學習承擔
上週日是夏威夷的一天成全班，下午老師慈悲臨壇，特別強調『學習承擔』這四個字，當場讓通過講師考試的八位講員，當眾立下講師愿，這裡的道場終於有當地的講師。
八位講師中最年長的陳壇主七十五歲，最年輕的李姐四十多歲，其中有七位是家庭佛堂的壇主，大家都練講多年，由於當地沒有台灣講師長住，研究班的課程都是他們在負責，只是欠缺愿立的肯定。
畢班之後大家紛紛表示，立愿的壓力很大，自己再次提醒大家，老師慈悲的學習承擔，當講師並非是修持到覺行圓滿才上台，即便是我當講師多年也是邊做邊學，沒有人敢說自己修到明心見性。
學習是自我暸解、自我精進與自我突破的心路歷程。
回想起自己練講的過程，初生之犢不畏虎是最佳寫照，大概是具有當班級幹部與社團幹部的多年經驗，心態上對於上台講話並沒有畏懼感，第一步就輕易的過關。
很多人只要想到上台講話，就如同上斷頭台一般，為了克服內心的恐懼感，害怕講錯話，擔心會丟臉出醜，需要鼓足最大的勇氣，面對台下的聽眾與自身的得失心。
熟能生巧的原理很簡單，多上台多歷練，增加經驗的累積，膽量自然會進步，自信的建立與愿力的發揮是同步化的成長，愿力大則助力強，助力強則信心更堅定。
像是曾經在營隊歷練過的夥伴與幹部，在營隊的培訓與操辦的過程中，鍛鍊過台風與表達能力，建立完整的信心與上台準備的方式，加上掌握到臨場反應的訣竅，回到佛堂後，參與練講班就輕鬆許多。
當年自己進入慈恩的時機，正好是青黃不接的斷層期，沒有任何的研究班可以參加，連佛規禮節班都沒有，基本的佛規禮節都是我主動請教住壇的戴兄，由他一對一的教導，因此自己一向認為學習是個人的事情，並不是等待他人教什麼，而是把握機會積極的請益。
幸虧當年台北區大道場還有講師班，鄒老就把我們這批年輕人送到講師班去學習，記得當時岳經理是乾道班長，自己是副班長，參加不到一年的時間，自己就出國開荒，後來聽說講師班結束後未開新班，我們那一班是最後一屆，如今回憶起來，充滿了感恩與肯定。
由於慈恩堂的第一代講師都是仙佛直接臨壇訓練出來，所以幾位資深講師都非常優秀，自己進入佛堂參班聽課，當時深受啟發與感動，心裡就立下志向，未來也要當講師。
每次聽課的時候，一邊抄寫講師講述的重點，一邊抄寫黑板上講題的大綱，回家之後再寫下聽課的心得，如此一來對於講綱的架構越來越清楚。
由於自己認為學習是靠自身的用心與觀摩，很重視寫筆記與寫心得，常常提醒夥伴要養成四到─手到、眼到、口到、心到的習慣，如此日積月累下來，積少成多自然能夠吸收到很多寶貴的經驗與概念。
七十九年〈1990〉慈恩終於開設了練講班，資深講師親自教導我們，記得當年聽了大學與基礎道學，實在是獲益良多，打下講課的基礎，隔年三月自己出國開荒，立即上場開始講課與人才訓練。
在慈恩堂一天法會講課是備受肯定的學習承擔，第一次正式上台講述的課是八正道，當年排課的林講師，直接問我是否願意接課，當下自己就一口答應下來，應允之後，發現對八正道根本沒有印象，腦海中沒有任何概念。
中庸：或生而知之；或學而知之；或困而知之
對於自身學講的歷程，常常遭遇的機緣是困而知之，每當接到一個全新的講題，當作是一個研究專題來做準備，先收集相關的資料，再把資料反覆的研讀消化，最後不斷的藉由自我反省與自我對話的方式，寫下體會的心得與感想。
從準備八正道的過程中，暸解到當初佛陀悟道之後，初期傳道的心路歷程，為了針對眾生的根器不同，選擇循序漸進的方式，從最基本最入世的八正道開始講述。
從八正道中學習到正業的理念，明白到不正業會種惡因造罪業，與五戒殺盜淫妄酒有直接的關聯，若是選擇不正業，將會不斷的造下罪業，後果是不堪設想，這樣的反省體認，促使自身思索到當時的工作，必然會造下口業，日後決定放棄法律這一行。
出國開荒之後，由於當年泰國與馬國道場都在起步的階段，講課人才很欠缺，基本上所有的課程都是由台灣講師負責，不管自己會講多少，必須要硬著頭皮上場。
幸好自己的臉皮厚膽量大，只要點傳師開口，我是來者不拒，百分之百的配合，堅信修辦的原則是聽師調遣，只要時間允許沒有衝突，絕對是配合到底。
承擔是捨我其誰的勇氣與勇往直前的信念。
那時候馬國的兩間佛堂，每週共有三節課，大都是自己一手包辦，最大的挑戰是不同的講題有不同的內容，沙亞南的親民佛堂一週兩節課，聽講的班員幾乎是原班人馬，不可能同一週講述同樣的題目，必定要端上不同的菜色。
為了準備講稿，每天的生活非常緊湊忙碌，除了例行的採購食物、烹飪三餐、打掃佛堂、拜訪聯絡等事務之外，其餘的時間都在看書找資料，可算是大學聯考之後，最用功的一段時間，也是學習最充實的階段，充分體會到教學相長的突破性與成長性，為日後的準備講題，累積了豐富的經驗值。
記得有一個月，除了自身的道場之外，還接了其他佛堂的課程，總共講了三十節課，月底驗收成果的時候，還給自己愛的鼓勵，認定賺到了很多功德，實在是功德相很重。
如今回想起來，實在是慚愧萬分，那時對真理的體悟很有限，說實在話，根本不是自己在成全班員，而是上天與班員給我學習講課的機緣，內心只有無限的感恩與珍惜。
每個人都有生命的貴人，在國外開荒的歷程，遇到很多貴人相助，給自己諸多學習承擔的機緣。
像是秀美經理起初根本不認識自己，1995年底第一次邀請我到新山，講述三天法會的魔考，事實上這堂課自己從來沒有講過，依舊抱持著學習承擔的心態上台，沒想到一講就連續講了十年。
每一年準備魔考這節課像是自我坦露與心得分享，因為每一年都遭遇到各種不同的考驗，有次老師慈悲臨壇問自己：知不知道為何遇到這麼多考驗？因為你要講魔考，有考驗才有心得與體會。
當下自己聽了之後，真的是哭笑不得，唯有感恩上天的慈悲，叩謝上天的栽培成全。
早期除了講課之外，還需要配合法會寫聖訓板書，在台灣根本輪不到自己這種狗爬字來寫，可是在國外不同，當地的講師華文程度有限，若有需要的話，依然要學習承擔。
印象最深刻的是有次在泰國曼谷的三天法會，正巧那塊黑板沒有標示格子，老師慈悲臨壇批訓，自己上場洋洋灑灑的寫了一大篇，寫完之後，猛然發現聖訓的第一排字是圓弧形，真的是貽笑大方。
學習承擔的目的並不在於結果的好壞，而是把握到練習與鍛鍊的機緣，相信上天在調教自己，最關鍵的是放下得失心的起伏不安，捨棄恐懼不安的慣性反應，只要盡心去學習，上天必然會加靈加智慧。
常常提醒夥伴與講員，不需要把自己當作是天才，只要認定自己是上天選拔的人才，天才是與生俱來的，很多東西是一學就會，人才是後天苦練出來的，只要有心不斷的練習，保持著『天下無難事只怕有心人』的信念，相信我們都能夠學習承擔，肩負起上天交代的使命。
10/3/2009 3:09:28 AM
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