【浮雲遊子】2010香港EAI記趣（1）：什麼是EAI？＠暢寄星韻

2011-02-10 17:41:53| 人氣408| 回應0 | 上一篇 | 下一篇

推薦 0 收藏 0 轉貼0 訂閱站台

　　「EAI」為East Asian International Conference on Teacher Education Research的簡稱，繼2009年於日本舉辦首屆「東亞教師教育研究國際研討會」後，2010年由香港教育學院接手負責第二屆研討會的主辦工作。

　　EAI研討會主要在提供教育研究者一個交流的平台，除了主題演講外，其議程規劃尚包含：論文發表、專題研討與海報交流，皆由研究者投稿經錄取後進行發表。此外，由於第二屆研討會在香港舉行，因此在口頭發表的語言使用上，特別開放中英文得擇一發表的措施，用以鼓勵當地教師參與研討會。

　　而此次研討會的主題訂為「面向未來的教師教育－國際視野」，旨在建構未來教師教育的圖像，其下又分列七個子題，作為研討會參與者論文發表的參考：

l 教師教育與教師發展的脈絡

l 教師教育課程

l 信息科技和語言在教師教育的應用

l 教師教育的素質保證和教師資格認證

l 學科教學與高等教育的教師專業發展

l 教師與教師能力的研究

l 教學法/教學策略

　　以下是第二屆東亞教師教育研究國際研討會議程概覽：

14 December 2010 (Tuesday)

Time	Programmes
0900 - 1700	Pre-conference Global Roundtable for Teacher Education for Inclusion (optional)
1400 - 1700	School Visit* (optional)

Day 1 : 15 December 2010 (Wednesday)

Time	Programmes
0820 - 0900	Registration
0900 - 1000	Opening Ceremony
1000 - 1040	Keynote Address 1 (Professor Y C CHENG)
1040 - 1110	Welcome Reception
1110 - 1230	Parallel Session 1 / Symposium 1
1230 - 1345	Lunch
1345 - 1425	Keynote Address 2 (Professor John FURLONG)
1430 - 1550	Parallel Session 2 / Symposium 2	1550 - 1710 Poster Session A
1550 - 1610	Tea Break
1610 - 1730	Parallel Session 3 / Symposium 3

Day 2 : 16 December 2010 (Thursday)

Time	Programmes
0820 - 0900	Registration
0900 - 0940	Keynote Address 3 (Professor Chizu SATO)
0945 - 1105	Parallel Session 4 / Symposium 4	1105 - 1225 Poster Session B
1105 - 1125	Tea Break
1125 - 1245	Parallel Session 5 / Symposium 5
1245 - 1400	Lunch
1400 - 1440	Keynote Address 4 (Professor Qi-quan ZHONG)
1445 - 1605	Parallel Session 6 / Symposium 6
1605 - 1625	Tea Break
1625 - 1745	Parallel Session 7 / Symposium 7
1900 - 2130	Conference Banquet (Regal Riverside Hotel, Shatin) (optional)

Day 3 : 17 December 2010 (Friday)

Time	Programmes
0820 - 0900	Registration
0900 - 0940	Keynote Address 5 (Dr Gwang-Jo KIM)
0945 - 1105	Parallel Session 8 / Symposium 8
1105 - 1125	Tea Break
1125 - 1245	Closing Forum (with Keynote Panel Discussion)
1245 - 1400	Lunch
1400 - 1700	School Visits* / Campus Tour (optional)