學生興沖沖地問我：「妳要不要吃水蜜桃？我媽媽要寄來喔。」前天她提著紙箱到辦公室，回家打開紙箱，一陣水蜜桃香味撲鼻，打開放於佛桌，先上供！昨天她又問：「好吃嗎？」我說還捨不得吃，先拜拜。她媽媽很開心又交代：「今天又採梨子，明天寄到台中，再送給老師吃！」原住民的熱情語言，直接有力，學生眼神透著喜悅分享的光亮。塞了小錢說是貼補貨運費用，她才靦腆收下。山上的孩子總是開心地笑著，善良的她總是幫助弱勢的同學。在一個參差不齊的夜校班級裡，包容與愛才是融合的最好方法。今天一早畢業學生來幫忙修電燈，打包了三四個桃子讓他帶走，特別交代是「那瑪夏來的，味美多汁，要趁鮮與女友享用！」緣分的長短，是善意的延伸。事有兩面，善解得善理，若誤解，恐怕都成了惡念錯行。一些關懷，一點問候，一些理解，人間才溫暖。
學生興沖沖地問我：「妳要不要吃水蜜桃？我媽媽要寄來喔。」
前天她提著紙箱到辦公室，回家打開紙箱，一陣水蜜桃香味撲鼻，打開放於佛桌，先上供！
昨天她又問：「好吃嗎？」我說還捨不得吃，先拜拜。她媽媽很開心又交代：「今天又採梨子，明天寄到台中，再送給老師吃！」原住民的熱情語言，直接有力，學生眼神透著喜悅分享的光亮。塞了小錢說是貼補貨運費用，她才靦腆收下。
山上的孩子總是開心地笑著，善良的她總是幫助弱勢的同學。在一個參差不齊的夜校班級裡，包容與愛才是融合的最好方法。
今天一早畢業學生來幫忙修電燈，打包了三四個桃子讓他帶走，特別交代是「那瑪夏來的，味美多汁，要趁鮮與女友享用！」
緣分的長短，是善意的延伸。事有兩面，善解得善理，若誤解，恐怕都成了惡念錯行。
一些關懷，一點問候，一些理解，人間才溫暖。
