啜英咀華 把握要點，卷舒自在! 旅行、微風、雜感，側寫時光的文字影像... 出離、淡然、紓心，聞思修的心靈智慧...

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教室的窗戶玻璃透出婆娑搖曳的樹影，和教室裡的桌椅交織出一片心動力，不透明度約90%。這裡像是獨立於嘈雜市區的「綠色中學」，包含國中部。不老泉市定古蹟、八卦山旅遊景點、139自行車道...都在這附近。

我一直在推廣「種樹」的多元意義，種樹不只能拯救地球降低熱島效應，復育環境，樹的美感更能讓原本不佳的視覺感官化腐朽為神奇，森然羅列的綠柔寫意能夠打破所有僵硬的建築格局。

你可以順著多數父母期望而選讀多數人念的學校科系，但少子化時代這裡走的不是熱門之路，畢竟學藝術的孩子多少還需要講究天份和外在幾分的啟迪。其實教育的姿態可以重質不重量，這裡涵蓋的不只是陶鑄藝術人才的產地，也讓學生投身在大自然中不受世俗牽制，我相信其中獲得的靈感不會少於車水馬龍的地方，讓學生較早在受到干擾愈低的地方從事學習和創作也較能夠累積更多藝術思惟的養成。

藝術高中之幽靜，整體教育機構與環境設施是中學最好的綠美化典範。另一個層次來說，它也涵蓋著整個校園、區域健康的發展觀，也兼具人文美感與在地性的環境教材，整體給人感覺出一種全體師生皆具備的環境素養和共識基礎。

除了玩藝術，學生也應該具足環境教育的認知，交叉應用在不同學科領域、生活面，綠色思惟是一種趨勢，也是基於愛護土地的悲憫，除了校園，我們的政府和企業在「淨源」與「節能」方面也需要共同努力才是!

攝於--2012年9月