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2007-09-03 15:06:42| 人氣781| 回應5 | 上一篇 | 下一篇

空空

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圖說:朝露。



20070902



「怎麼辦?週報擠不出來……」隔著一個太平洋,對著螢幕那頭的朋友吐苦水。

「妳最近都沒八卦,所以才會寫不出來。」朋友笑了笑,給了這樣的一個結論。

其實,我也知道,遠離八卦的後果之一就是這樣。「嗯呀!但是,沒八卦也不是我的錯呀!生活中就沒了八卦了咩!」

「所以,妳要不要改變一下妳之前的決定,讓自己繼續創造八卦?沒有妳的八卦,我的生活也變得好無聊喔!都沒有一些精采的故事可以聽……」朋友跟我打著商量,要我繼續創造出一些八卦出來,好娛樂她有點單調的生活。

「啊~~~~妳真是不夠意思的朋友,為了自己的娛樂,要我改變心意重回那情(慾)海中浮沉?」

「對呀,不然等到哪天妳真的了結塵緣,出家了,那我不就真的無聊死了嗎?」朋友竟然這樣理直氣壯地說著。

「妳不能自己在生活中找尋一些有趣嗎?」我挑著眉毛問她。

「我跟老公討論之後,他說,覺得無聊是因為不夠認真……他說只要認真生活,就不會覺得無聊了……」朋友搖搖頭,繼續說道:「可是,我就只是很想慵懶地過生活呀!生命中只要對一件事情認真就夠了,其他的,隨他吧……」

「嗯嗯,有道理呀,妳老公說得有道理……那,請問我可以知道妳對哪一件事情認真了呢?」不知不覺地,戴起了治療師的帽子。

「賺錢呀!」螢幕那頭的她扠著腰哈哈大笑著。

「嗄?」從來沒想過這件事情也得要認真對待,不過,這是朋友的認真,繼續問道:「所以,那就是認真工作囉?」

等了好幾分鐘,沒有了回應,於是,自顧自地喃喃自語了起來,「如果對工作認真,那就可以在工作當中細細觀察,體會環境的改變,從中找尋有趣的東西,這樣可能就不會覺得無聊了呢!」

「…………」還是沒有回應。

「不好意思!剛剛突然有事……」朋友給了一個抱歉,然後繼續,她說,「妳這星期要不要就討論空虛的問題呀?好像很多人都會有心裡空空的感覺耶!」

「不要!」沒想太久,我給了一個回絕。「如果真的討論這個話題,我想討論完之後我自己也會虛脫到空空了。」不是因為這個問題不重要,是因為,我知道自己目前的狀況沒有太多的力氣去完成這樣的討論。

朋友笑了笑,跟我揮揮手道別,因為她得要認真工作去了。

盯著螢幕中似乎逐漸遠離的她的背影,我開始問著自己,那空空,哪裡來的?是不是因為我們的生活失去了目標之後,就會茫然不知所以地空了起來。那,是不是一定要滿滿的才可以呢?空空的,有什麼不好呢?

如果空空來自生活失去目標之後的茫然,那,是什麼原因讓我們失去了目標?

一個可能是,我們達成了原本的目標,但是不知道下一個目標應該訂在哪裡,那如果是這樣的空空,其實,在某種程度上是值得慶賀的,不是嗎?至少,已經完成了一個階段性的目標啦!那表示,想要考上大學的考上大學了哩;期待拿到文憑的拿到想要的文憑了囉;希望找到工作的找到了可以接受的工作了喲;夢想賺大錢的人賺到了夢寐以求的大錢了呀……

不過,目標達成之後為啥咪還會空空的咧?不是應該要很滿足咩?

會不會,其實,這些,都只是一些物質上的、名義上的附帶收穫而已?會不會,如果,我們有了一個什麼樣更遠大的理想在那裡,那個聽起來不是那麼容易達成的目標,像是,為天地立心,為生民立命,為往聖繼絕學,為萬世開太平這樣的目標,那空空的感覺,那種達到階段性目標之後的失落,就比較不會發生?因為,哈哈,老實說,那張載先生訂下來的這些目標並不容易達到耶!

只是,目標太大有時候也是讓人很挫敗的呢!但是呢,其實,小時候老師有教我們喲!老師那時候都有說,要訂下讀書計畫。對吧對吧?老師有教。要我們照表操課,循序漸進。嘻!長大了,就得把老師教的融會貫通消化吸收喔!還給老師老師也收不到,呵,自己留著比較有用啦!

把大目標分成幾個階段來一步一步地達成。珍古德(Jean Goodall),也不是一開始就可以有這麼大的號召力,可以把動物保護以至於生態保育的課題這樣以身作則地在世界上宣揚。她也是一步一步地逐漸厚實自己的能量,然後才有今天風行草偃的一呼百諾。

只是,在逐夢踏實的過程中,我們,是不是還能記得自己的初衷,記得自己的理想在哪裡,而不會被隨之而來的那些附帶效益給迷失了?帶著拯救世界這樣遠大志向的佛羅多們,是不是能夠捨得掉那讓人珍而重之的稀世魔戒?

所以,空空,是不是就不好了呢?或許,空空的感覺,就是一種提醒,要告訴我們自己,應該要找回那條應該要走的路……




圖說:水晶珠鍊。朋友說,只有一顆比較好看。或許,當亮晶晶的珠珠多了之後,也就不怎麼稀奇了...不過,請想像一下我看到一整片晶亮的時候的breathtaking。


───────────────────

另,我想知道我的繆司去了哪裡。她,受訓去了。被叫去學習怎麼在不風花雪月的狀態下還能有趣地去傳遞一些應該傳遞出去的訊息。

沒有,她,還沒回來,所以,不好意思,請,繼續忍耐……


───────────────────
想到了那首歌,請,跟我來。


演唱:蘇芮/梁弘志 詞/曲:梁弘志

我踩著不變的步伐 是為了配合你到來
在慌張遲疑的時候 請跟我來

我帶著夢幻的期待 是無法按捺的情懷
在你不注意的時候 請跟我來

別說什麼 那是你無法預知的世界
別說 你不用說 你的眼睛已經告訴了我

當春雨飄呀飄的飄在 你滴也滴不完的髮稍
戴著你的水晶珠鍊 請跟我來









台長: andie
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冷暖人間
空,有時是因為已經裝的太滿,載不下了.....
有時卻是因為打擊或傷害,失去目標.
2007-09-03 15:15:05
版主回應
嗯嗯嗯,對對對,我忘記了提那些被包裝成打擊或傷害的考驗與挑戰了...

如果我們依舊記得自己的理想,仍然看得見目標在哪裡,在通過考驗與挑戰的過程之中,是不是,就比較不會被所謂的打擊或傷害障蔽了心眼,以為自己的努力已經完全沒有了意義了呢?

至於裝得太滿載不下了的空,嗯,這我倒是沒有體會。

因為呀,嘻嘻,我總覺得我們很容易自己限定住自己可以承載的空間與重量呢!
2007-09-04 00:34:15
光點
非常喜歡你那幾顆小水珠呢!

那就是謬司了,有什麼好說的?
2007-09-04 17:14:57
版主回應
呵呵呵呵呵呵呵呵!

謝謝謝謝!謝謝妳喜歡那幾顆被我捕捉到的璀璨。

被發現了,被發現我的繆司回來過...因為她回來跟我說她得要去受訓咩,所以,我才會說我知道她去哪裡了...呵呵,奇怪,被發現自己偷偷藏一手的感覺怎麼這麼好玩?

謝謝妳的發現,嘻嘻!
2007-09-04 20:01:50
JT^^創作支持團團長
空空~~最近都沒有看到andie的足跡呢^^

●親愛的andie~~歡迎回團來挖挖JT^^的秘密喔 ↓

http://mypaper.pchome.com.tw/news/jt7297fans/3/1293909867/20070828114138/#centerFlag/
2007-09-05 09:22:45
版主回應
人家不喜歡留下足跡啦!除非憋著難受...

至於秘密呀,我等你們挖出來再看就好了...加油呀!
2007-09-05 09:52:50
erica
無意間逛到妳的站,妳寫的很有道理耶,空空..真是好文章
2007-09-12 08:08:51
版主回應
^_^

謝謝謝謝!謝謝你覺得受用。

偷偷跟你說,這篇不是最好的...但是我也不確定哪篇才是目前的文章裡頭最好的那篇...

呵呵呵呵,有空的話慢慢逛啊!
2007-09-12 12:05:38
四月女巫
andie:
好久沒網遊
職務變動繁忙於摸索之一
疲累之二
懶惰提不起勁之三(我看三才是重點吧,哇哈哈......)
最近在工作上遇到許多問題
今天突然在去學校的路上想到你
因為
這學期換到輔導室工作
但因我本身不是念輔導出身
遇到許多狀況開始覺得「學,然後知不足」
想到來請問你這專家^^
我想
教育現場遇到孩子的狀況
有許多應是原生家庭造成的
可是面對那一塊是我所無法解決的
我只想知道以我的立場
我能做什麼?
我服務的學校比較特別的是:
學區內有兒童之家(舊稱育幼院)
院童的問題不少:
本身的問題,兒家的問題,
甚至多時連同班同學的家長也排斥自家孩子跟這些孩子同班......
所以自八月接新職務以來
常萌生無力感
有時也會覺得&quot空空&quot(笑)
不知andie有沒有什麼建議給快變不出把戲的女巫?
唉唉唉
我看我自己都需要輔導了......
2007-10-05 18:34:53
版主回應
呵,經妳的提醒,我才發現,呃,對耶,在美國我並沒有碰過兒童之家的孩子,儘管以前在台灣那也是屬於我的業務範圍之一...因此,我想我也得要趕緊再多多找尋這方面的資料才行...謝謝提醒。

不過,看到妳所提出來的問題之後(>院童的問題不少),突然,有個問題出現在腦海裡:是誰界定了什麼樣的行為是個問題?

老師們心目中有個所謂「正常」小朋友應該有的樣子,只要和這個樣子不一樣的,很容易被歸類成「問題」。家長也會有這種類似的歸類方式...實際上,我們所有的人都會有這樣的方式來劃分自己可以接受的行為以及自己無法接受或者不習慣的行為,並且依照這樣的劃分來作為我們自己的行為準則,也依照這樣的分類來要求其他人,如果他們有著某些權力的話...

大部分的兒家的孩子跟中產階級的孩子是成長於不同的環境裡,他們所界定的「正常」,跟一般的孩子以及老師還有家長的界定,並不一定一樣。在他們眼裡不是問題的行為,到了其他人的眼裡,就成問題,這會讓他們很困惑,因為有可能,他們就是這樣長大的呀!

所以,怎麼讓孩子們去了解每個人心中的看法其實不一定跟其他人一樣,自己不覺得不舒服的事情,可能會造成其他小朋友的不舒服,讓孩子們說出自己心裡頭的想法,讓他們去解釋他們的行為,甚至有可能的話,也讓家長知道,這個世界的可愛就是在於容許多元的聲音,否則,如果只容許一種聲音,而且那種聲音跟我們自己的聲音不一樣,那,這世界不就讓人活不下去了?心胸寬大的孩子往後在社會上也比較不會有適應上面的衝擊咩!

對於一些行為已經有觸法之虞的孩子,我自己會覺得,讓他們知道他們還有希望,不需要藉由那些幾近觸法的行為來達到他們的目的,或許時間會比較長,或許看起來比較不容易,但是,坦坦蕩蕩問心無愧不會被大家指責的生活,其實,才是最舒服的生活方式...

至於怎麼讓孩子們看到每個人的想法其實並不一樣的方式,這裡的老師是,拿一張美金一塊錢的鈔票,問我們看到了什麼。

寫下五個我們看到的東西(像是那張美鈔背後代表的意義之類的),然後解釋我們看到那一張鈔票之後至少五個的回應是什麼含義。透過這樣的練習,其實可以看到每個人對同一件事情心中有不一樣的解釋。擴大了視野,也擴大了心胸。

至於兒家的孩子,老實說,有的兒童之家的教養方式,嗯,應該這樣說,可能是由於便於管理,會壓抑孩子們的發展,於是,到學校來就成為另一個出口。

老師,請允許這些孩子跟妳好好地說說自己的心事吧!他們,很,需要大人們的支持的呢!

聽故事,是我自己採取的方式,只是聽,不做評斷,傾聽,然後遞面紙,有時候,這就是了解孩子們最直接的途徑...

有些東西無法一一細述,僅能就一些原則來提供一點可能的方向。

不知道台灣的學校社工是否依舊存在,如果妳的學校剛好有的話,然後那個社工也剛好是想做一些事情的社工,那,或許妳可以跟她/他聊聊,看看能不能針對這樣的狀況邀集兒童之家的工作人員以及其他學生家長還有學校級任老師,來做個會談,讓大家想想怎麼來協助兒家的孩子有著更適切的發展,以及和其他的孩子相互理解...不過,呵呵,最後這個建議呢,嘻,我自己知道,可遇不可求啦!

謝謝妳對我的信任,想到了我的存在。如果需要有人聊一聊的時候,妳知道哪裡可以找到我。我還認識一些學校的輔導老師,呵,必要的時候,我也可以出賣她們讓妳利用一下...^_^
2007-10-06 02:07:41
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