哈比樂園：快樂學習思考邏輯 可憐的現代人，享受越多，需要瞭解的也越多。 幸好，很多人也以為他懂得夠多了。 因此，可以安逸地休憩。 可恨的是，創新發明的東西越來越多。 網路時代，天天都有驚奇。 就像書籍一樣，每當好不容易讀完一本書的時候， 發現網路書城又出現許多新書， 眾多的作者又出版了10本書。 永遠趕不上時代的進步。 到底要怎樣啦！唯一的辦法， 只有快樂學習思考邏輯，舉一反三！

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書到用時方恨少

    基礎的經濟學實在枯燥乏味，要紮實地建立起自己分析時事，切中五味的能力，總是需要三年五年。而今日網路多媒體資訊薰陶下的人們，鮮少願意三更燈火苦思論辨地窮究學理。因此，在經濟學教室內，不擅表演的老師，還真是無法讓大家知道，甚麼是真？甚麼是假？(像鹿橋人子中，善惡兩面，而，老師傅終究知道王子究竟無法成為人君，當利劍劈斷王子的身軀，老師傅也把十八年的辛勤教導一併退還。)

    結果，服貿大帽一扣，人云亦云，莫知其妙，妙不可云。恩，至少看見不少學子，開始瞭解或者願意讀書。讀一讀經濟學。至少，現在願意老實研究經濟學理的人增加了，失之東隅，收之桑榆。

經濟學是社會科學，希望從科學、客觀的角度分析社會的現象。例如為了提供人類的消費(服務和貨品)而必須將一國的生產資源，有效率地配置生產。然後，以最有效率地分配，將服務和貨品交換(exchange)到消費者(和生產者)手中，讓他消費(損耗或不損耗)。若是一個國家、地區可以達到的最適配置(local optimum)，則可以達到提供該國人民最多的服務和貨品。若是把資源生產的範圍擴大到兩國、N國，則可以達到全域最適配置(global optimum)。這是WTO的立論基礎。

當然，經濟學的假設(簡化)，也同時是其優點和缺點。而主觀也是。社會科學要以客觀的規範駕馭主觀的事理，本即是神諭。這也給與有心人士經濟學家左右的空間，也招來十個經濟學家有十一個論點之譏。而一般讀者國民，無法深究經濟學理，也是容易被誤導的源頭。

 

 

 

 

 

 

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