哈比樂園：快樂學習思考邏輯 可憐的現代人，享受越多，需要瞭解的也越多。 幸好，很多人也以為他懂得夠多了。 因此，可以安逸地休憩。 可恨的是，創新發明的東西越來越多。 網路時代，天天都有驚奇。 就像書籍一樣，每當好不容易讀完一本書的時候， 發現網路書城又出現許多新書， 眾多的作者又出版了10本書。 永遠趕不上時代的進步。 到底要怎樣啦！唯一的辦法， 只有快樂學習思考邏輯，舉一反三！

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一條方程式看國民所得

穩定中求成長

    經濟發展的長期趨勢當然是希望國家經濟成長；然而，短期難免有波動起伏。因此，政府在追求成長之餘，也會微調穩定經濟。所謂穩定，就是在經濟過熱時，採取緊縮的政策；在經濟不景氣時，採取擴張的政策。

政策目標

    日常生活中，通貨膨脹和失業的問題幾乎天天都充斥媒體版面。如果說總體經濟學就是探討國民所得(yield, Y)、利率(interest rate, I)、物價(price, P)、就業(labor, L)的問題，人們可能覺得總體經濟學比較實用。

通貨膨脹與失業的關聯(菲利浦曲線)

    通貨膨脹和失業的問題幾乎天天都會發生。經濟景氣的時候會發生通貨膨脹的問題；經濟不景氣的時候，會發生失業的問題。政府的總體經濟問題，透過擴張性(或緊縮性)的財政政策(與/或貨幣政策)來控制通貨膨脹與失業之間的抵換關係(trade-offs)。

國民所得方程式

    國民所得=消費性支出+投資性支出+政府支出+(出口-進口)

    既然凱因斯認為”需求”是擴張經濟的良方妙藥。那麼，以國民所得方程式來看，可以使變數增加的政策工具都值得一試。這些政策，簡言之，就是鼓勵消費、鼓勵投資、政府帶頭支出和提高出口淨額。為了達到上述政策目標，於是政府減稅(或是發消費券)來鼓勵消費，中央銀行降低利率來鼓勵投資，政府增加支出或減少稅收，此攸關政府債務，赤字預算。這些政策，可以歸納為財政政策：政府稅收與政府支出政策與貨幣政策：中央銀行貨幣供給與利率政策。

    金融風暴以來，美國開始實行QE政策，甚至以貨幣供給增加，附帶引起國際熱錢流動，貨幣匯率比貶值等。此次G20上海會，與會各國矢言避免貨幣競貶，然而，實際上各國貨幣競貶已久。所以，別期望太高以免失望太大！

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