20031118
這是什麼？一種花的名字，叫做蘭花楹，長在樹上，遠遠望去，是一片的藍紫，不蓋你們的美麗極了！那種讓人從心裡頭發出來的讚嘆，天哪！世界上還有這樣美麗的植物，可以這樣繽紛地燦爛著她的藍，恣意地奔放著她的紫，喔，就算沒能親眼所見，我已經懾服在她的澎湃中了……
呵，對啦對啦，我真的沒看過蘭花楹嘛！而且這個名字還是第一次聽見。是一個朋友，從澳洲捎來這樣的美麗給我，而且，在我還沒上去看那是個什麼樣的東西之前，他已經非常篤定地知道，我，會喜歡。所以我想，你們應該也會喜歡。
相片來源：
http://tw.photo.yahoo.com/member/fcgi-bin/view_album.fcg?id=ianloloian&ab=ab6，有興趣的人可以再去看看其他的相片。
不記得有沒有跟你們說過怎樣的人最能讓我心動？上通天文下知地理，就是那種可以帶著妳看星星，告訴妳，哪個星座在哪裡，在什麼季節可以看到什麼星座，哪幾顆連在一起的獵戶星座可以在哪裡被發現，最好，還可以有星座的故事可以分享；那種可以隨意在院子外面的草地上，採下一朵小花，就可以告訴妳這是一朵什麼樣的花，它的根莖葉可以有什麼用途，是在什麼季節出現的花，會結什麼樣的果；看到飛來的一片葉，就可以說給妳聽這是什麼樹的葉子，樹可以長多高，秋天會不會變色，冬天會不會掉葉，結的果子可不可以吃；信手攫來一隻小蟲，就可以跟你說，這隻蟲蟲有沒有毒，最愛吃些什麼，壽命多長，最喜歡在什麼樣的環境下面生長……
看到那一張張的蘭花楹，心裡頭突然浮現起這個一輩子也可能見不到的傾心對象，在腦海裡搜尋相關的連結時發現，原來，這樣的浮現，源自於自己對自然界的無知與熱愛，尤其在這個四季分明，自然又這樣靠近我們的小城鎮（啊，那樣的想法其實遠溯於花蓮的一個叫做玉里的小鎮，同樣靠自然靠得那樣地近，那樣地沒有距離），那種自己懶惰去找書，卻又希望有人能夠分享他的知識的渴望，轉化成那個令人傾心的對象……呵呵，好怪喔！可我想，大部分的人或許也跟我一樣，渴望著一個自己沒能達到的那個部分來成就自己……只是，有多少人能真正發現這樣的投射，而面對現實不去苛求那個人成為完美？
這個星期，其實有點小淒慘，我想，也沒有多少人會像我一樣，告訴你們在一個博士的養成過程中，會遇到多少的挫折。唉，哪有人像我這樣不要面子地跟人家說：嘿嘿，其實我沒有你們想像的悠遊自在；我的成績可能會不夠好到得重修；每一堂課都是三個小時的震撼教育；每一次接到成績的當下，滑鼠都像是剛從水裡撈上來的一樣，溼透了！（啊，現在的成績都在網上啦，不管是老師send email直接了當告訴妳，或者是要妳自己上網查，握著滑鼠的手，老早就已經汗涔涔啦！）接到之後，在那連擊兩下的千分之一秒，心裡頭百轉千迴的念頭是，叫我回家了嗎？老師是不是來這封email叫我包袱款款ㄝ，可以直接回家不用再來了？像是學弟說的，直接被遣返回國？
上星期我們說到我得上台做一份小報告，對吧！結果，唉，報告做完啦，在時間掌控得不是很理想的狀態下結束啦！但是成績遲遲不下來，我想老師也很難下手把成績交到我的手裡吧！那個報告三十分，我們這一組拿到十三分，夠慘吧！最慘的還不是這個，最慘的是，那個報告的肇事者是我，我得結結實實地面對這個十三分（痛啊！像是被結結實實打了十七棍那樣地痛，因為上一次我們拿到三十分，而我只坐在台下聽），而且，連累了兩個同組的碩士班學生！
啊啊啊啊啊啊啊啊！其實，分數下來之後，我馬上發了封mail給那兩個小女生，跟她們道歉，然後，再發一封mail給老師，跟老師說，「老師，我覺得我有提到什麼什麼什麼，或許妳沒注意到，不過我確實有把什麼什麼跟什麼做了一些的連結。」老師立即發了一封mail回來給我，她說，「有啊，妳的連結是什麼什麼跟什麼，但是，這樣的連結跟這一個作者想要表達的其實還有一些小小的區別，不知道妳注意到了沒有？」啊，是啊，我真的沒有注意到這小小的大差異，因為這樣的差異，所以人家才能自成一派。摸摸鼻子，硬撐下那十七棍。
不過儘管那兩個小朋友真的看不太開，今天沒有給我太好的臉色，但是老師到是幫我呼呼了好幾下，她在課堂上公開稱讚說我很會畫圖讓大家了解我想表達的是什麼（因為講不清楚，所以只好用畫的，這招在和人客聊天的時候也很有效，有時候客人一時興起，還會從椅子上跳起來，陪著我在白板前面畫啊畫的，邊畫邊聊天……大鬍子看了直笑，因為他從來沒看過這樣的治療師，也沒看過這樣的個案），她還開玩笑地說原本她是想請我幫她畫她這堂課的表格的……啊，我知道老師不想我因為這次的成績而氣餒，但是她這樣的呼呼，不知道那兩個小朋友會怎麼想？我擔心的是，以後如果她們不再願意跟國際學生同一組，那我不就罪過大了嘛？我只不過是個個案，時間掌握得不太恰當，讓整個成績掉下來一些，唉唉唉唉，這也是為什麼我很討厭team work的原因，自己做得爛也就算了，還連累到別人，讓那兩個小朋友可能整個學期不會太高興，甚至可能連累到以後的國際學生，啊啊啊啊啊～～～～～這是最後一次上台報告啦！再也沒有機會補救啦！喜歡team work的人到底有沒有考慮到這種可能讓人反目成仇，甚至產生更大歧視的負面效果啊？
啊，不管啦！那分數平均起來，說實在的也沒有多少，所以我這個肇事者老早就看得開開的了，只是那兩個小朋友，希望這件事也能訓練她們的挫折忍受度囉！
另外一件事，我的POS Committee終於成軍啦！在學校發給我最後通牒之前，那醞釀了一年有餘的Program of Study Committee終於全員到期。還記得上學期我們怎麼跟每個老師約時間，怎麼聽每個老師說他們的困難，怎麼摸摸鼻子謝謝老師之後走出他們的辦公室然後站在辦公室外面著急地想說，那下一步該怎麼辦？
這個學期，當我回過頭向大鬍子解釋那時候我以為我間接邀請他擔任我的指導教授被他以間接的方式拒絕之後，是如何地沮喪，然後經過朋友點明這是文化差異造成的誤會（文化差異真是個好東西啊！），所以這次再次正式直接地邀請他擔任我的指導教授。他看了看我，問我想做的題目是什麼，「家族企業中的家庭衝突」。他想了一想，「嗯，應該是個有趣的主題，但是妳怎麼去蒐集妳的資料？」嘻嘻，我衝著他列嘴一笑，「我老闆說我們可以用她的資料，她那個全國性（全美國喔！想像一下那是多大的面積涵蓋多少的人口）的家族企業的長期趨勢研究的資料」。就這樣，大鬍子二話不說，點頭成交！但是，他給了個但書，因為家族企業不是他的能項，所以他建議我去找系主任幫忙，擔任我的協同指導教授，因為系主任是經濟系畢業的經濟學博士（呵，沒出國之前不能想像為什麼同一個系的老師可以畢業自如此不同的科系，不過，如果大家知道我們這個系叫做人類發展與家庭研究系，就可以了解，這中間所需專業的廣泛啦！）。或許是因為有了老闆的龐大資料的大力襄助，老師們或許看到了即便在我語言能力不佳的情況下，仍有機會畢業的一線曙光，大鬍子推薦的每個老師，二話不說，點頭簽名（整個委員會除了系主任麥當勞叔叔，大鬍子老師，還包括招財貓，一個統計系的老師，還有一個織品服裝系的老師，喔，這老師的強項是中小企業的發展。別問我，怎麼會唸書唸一唸，唸到後來變成好像在唸商學院一樣，我也不知道，啊路就是這樣走到這裡的，跨科系跨領域，希望這個博士不會唸到跨世代才好）。那個場景，和一個學期之前真的不可同日而語。
當POS Committee成軍的當下，我以為了了一樁大心事，可以好好放鬆一下，再來慢慢地規劃未來的方向……沒想到，麥當勞叔叔在和我討論完選課方向之後，問了我一句話，下個學期考資格考行嗎？哇咧！老師您別開玩笑啦！我現在還沒辦法去考資格考啦！「為什麼？如果你的必修課程都已經修完的話。」為什麼？我歪著頭想了一想，為什麼？啊，因為我的作文能力還太差，有老師說她看不懂我在寫些什麼。麥當勞叔叔勉強接受，不過他還是希望我能夠考慮盡快將資格考考完。
回家的路上，我不斷地問自己這個問題：為什麼我認為自己沒辦法去考資格考？如果大部分應該修的課我都修完了，而且通過了這些課程的測驗，理論上，我應該具備資格去考資格考了。那是什麼因素讓我不敢去面對？如果現在還沒準備好，是心態還沒準備好還是書還沒唸通透？如果是心態，那什麼時候我才會知道自己的心態已經調整好了？如果是書還沒唸通透，什麼時候我才願意面對那成堆的書籍和reading，告訴自己，Let’s face it，just do it？
有時候，事情就是這樣地發展到妳不知道那是不是衝著妳來的。當這個問題在我的腦袋中縈繞數天，而我正打算去問問我們系上的Director of Graduate Education（就是那個幫我呼呼的老師啦！以後她叫做DOGE）到底資格考要怎麼進行的同時，系上秘書捎來了一封email，要我們想考資格考的人去聽DOGE講解。於是乎，鼓起勇氣（真的得鼓起勇氣耶，那表示我得面對這一個我一直想逃避的事實），記下時間地點，隻身前往。
一到會議室，才知道，嘿嘿，真的是隻身呢！不知道其他的人是老早已經知道考試的方式，還是因為大家都躲著不肯談這個問題，只有我一個學生在哪邊，所以呢，好爽喔！變成DOGE一對一的解答我所有相關的問題。她說，我們得考理論（人類發展理論和家庭理論）和研究法兩科主要科目，考試時間各五個小時，可以選擇電腦上機考或者是筆試，兩科考試時間相距一個星期，通常在學期一開始的第一週開始考。兩科都通過之後，在當學期，得考完專業科目及口試，專業科目視論文方向與學門而定（所以我有可能得考家族治療理論和家族企業行為之類的），口試則針對筆試回答較不理想或略過沒有回答的題目（筆試每科只需任選兩題做答），再灑上鹽巴（真的是這樣啊，明明知道你哪裡比較弱，就在哪裡灑鹽，讓妳痛徹心扉，但也讓妳好得比較快）。如果主要科目有任何一科沒有過，一個月之後再考一次。所以我們還有時間在當個學期完成專業科目和口試。如果兩科都沒過，對不起，下學期再來。
聽起來如何？我得說，光聽DOGE描述，我的頭髮已經好幾稔被嚇白了！一個學期之內，考完所有的筆試和口試，一個學期，聽起來很長，但實際上也只有三個多月不到四個月的時間，如果還要加上修課，接案，工作，怎麼會有時間去準備這樣的重要考試？硬著頭皮問老師，那，一個人可以考幾次？DOGE慈祥地笑笑說，「妳別擔心這個問題，依我改妳的考卷的狀況，妳不會有太大的問題，不過，既然妳問了，那我們的答案是，我們不限制妳考資格考的次數，但是希望妳在五年之內畢業，所以這中間寫論文還有相關的時間環節，可能妳還得跟妳的指導教授和POS成員商量。」喔，那表示不會被遣返啦！那就放心啦！而且，老師說，因為考量到我們語言的障礙，所以系上同意讓我們攜帶辭典入場考試，並可以視我們的需要延長考試時間。
嘻！不問不知道，一問才知道我可以不用太擔心語言的障礙，就只要專心準備該準備的考試。雖然也不是那麼簡單，但至少，我們可以少擔心很多問題，對吧！因此，跟老師說掰掰並且步出會議室的同時，我拍拍自己的肩膀，Good job！目標愈來愈清楚明確了！請繼續向前邁進！
