塵封往事 人群來來往往，表情掛著多是冷漠。 但在網上無限時空中，各個都是情感的發現者、創作家。 分開不是結束，而是再次重逢的開始。 記得你對我說，會在下一個路口等我...... ※特別在此感謝，提供拍攝照片的友人《華華》

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※溫馨小鋪（菲菲）

　照片名稱：彩葉草(洋紫蘇)　Coleus scutellarioieds

　　　　　　芒果樹開花　Mango Tree

　　　　　　不知名小碎花

 

 

　　追思會上年邁雙親為自幼備受呵護掌上明珠逝去哭的肝腸寸斷，悲痛欲絕，老淚縱橫，莫可奈何白髮送黑髮……關雲娣在天之靈，妳於心何忍啊？

 

　　不認同李敖大師批評喪女悲慟一父親任公職關中，多次於公開場合悲傷情緒潰堤痛哭行徑是一失體統之觀點。

 

 

　　其父關中哭喊，“我的心肝寶貝，爸爸從沒有讓你失望過，你卻一次就讓我絕望，讓我痛不欲生，讓我終生痛苦”。女兒關雲娣自小就是他的驕傲，以他對女兒的了解，除了感情因素，沒有任何事可以難倒她，如今卻是這樣的結局……

 

　　其母張惠君給女兒的告別語：媽媽的嘮叨都是要你更好，媽媽的責罵都是要你成長…，媽媽就是媽媽啊！愛從不會停止與怠慢…我因為你享受了人生最快樂的時光；也因為你體會了人生最痛苦的階段…有媽媽在，你可以自由自在的飛了！

 

　　關中說，永遠不會責怪女兒，對她只有無盡的愛，為了延續對女兒的愛，他與妻願意扶養孫女長大，當是這一生最後的安慰，在兩老心中沒人可以取代女兒，女兒的離世是這一生最大的傷痛悲哀。

 

※文 / 截自於新華新聞 / 2011年05月11日

 

 

 

※以下資料來源：

space.ntcnc.edu.tw/teacher/shy/生死學/生命的失落與悲傷輔導

生命的失落與悲傷輔導

失落的意義

　　個人在社會生活上，遭遇到某種特定的刺激後，情緒上所呈現的若有所失的心理狀態，例如考試落榜的失落、事業失敗的失落、遺失鉅款的失落、罹患癌症的失落、喪失子女的失落……。

 

失落的類型

一.罹患惡疾的失落與遺失財物的失落

二.預知死亡的失落與意外死亡的失落

三.親友死亡的失落與寵物死亡的失落

 

瀕死者的失落

一.即將失去生命的失落

二.即將失去身體的失落

三.即將失去自我的失落

四.即將失去配偶的失落

五.即將失去親友的失落

六.即將失去所擁有的財物的失落

七.即將失去權利能力的失落

 

瀕死者親屬的失落

 

生命失落的心理轉變過程

一.失落

二.沮喪

三.接受

四.死亡

 

悲傷的輔導

悲傷的意義，它是一種哀傷的情緒和行為。

　　從生死學的觀點來說，悲傷是當一個人面臨死亡關頭時，所出現的若有所失的複雜哀傷情緒和行為。

 

悲傷的理論

悲傷階段論

一.否認

二.憤怒

三.討價還價

四.沮喪

五.接受

 

悲傷的理論〈續〉

悲傷任務論

一.接受失落的事實。

二.經驗悲傷的痛苦。

三.重新適應一個逝者不存在的新環境。

四.將情緒的活力重新投注在其他關係上。

 

悲傷的輔導

悲傷輔導的對象

　　一是面臨死亡的失落者，或其家屬，一是喪親的生者。

 

悲傷輔導的目的

一.引導失落的悲傷者，看淡生死，勇敢的面對自己未來的死亡。

二.協助失落的悲傷者，從悲傷的陰影中解脫開來，勇敢的與絕症搏鬥。

三.協助失落的悲傷者，從事靈性修行，提昇生命的價值，忘卻死亡煩惱。

四.協助失落的悲傷者，以自己的能力，完成未了的心願。

 

 

悲傷的輔導〈續〉

悲傷輔導的方式可分為集體的、個別的。

 

悲傷輔導的人員

　　在醫院的安寧病房，可由受過專業訓練的心理師、神職人員、志工人員……等，不拘形式、場所，隨時因應病患或其家屬的需求，就生死問題與以開導、啟示，藉此沖淡其失落的悲傷。

 

　　臨終病患已死亡，且其遺體已搬移至殯儀館，則喪親家屬的悲傷輔導，可由殯儀館的禮儀師負責開導，協助其破除對死亡的恐懼、對死者遺體的畏怯。

 

　　一般的悲傷輔導，當事人可就自己的信仰，請求神職人員開導，協助解決心中的生死困惑；或就近赴醫院門診，請求精神科醫師或心理師，實施臨床輔導。

 

 

悲傷輔導的原則

一.友好原則

二.關懷原則

三.同情原則

四.尊重原則

五.協助原則

 

悲傷輔導的方法與技術

一.見面、寒暄、交談

二.傾聽失落者的情感反映

三.引導失落者看淡生死

四.協助失落者從喪親的陰影中活下來

五.引導失落者面對自己的未來