哈比樂園：快樂學習思考邏輯 可憐的現代人，享受越多，需要瞭解的也越多。 幸好，很多人也以為他懂得夠多了。 因此，可以安逸地休憩。 可恨的是，創新發明的東西越來越多。 網路時代，天天都有驚奇。 就像書籍一樣，每當好不容易讀完一本書的時候， 發現網路書城又出現許多新書， 眾多的作者又出版了10本書。 永遠趕不上時代的進步。 到底要怎樣啦！唯一的辦法， 只有快樂學習思考邏輯，舉一反三！

51愛的鼓勵 2訂閱站台

活動辦理架構

 

    站在巨人的肩膀上

 

    知識增長，由過去的經驗，修改進步而來；辦理之後，檢討改進，以作為未來改進之道。如此，維持進步，久而久之，則知識累積成長。

    個人知識成長迴圈，以辦理活動為例，說明之。表1為思維架構。

 

表1  活動討論題綱

項目	過去：歷史記憶	現在：根據過去修改	未來：檢討，未來改進方向
人	Who
事	Why, How
時	When
地	Where
物	What
收	Income
支	Expenditure

 

 

表2  活動討論題綱-以高爾夫導生聚為例

項目	過去：歷史記憶	現在：根據過去修改	未來：檢討，未來改進方向
人	碩一、碩二、老師	註：邀請老師
事	導生聚
時	月日， 下午5點-7點
地	三鶯高爾夫
物	球桿、推桿練習器
收	0
支	X

 

 

    根據表1思維架構，以導生會為例，說明討論事項與相關溝通細節。

 

一、人，參與的人，與活動相關的人

那些人？聯絡事項？

碩一、碩二研究生。老師。由誰負責聯絡溝通？

 

二、事，辦理的事務，細節

以高爾夫聚會為例，(1)講解揮桿技巧，提供揮桿說明文件或影片；(2)準備比賽辦法；(3)餐點；…

 

三、時。月、日；起訖時間。

根據活動性質，擬定辦理時間；再根據活動紀錄，對未來調整建議。

 

四、地：活動地點

 

五、物；準備物品

球桿、推桿練習器，…

 

六、收入：收費標準與負責收費者

 

七、支出：擬定預算，出納

併同六、七，精算成本效益等