閔微的教學工作坊 教與學的交互作用

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自得其樂：

哥哥在釣蝦場中，「自得其樂」，不想回家。(浚庭)

妹妹放著音樂，在房裡「自得其樂」的跳起舞。(韻潔)

下雨天哥哥在馬路上玩「自得其樂」，不想歸去。(閔婷)

沒有你的陪伴也沒差，就算一個人我也能「自得其樂」。(家玉)

這麼無聊的笑話，你卻還能「自得其樂」，冷笑話大王。(姈蓉)

不愧是小旭「自得其樂」的在教室踢毽子，但每次都踢不到。(咨羽)

不管生活是不是很好，舅公一樣「自得其樂」過著平淡的生活。(有全)

表弟不需要大人的陪伴，自己玩著玩具，一副「自得其樂」的樣子。(景維)

他自己在操場中間丟球，都不用同學陪，一副「自得其樂」的模樣。(忠義)

姊姊的個性很孤僻，當大家都聚在一塊玩耍時，她卻在一旁「自得其樂」。(雨軒)

就算沒有人理他，小玟還是一副「自得其樂」的模樣，一點也不覺得無聊。(玫均)

從小妹妹就沒有人陪她玩，只要給她一個玩具，她就會玩得「自得其樂」不會去吵別人，真乖啊！(俐瑩)

 

迷迷濛濛：

從山下往上看，山上的景物一片「迷迷濛濛」。(玉羚)

中寮山上「迷迷濛濛」的美景，吸引不少人上山。(家玉)

日月潭下雨過後的景色，「迷迷濛濛」，非常詩情畫意。(咨羽)

清晨學校後山高處雲霧繚繞，「迷迷濛濛」真是美極了。(俐瑩)

在霧中，視線「迷迷濛濛」，讓人有一股毛骨悚然的感覺。(忠義)

「迷迷濛濛」的雨水落下，細雨綿綿，如天使柔軟的羽衣。(寶玉)

路旁的椰子樹，在小雨中看來，別有一番「迷迷濛濛」的美感。(皓翔)

太陽升起了，山在晨曦照耀下開始甦醒，原本「迷迷濛濛」的景色也就消失了。(景維)

 

掙脫：

魚兒盡全力想「掙脫」漁網，重返自由。(玫均)

小蜜蜂被網子纏住了，現在牠「掙脫」不了了。(浚庭)

可憐的小熊被陷阱套住了，努力「掙脫」想要回到大自然。(皓翔)

她從壞人手中「掙脫」出來，所幸無大礙，真是不幸中的大幸。(玉羚)

這條斷了線的風箏，似乎想追求自由，而「掙脫」了線的綑綁。(姈蓉)