原曲：寫出歌名作詞或主唱一段約7-10行創作：標題字數與原曲相同內容要有主題情境符合原曲
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發表時間：2010-03-10 09:35:05 | 回應：0
1. 形聲字原則形符：偏旁：例如與樹木有關的字，應為木部；與水有關的字，應為水部。聲符：菇、茹。含辛茹苦2. 利用語...
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發表時間：2010-02-25 12:28:01 | 回應：0
1.望文生義直接由文字判斷意義2.掌握語意（詞義） 選擇語境（適用）例：「寬闊」的院子「遼闊」的大海
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發表時間：2010-02-25 12:27:14 | 回應：0
低潮：高欣榆 低潮：功課常沒寫完，受老師責罵。面對的方法：向老師說對不起，並且趕快補完。太晚寫，寫到一半就睡著了...
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發表時間：2010-01-06 08:49:22 | 回應：0
自得其樂：哥哥在釣蝦場中，「自得其樂」，不想回家。(浚庭)妹妹放著音樂，在房裡「自得其樂」的跳起舞。(韻潔)下雨天...
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發表時間：2009-11-01 23:02:05 | 回應：0
國習六P.381.漫步在樹林，情侶手牽著手，有如一幅詩情畫意的美圖。(忠義)這個地方一定還沒開闢過，而走到最後一定會有...
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發表時間：2009-10-27 00:54:28 | 回應：0
國習(三)摹寫練習視覺摹寫：只要看到電視上的猛男，就會想到李老師的胸肌。(健鎧)雨軒，雖然是個矮個子，但是很會撒嬌...
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發表時間：2009-10-27 00:53:19 | 回應：0
句型創作可說是……也是……(並列句)青草茶甘甜清涼，「可說是」冷飲中的聖品，「也是」解渴的好選擇。(玉羚)餅乾「可...
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發表時間：2009-10-27 00:51:56 | 回應：0
摹寫：(視覺摹寫)李老師發達的胸肌，還有那會跳動的二頭肌，更不用說健壯的小腿更是迷人。(健傑) ps.>o< 原來李...
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發表時間：2009-10-02 13:26:03 | 回應：0
第四課課文結構指導靜態之美 學校圍牆的彩繪。動態之美1. 街頭藝人：拉著胡琴，吟唱古調。2. 搖滾樂團：彈著電吉他，賣...
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發表時間：2009-09-29 09:24:55 | 回應：0
頂真：
有懶惰的人，就有不完整的家庭；有不完整的家庭，就有黑暗的社會；有黑暗的社會，就有衰弱的國家。(本玄)
都...
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發表時間：2009-06-11 10:19:28 | 回應：0
誇飾：
阿祐每天在教室後面「立食」仍不改進，臉皮真是厚到連子彈都打不過。(本玄)
阿政雖然食量大，身體卻瘦得像一...
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發表時間：2009-06-11 10:18:57 | 回應：0
描寫慢的句子，必須加上描述：
阿義吃飯總是拖拖拉拉的，像在數飯粒似的，和我吃東西的風格完全不同，就好比是急驚風...
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發表時間：2009-06-11 10:17:52 | 回應：0
國考卷造句第八課那些獨具匠心的花燈，把各種動物的形狀栩栩如生的表現出來。(健鎧)×「突然」間遇到了一位多年不見的...
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發表時間：2009-06-11 10:15:26 | 回應：0
教室裡有黑板，黑板上有老師寫的字，字裡都是重點，重點會成為考題，考題會不會寫影響期末成績，成績會引發家暴事件，...
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發表時間：2009-06-06 09:22:32 | 回應：0
