始，(對，請先回家跟父母溝通，再跟老師溝通。否則，一走入社會，你對社會就有了責任：道德、倫理、法律與教育。)一同搭起理解的橋梁，讓學運成為世代溝通的起點。我們更願意聽您們的想法，因為，您們永遠是我們生命的燈塔，守護我們前方道路的安全，但我們也因您們的恩慈與榜樣，願做社會腳前的燈。(口惠實不歸，恐中與其擴大加深，尤其是8分或18分當大學生、上課吃雞腿及打電動等的洪蘭批判、教師即陌生人及愚民愚忠，哪來的燈塔與榜樣意義呢？)
讓我們在立法院辦家庭聚會好嗎？(為什麼不在家裏或麥當勞等辦呢？太撒野了吧？太超過了吧！)我想你們，你們也來抱抱我好嗎？(虛假親情、溫情)讓我們談心、談家、談國家。(什麼叫心、家、國家？)我相信你們終究會為我們感到驕傲，(不在侵占立法院、侵入行政院裏)正如我們以你為榜樣。(翹課、不回家、侵占立法院、侵入行政院，怎麼會以我們為榜樣呢？是陳水扁的上行下效、教壞嬰仔大小及教師即陌生人吧！)
我愛你們，(別口惠實不歸，應調和自我要求與父母期許。)爸媽。
孩子
8所大學分別為：成功大學學生會，長庚大學學生會，陽明大學學生會，雲林科技大學學生會，臺東大學學生會，臺灣大學學生會，臺灣師範大學學生會，實踐大學高雄校區學生會
＜島嶼天光＞：作詞：楊大正 作曲：楊大正 編曲：滅火器, 阿雞老師
親愛的媽媽 請你毋通擔心我(8分或18分當大學生、上課吃雞腿及打電動等的洪蘭批判、教師即陌生人及愚民愚忠，怎能叫人不擔心呢？尤其是恐中及其擴大加深，更尤其是不可信的向日葵律師團及綠市議員無以保護你們。)
原諒我 行袂開腳 我要去對抗不能原諒的人(一個巴掌不響，尤其是狗咬狗！)
歹勢啦 愛人啊 不能陪你去看電影
原諒我 行袂開腳 我要去對抗欺負我的人(事情還沒有發生，認知又有問題，就猛然斷定欺負，反而是愚民愚忠的自欺啊！)
天色漸漸亮 這裡有一群人
為了守護咱的夢 變成了更加勇敢的人(自己的夢，無需任何人守護，只要自己好好的努力建構，問心無愧，足已。這才是真勇！)
天色漸漸亮 已經不再害怕
現在就是那一天 換阮做守護你們的人(8分或18分當大學生、上課吃雞腿及打電動等的洪蘭批判、教師即陌生人及愚民愚忠，怎能叫人不擔心呢？尤其是恐中及其擴大加深，更尤其是不可信的向日葵律師團及綠市議員無以保護你們。您們如何守護我們？尤其是靠爸族、頂客族、低頭族、電玩族、同志……)
已經忘記了 是第幾天 請不要擔心我(以上的觀點，越來、越想越叫人擔心！)
因為我們知道 沒有走過寒冬 不會有花開的一天(我們就是擔心你們走不過寒冬)
天色漸漸亮 天色漸漸亮
已經是更加勇敢的人(沒有實力的人- -恐中談什麼勇敢，既是暴虎馮河，尚是飛蛾撲火，更是一將功成萬骨枯！)
天色漸漸亮 咱就大聲來唱這首歌(真是相濡以沫)
一直到希望的光線 照亮島嶼每一個人(如果這是太陽花的意義，這實在是違反常識的事。重點是：向日葵仰望太陽，太陽是什麼？在哪？台獨嗎？別眛著不說，說請清楚的說！說完後，清析明瞭的表述出來，我們由是好好的一條條、一字字毫不遁逃的在總指揮面前辯論與審查。最後，再交給總指揮審定！)
天色漸漸亮 咱就大聲來唱著歌
日頭一爬上山 就可以回去了(不可以回去，你們這才開始：清析明瞭表述、一條條一字字辯論、審查及審定！)
天色漸漸亮 咱就大聲來唱這首歌
一直到希望的光線 照亮島嶼每一個人
天色漸漸亮 咱就大聲來唱著歌
日頭一爬上山 就可以回去了
現在就是那一天 做一個勇敢的台灣人(做一個真的勇者)
因為：
反對某些利益滋事份子以自由民主之名，帶頭行違法之實……他覺得《島嶼天光》太黑暗與悲情了，而且煽動對立。(103.4.6蘋果日報)
又，我們看維基的島嶼天光要點：
一˙3月23日主唱楊大正前往立法院為歌曲創作找尋靈感時，看見有關佔領行政院電視轉播的抗議群眾以及警方驅離行動的林飛帆向他表示：我現在想到的是，我們需要一點溫柔的力量。(這個動機是錯誤的，下面一朵朵的向日葵花，仰望的不是溫柔的太陽，乃熾烈的光合作用之光。)
二˙12點多，警察開始鎮壓，我沒有看過這樣的情形，我也不敢想像，我的夥伴是在甚麼樣的恐懼之下。慢慢的天漸漸亮了，我想像著大家的心情，於是我就寫下了島嶼天光這首歌。要負擔的責任越來越多，大家自覺後開始聚集在這裡，每個人在這次活動中，都將會變成更為勇敢的人。現場的人展現了一種勇氣，就是希望臺灣越來越好的勇氣。勇敢的臺灣人，一一站起來了。(一個個暴虎馮河，愚民愚忠至極或至極的相濡以沫，真是思想薄弱得可以的飛蛾撲火。)
蓋，就島嶼天光言：
天光在此乃太陽的意思，卻以向日葵象徵。然而，這兩者卻是正相反的事實，乃向日葵仰望太陽也。另，天光隱喻了宗教的意義，如《聖經2.5.26.13》的從天發光，比日頭還亮。又，佛教的明慧覺唯識，也明示了該一意義，如《大日經》的破除一切無明煩惱之闇，故名之為明。但是，筆者比較喜歡：
半畝方塘一鑒開，天光雲雨共徘徊。 問渠那得清如許，為有源頭活水來。(朱熹，《觀書有感》)
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