……「我的世界這麼大」，主軸以「我」為出發點，接著要判斷「這麼大」有兩種可能，第一，你有一個寬闊無邊的世界，這是一種可能；第二，它只是一個範圍的限制、界定，也許你的世界並沒有很大，這麼大也可以，你安心地活在你的世界裡，也可能活得非常不舒服，只有這麼大，隨時都想跳出這個井底，看廣闊的天空。「想像力比知識更重要」，沒有任何知識可以告訴你答案，只能靠著想像力去檢視你怎麼看待自己。
一說完，孩子的反應兩極，有的很快確立議題，專注地書寫；有的蹙緊眉頭，努力思索，不管是哪一種，讓我欣慰的是，最後他們都描繪出屬於自己的生命版圖，將他們的世界一一呈現在我面前。
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我的世界這麼大 楊光國小六年級謝艾璇
我，是個很安靜，不喜歡說話、不喜歡笑的人，因為我很怕生，不敢和不認識的人說話，不敢敞開自己的心，去認識別人，去接納別人，我就像被關在自己的世界裡，而我的世界裡，只有我自己。
直到我升上五年級那年，剛分班，我誰都不認識，當有一次上音樂課時，有一個女生，拍了拍我的肩膀，說：「你叫什麼名字呀？」那一刻的我，好開心、好開心，有人想跟我做朋友耶！從那一次開始，我就下定決心要打開自己的心房，去認識別人、交朋友。
果然，將自己的情感表達出來，感覺舒服多了，我開始會跟同學交談，我開始喜歡笑，我開始喜歡和朋友在一起的感覺，在這瞬間，我的世界不再只有我自己，有同學、友情、歡笑、淚水、生氣……我的世界充滿了情感，因為我打開了自己的心房，使我的世界變得好大…好大…
現在我懂了，只要表達出自己的情感，表達出自己的感覺，敞開心胸去接納別人，去包容別人，這樣，我的世界不再只有孤單和寂寞，是充滿了許多情感，世界就會變得這麼大…這麼大。
如果只有我自己，我不會對別人敞開心房；如果只有我自己，我不會表達自己的情感；如果只有我自己，我不會學習如何和人相處；如果只有我自己，我的世界不會這麼大。
P.S.艾璇靜靜的，總是認真的聆聽，偶爾在對話時，才捕捉得到她羞怯的笑容，可是如曇花一現，驚喜就這麼迅速凋落，多希望笑容可以「長住」在她的臉上，那真的很美…
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我的世界這麼大 義興國小六年級尹俐云
我參與過許多活動，認識了許多朋友，而當初會加入那些活動，都是因為心裡有一股莫名的好奇，也是因為這些好奇，使我的世界添加了許多色彩。
加入管樂團，我遇見了許多豆芽菜，他們黏在樂譜上，構成了美妙的樂曲。我的世界，因為有了這些豆芽菜，每天都優美而幸福。只要我一難過、生氣，他們就會像拼圖一樣，散開後，又拼起來，變身成另一首適合我聽的樂曲，讓我恢復快樂。
我喜歡畫畫，喜歡畫那種不像真實的卡通人物。畫畫讓我快樂，我的手只要一拿起筆，就能畫出一個個可愛的小人物。有些小人，代表著我自己，我有什麼心情，小人也會有什麼心情！我看到什麼世界，小人也會看到什麼世界，所以我也擁有一個迷你世界。
我的世界有豆芽菜、有小人、有好奇心……，我的世界有好多東西！還好我的世界很大，不然就裝不下被好奇心帶回來的東西了！
P.S.幾乎所有的學生寫完作文，清理完桌面就離開教室，俐云卻又坐回座位，拿出畫了一半的畫紙，沈浸在自己的世界，好好奇今天的小人兒有著什麼樣的心情呢？
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我的世界這麼大 中正國小六年級呂東晟
我喜歡寫作文，因為寫作文，好像讓我進入了另外一個自己的世界，想到什麼，就寫什麼，每一字，每一句，都改變了作文裡的世界，讓我的作文，變得精彩又有趣。
如果我沒在作文簿寫東西，在我的作文世界就會空空的，什麼都沒有。如果我拼寫出很多東西，這些東西可以讓我的作文世界，愈來愈大，讓我在裡面好高興。
我的作文世界和我的現實世界差好多，在我的作文世界想要多大就多大，但是，我的現實世界，只能固定是一個小小的世界，所以我想要泡在作文的世界，不要出去了，但是我必須出去，不管外面的世界是多麼的小，我都要去面對。
我覺得作文讓我的世界變大了。
P.S.看到東晟遲遲不下筆，甚至趴在桌上，忍不住憂心的喚了他的名：「東晟～」他無奈的回了句：「我有在想…」這樣的孩子卻會寫出作文成就他的廣大世界，而且他深陷其中，教人怎麼不分外感動呢！
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我的世界這麼大 林森國小六年級游子漪
每一個人，都有自己的世界。我的世界，又是什麼呢？
是害怕，是傷心的，還是痛苦的？我想，我小時候的世界，是快樂的！可是，越長越大之後，可能是害怕，可能是痛苦，也有可能是傷心！
我想，我現在的世界，世紀害怕又傷心！因為，不管我怎麼做，好像全都是錯的。怎麼考，考得再好，也好像都考得很爛。在大人的眼裡，好像不管怎麼做，都會被罵！做得不好，會被罵，做得好，不知道為什麼，也會被罵。成績，考得不好，會被罵，會被念。考得好，把成績告訴他們，他們也會說：「才考幾分而已，就那麼高興。」馬上又罵又念了。不管怎麼樣，都是錯！
這些事情，被罵的畫面，一直都在我的腦海裡浮現好想離開我現在的世界，去一個，我想怎麼做，都不會被罵的世界！可是，我知道，我離不開那個既害怕、又可怕的世界，直到今天，我才知道，我的世界，原來比我想像中的還「小」！
P.S.一字一句透露出子漪內心的無奈與無助，心，酸酸的，多希望子漪透過書寫，除了整理情緒之外，更能讓自己找到「活得更好」的方法！
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