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2006-12-04 19:39:24

去自明性


　 投標前，我們就有點猶豫了， 因為招標須知裡面有一點：建築師應協助業主舉辦公聽會。 通常，這種案子的「公聽會」非常的吃力不討好。 這是一個「納骨堂」興建案。 雖然，我們認為興建一座像「一般住宅...
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2006-11-25 21:07:10

荒謬的「緊急鑑定評估表」


營建署推動「震災後危險建築物緊急鑑定作業人員講習」， 各縣市政府也都依照上級指示辦理。 新的「緊急鑑定評估表」是92.06.09依據九二一經驗修正來的， 但修正後仍過份複雜、一樣荒謬。 經過九二一之後，我...
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2006-11-25 01:26:07

我從何而來？


　 　 我們的祖先在一百多年前，從福建省漳州府漳浦縣渡海來台， 祖祠在彰化縣二水鄉，堂號「寶樹」。 那你呢？ 夏商時期，謝國比較弱小，居於姜水流域（今陝西境內）。 西周末期，申伯被封於謝國，以...
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2006-11-23 04:30:36

爛建築師


今天跟校長開會，會後閒聊： 校長：「某某國小的設計建築師很爛！」 我：「某某國小不是公開競圖遴選建築師的嗎？怎麼會選到爛的？」 校長：「唉唷！啊你不知道競圖都是靠關係的？」 當下我還真不知道怎麼把話...
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2006-11-16 00:24:52

啟蒙與頓悟


一個案子接一個案子從手上完成… 身為建築的創造者（從無到有謂之創造）， 我們可能是空間的推手也可能是環境的殺手！？ 走在路上，我們被迫觀看所有眼前的建築物， 依照我們的訓練，我們可以很快地把焦點落在...
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2006-11-14 20:35:17

在建築這場盛會裡面…


我的高中同學，大學時聽了我的話， 從營建土木科系轉到建築系， 大學輾轉唸了七年才畢業， 之後又花了七年的時間取得建築師執照， 到現在一直不敢簽證。（別誤會，簽證不是”蓋章”的意思） 他說：簽證可是要...
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2006-11-08 00:26:34

「收穫」的背後


「一分耕耘，一分收穫」嗎？ 那可不，走建築這條路，有可能是「十分耕耘，才一分收穫」， 也可能是「一分耕耘，就有十分收穫」。 問題的焦點很快就落到「投資報酬率」上， 我們都在拼「年薪百萬」，絲毫不敢...
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2006-11-05 20:12:39

老師自己也不會？


　　 考建築研究所或建築師高考都會遇到「快速設計」。 在學校，我們只教設計，不怎麼教快速設計， 大概是因為快速設計的重點在「快速」不在「設計」， 所以我們不教。（還是我們老師自己也不會？） 不過，...
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2006-10-31 22:41:21

現在的高中生如何規劃自己的未來?


重新踏進高中母校的校園， 我想藉機瞭解一下現在高中生如何規劃自己的未來。 我們（家長校友會）要在六位入圍的學生中，決選出最優秀的一位， 在他的身上我們應該可以看見母校全人教育的特質。 這六位是菁英...
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2006-10-30 01:39:21

我愛我住的地方


這裡—台中市，是我逃離故鄉的地方，對我而言，它已經不是陌生的城鎮。 雖然它不夠人性（走在路上必須與車爭道），但住起來還不算太壞。 在中秋這個季節，文心森林公園—圓滿戶外劇場，最適合散心。 我帶小孩來...
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2006-10-27 23:46:12

原來長這個樣呀？


今天無意間看到九二一重建的某國中和國小的平面套繪圖… 「...原來長這個樣呀？」...我們幾年前有去參訪過說。 我努力拼湊記憶中的空間經驗，試圖跟眼前的平面兜在一起！ 人類對平面的認知，「轉譯」自過去實...
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2006-10-25 19:46:29

你有沒有名片？


為自己準備一張名片，是社會新鮮人的第一課， 名片給人的第一印象，跟本人給人的第一印象一樣重要。 開業十幾年下來，收集的名片應該有上千張， 最難管理的是太大或太小的名片（標準尺寸是54mm*90mm）， 其次是...
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2006-10-22 13:46:15

有太多人「講」得一口好設計


有做過真實世界的設計案的人就知道， 「講」設計跟「做」設計實在相差十萬八千里。 「講」設計，包括學校的設計課老師所「講」的部分。 真實世界的設計案， 有基地（基地有自然與社會因素的限制）， 有業主...
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2006-10-16 00:13:40

當「自然」變成一種「商品」


接近大自然，是現代人的休閒生活之一。 有生意頭腦的人，於是發展出所謂的「休閒產業」。 當「自然」變成一種「商品」，休閒就變得了無生趣了。 因為，這一類被消費的「自然」，實在脫離不了「人工」的景觀...
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2006-10-13 01:03:32

設計擺爛


離交正圖正模的日期只剩一週，不過我已經知道有一半是過不了關了。 不是這一屆素質不好，而是他們到現在還沒進入「大學生」的狀況， 以為現在還在高中咧！ 連續五天假期，設計擺爛。 設計還沒有構思，材料就...
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