有一位熱心讀者媽媽給小編髮了留言，
聊起了自家寶寶的一些生活瑣碎事。
歡歡（化名）媽媽
是這麼說的：“我們家歡歡，
不知道她的性格是否真的那麼要強，
我發現她很爭強好勝。
比如吃飯稍微吃得比表妹慢一點，
她就很惶恐，很害怕被超越，
還會很兇地強調她才是第一名。
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有時候出門穿鞋子，
她也會說媽媽，
我們來比賽誰先穿好鞋子。
當我答應她，
她卻開始紅著臉在那裡喊，
媽媽媽媽，
你不許穿得比我快，我才是第一名。
有時候，歡歡甚至還會
因為比別人慢了一點點
或者差了一點就哭鼻子……”
其實，像歡歡這一類孩子，
特別是6歲左右的小朋友，
他們喜歡“比賽”，
是因為在贏得“比賽”
會讓他們感到自豪和滿足。
怕輸和想贏是正常的心理思維，
孩子們對於事物的判斷極其簡單，
而對於比賽，
也只是簡單存在著
“贏”與“輸”兩個對立面。
“贏”固然是好，
它讓孩子感受到了努力達到目標
而獲得的成就感和滿足快樂。
但“輸”也會給孩子
帶來挫敗或者沮喪感，
所以會因為怕輸而出現擔心別人
比他們好或者贏了他們的心理，
進而出現一些抗拒的言語或者動作。
作為孩子，或許爭強好勝是他們
某個特定年齡層所特有的一個性格特徵。
作為家長，
要引導教育孩子正確地面對“輸贏”。
正確地引導孩子坦然地面對“輸贏”，
而不是一直只想贏而怕輸，
對孩子的性格
和人格的形成都會有正面影響。
孩子喜歡比賽，家長正可以藉助各種“比賽”（是指孩子在日常生活中的小比拼，例如和同伴的吃飯、穿鞋、畫畫、走路等小事情），教會孩子正確地面對輸贏。更重要的是，家長要教會孩子勝不驕，敗不餒的道理，告訴孩子即使輸給別人，但不能輸給自己。《驕兵必敗》或者《愛迪生髮明電燈》等故事也可以講給孩子聽，以此來教育孩子如何去正確地面對贏和輸這兩個矛盾體。
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家長教育孩子在人生的道路上，眼前的失敗不算什麼，總結經驗改變方法才能在下次赶超別人。如果孩子因為和小伙伴“比賽”輸了而感到沮喪或者哭鼻子，作為家長的我們，應當耐心溫柔地詢問孩子，並且適當地鼓勵孩子。
家長可以告訴孩子人生是一場很長的馬拉松，眼前的失敗就如遇到了路障而跨不過去，但是這場馬拉松很長，碰見障礙的人很多，只要願意嘗試尋找失敗的原因，改變方法，那麼無論你的起點在那裡，你終將比被人收穫得更多而“跑”得更快。
所以，各位家長對於孩子的“爭強好勝”其實不必過於頭疼，要明白如何引導孩子建立正確的輸贏觀念才是關鍵。畢竟孩子目前的人生觀價值觀宛如一張白紙，您給塗上什麼顏色和筆劃就是什麼顏色與內容。正確教育孩子麵對輸贏，勝不驕敗不餒，那麼孩子才有可能在您的教導下才能建立健康的人格。
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