辦完張愛玲美學的最後一堂課，人文講堂今年正式告一段落
整體而言，南方朔說得不錯，但沒有他說西方小說來得精采
從問卷上看來，很多張迷大概以為會講到很多小說文本
以為可以細探張愛玲的文學技法、角色心理刻劃
如果這樣想，肯定就要失望了
我也很想聽，老王(南方朔本名王杏慶)怎麼說張的小說
也是個對張的小說魔力感到驚奇崇拜不已的讀者
可是，老王的規劃，卻不直接那些談華麗傳奇的故事
而是兜著故事邊邊，給你安一圈「如何看張」的細緻鏡頭
貴族豪門關係。上海的人與城市，都信仰虛無主義。二十萬妓女的上海。
頹廢美學。末日的惶惶。二個生命中的男人。
別說我們的文學偶像張愛玲被花花公子胡蘭成給騙了
他倆是同一種人，心靈氣味太相投，不問值不值得，甘願就好
所以張在愛情面前，就變得低低的，然後更低更低。
大家喜歡張愛玲的作品，但別成為「小張」
狗尾續貂或者模仿跟風，都不是文學創作的正途
文學創作在表現自我本質，創作者就該有自己的生命風格
張愛玲是第一位以現代主義表現手法創作小說的中國作家
她用象徵主義、意識流、瑣碎細節書寫、西方小說的對話模式
縱然，張有很多心理障礙，扭曲的精神問題。那都是事實，卻無損偶像
而，張的原創力，絕對足以堪稱一位偉大的小說家。
老王的結論，其實滿回歸到「文學本質」的觀點。
不過，我想他是因為子題訂得太大，在家族史、作品論單元
他說得有點雜亂，很讓聽眾分神不知所云
家族史需要畫個關係圖，把張爸張媽祖宗八代給一一拉線出來
作品論蜻蜓點水好可惜，白流蘇紅玫瑰茉莉香片曹七巧都只跑個龍套
四堂課結束了，我心裡有點惘惘然～
老王好像還是比較適合講「小說」，勝過純講「美學其來」
而且，講「西方文學」又勝過講「中國文學」
真的是～～此「課」可待成追憶，只是當時已惘然＠＠
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最後一堂課前，我把這幾天琢磨的幾個想法，寫給老王
明年講堂還是希望可以邀請他，所以訂了幾個建議主題
我其實建議了不少「中國文學」的題目
如果講「中國文學」文本，應該會比較有趣
老王曾經講過「西遊記」「封神榜」「三國演義」
要是他講四大奇書，應該是精采的…..
事實上，老王拿到我的A4紙
很貼著臉的近距離看了一遍(臉上狐疑寫著：啥玩意)
他就是說再看看，讓他想一想講什麼好
我估計，也聽說，他是實在太忙不想再答應得綁著個把月的課程
所以，恐怕要採取「『適當的』奪命追追追」，明年才能再見老王
倒是，我提議之一「探險世界的超級旅行經典」
因為是突然想到加進去的，怕有點瞎…..
又，「旅行」看起來不像老王可以「厚積薄發」的那種主題
所以，我特別解釋說明一下
「因為您在《比陽光ｘｘ》一書寫過推薦，所以，想到這個主題。」
「就是講雲南的那本書。這個很有趣，講雲南、西藏的旅行書，好多ㄟ你不知道。」
哎呀，無心插柳，老王很興奮地開始賣起他的旅行瓜了。
他說法國探險家寫了好多關於東南亞的旅行書，他買了好多這種書
還有法國不是攻佔越南嗎，目的是整個緬寮越連成一氣，往北方攻雲南
俄國入侵新疆從北來、英國殖民印度往東去(我們學過的歷史就說到這兒)
和法國一樣，俄國英國的目的，最終都是為了西藏！
殖民地只是過渡，攻略西藏才是終極(我還是聽不懂，要西藏幹嘛)
因為，掌握西藏地勢的至高點，就能掌控中國！
我懂了！
挖賽。老王又開了我的眼，真酷。
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但是，我還是有點擔心他挑上這個主題……
看起來，老王好像真的滿喜歡這個主題的
因為下課後，他又說起他那一堆從泰國買來的法國探險家寫的旅行書
並且，要我去找找泰國一家書店，White Lotus，白蓮
他們有賣好多外國人寫的東南亞旅行書，如果以後真的開課
可以讓同學登記，然後去跟泰國書店談進貨…..
我說，是讓同學讀原文書？老王微微笑點頭。
我直接就說很害怕同學也會怕老師別這樣想想有中文版的書比較好
或者中國經典的遊記文學啊不一定都要西方人寫的嘛
媽呀。這樣有深度，同學應該不敢來「註冊」了吧。好嚇喔＠＠
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喔，還沒說到老王下課離開前，爆出的「不能說的秘密」。
曲終人漸散，老王背著包包，視線停留在蚊子空間二樓書架前
書架展示著的，是杜拉克、韓第、麥克波特等人的管理大作
「老師，您也可以講管理的主題吧。您寫過很多財管書的推薦導讀。」
「我不行。我是非主流的。」「管理的論點一直推陳出新……」
老王正色：
管理哪有什麼學問！那些大師，他們講的真的是學問嗎？
每次都搞一個新的東西出來，說來說去都是一樣的
管理其實哪有什麼好說。可是，這種話不能講出來嘛。
所以說，我是非主流……
原來，我對管理書超級冷感，不是挑食偏見，是明智的抉擇～
突然，夜店長的心裡在放煙火～～～～～
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