不知是不是因為太歲年作祟，最近發生一些奇奇怪怪的事，其中最脫出常軌的應該算是「巧遇」搶劫犯吧！
那天進了市場，眼睛還沒開始搜尋可以引起興趣的攤位，只抬眼「看見」一個高大的男人的身影，還來不及意識到危險，下一秒我已經像被保齡球直直砸中的球瓶，迅速躺平，還壓倒在後的路人甲，這時耳邊傳來：「皮包，他搶了我的皮包！」一個婦人一邊急追在後一手指著有段距離的背影，呼喊聲引起了注意，立刻有路人乙、丙迅速出手一人一邊反手扣住（原來「夾」字就是這樣誕生的），鬆了一口氣的同時，也靜觀接下來的發展，沒想到犯人壓到被搶婦人的面前，其中一個「大俠」只說了句：「看你往哪跑！」隨即和另一人同時鬆了手，讓他揚長而去……
這個結局實在太……太詭異了！不過已經被撞得頭暈轉向的我，已無法顧及太多，手輕摀著燙燙、痛痛的臉頰，一心祈禱著可不要瘀青，到時怎麼站在講台上啊！（後來果然還是瘀青了，慶幸的是，還好沒有發黑；書瑋聽聞這件事的反應，竟是上課分享肯定很吸引孩子，果然工作與生活合一啊！）
這週讓孩子寫詩，書瑋的話好像一隻蟲子不斷在我耳邊翁嗡嗡飛著，突然詩興大發，隨筆寫了：眼前一搶匪，轉身如坦克，直直撞過來，東倒又西歪。自己看了忍不住哈哈大笑，這算詩嗎？格式不符外，還一點道理都沒有。
立刻順著思路，再重新修過：眼前現行犯，急逃如閃電，眾人齊協力，世界還安全。好像有些道理了，不過似乎太白話了。於是第三版、第四版……，最後定稿為：心中惡念出，快刀連根除，淨土滋養善，福花枝扶疏。
從生活出發，寫詩，似乎變得簡單了！孩子們就在短短時間內，創作出不少佳作，實在很厲害，和大家共享；
一、春聯：（雖然基礎班寫的是春聯，不過也說得很有道理呢！）
1.林芝生：回家生氣少又少，上學開心多更多。
註：回家因為有家人陪伴，所以怒氣少；在學校有朋友一起遊戲，所以很開心。
2.林芝生：過年拿紅包好快樂，生日吃粽子好開心。
註：芝生生日在五月，吃粽子成為他與眾不同的慶生方式。
3.陳昕妍：笑口常開肚量大，幫助別人善心多。
註：昕妍真的是一個喜歡助人，很nice的孩子，在團體討論時總是帶著笑，很有耐心地帶領內向害羞的孩子一起參與。
4.張奉恩：少甜食不變胖，多運動快長高。
註：他愛吃糖，他長得瘦小（而他的哥哥176公分），成為他生活最關切的事。
5.張奉恩：上課認真成績好，下課愛玩朋友多。
註：詩如其人，奉恩上課認真，聽他說回家都不需要再花費額外時間看書，下課又盡情玩耍，是我們心中很想要孩子成為的樣子：又會讀書又會玩，真好！
二、說理對聯：
1.吳冠臻：天天犯錯少又少，日日開朗多更多。
註：冠臻是個超認真，會努力完成老師要求的孩子，希望她不要給自己太大壓力，「日日開朗多更多」。
2.張維傑：時時做錯努力改，人人稱棒開心來。
註：維傑活潑好動，反應快速，很容易誤觸「地雷」，努力改很好，但如果多用一點心，「天天犯錯少又少」，不斷向前進，會更好。
3.陳佳妤：分分秒秒過得快又可怕，拿出法寶變得慢又輕鬆。
註：佳妤對字極有感覺，寫出的詩呈現方式也很不一樣。
4.吳孟軒：天天開心悲哀少，日日難過眼淚多。
5.吳孟軒：分分秒秒都快樂，時時刻刻都認真。
註：孟軒是這次最快完成的（創作時間只有短短30分鐘），老師想是因為詩裡呈現的就是她的生命態度吧！
6.黃若綺：時時刻刻做好事，分分秒秒好心情。
註：不再只是看見小小的個人，容納更多的別人，世界變大了！也是這次班上票選出的第一名作品。
7.謝宗勳：替開心開啟窗戶，替傷心關閉大門。
8.謝宗勳：替人生道路建多一點美景，為別人生活造多一點關懷。
註：好棒！人人這樣做，世界多美好！
9.廖子涵：為關心設永久期限，替傷心建有限柵欄。
註：有限柵欄用得真妙！
10.張証荃：為生氣噴滅火器，替快樂打強心針。
11.羅翊瑄：居家平安有福氣，早睡早起有精神。
註：嗯！說得真好！
12.溫展德：輕聲細語說好話，熱心幫助愛大家。
註：詩如其名！
13.黃詩宸：好運旺旺來，天天笑顏展；歲歲有平安，快樂過童年。
14.黃詩宸：長輩疼孫家和樂，孫兒敬老人團圓。
註：很喜歡這個取材，一家和樂團圓，很溫馨的畫面！
15.吳青芳：隨時帶口罩，健康一把罩，病毒遠離我，快樂不用找。
註：哈哈！真的很適合寫成宣導標語，好期盼每個人都健健康康、快快樂樂！
16.呂定豪：岩石千年成為景，流水百世成為詩。
註：最後一個字「詩」用得真美！
三、哲理詩：
1.連翊雯：遠遠來相聊，心中多美妙；大家齊相聚，每人都逍遙。
註：因為寫詩這個新鮮變化，班上氣氛熱鬧滾滾，翊雯絲毫不受影響，完全沈浸其中，是班上唯一完成哲理詩的，而她才三年級，實在很厲害，為她拍拍手！
2.陳佳妤：走走停停真逍遙，來到山上有歡笑，沿途路上好風景，每天開心煩惱消。
3.張証荃：表演十分鐘，練習十年功，若有人肯做，台下一定從。
註：証荃下筆極快，一口氣寫了三副對聯、兩首詩，很厲害！
4.謝宗勳：微風輕輕吹，煩惱片片飛，勇敢去突破，只怕心不為。
註：是秋芳老師心目中，所有哲理詩貼貼紙作品中之冠，真替他感到高興，在創作坊留下特殊的生命印記。
5.熊品羚：心中滿結苗，只有一論效，靜坐就靜心，結一一解妙。
註：韻腳押得漂亮！
6.洪偉凱：一年美景賞不完，發現心中只有玩，都怪惰性發生多，先甘後苦後悔慢。
註：或許因為貼近孩子生活，容易引起共鳴，很受小評審們（全班同學）青睞。
7.許睿涵：考卷寫得心頭煩，心有煩悶不敢玩，大家笑得甜蜜蜜，我也想要試試看。
註：雖然口語化，卻寫出孩子的真實心聲，所以還是選擇入選。
8.黃羽薇：要有多少知音，髒話不能出現，嘴裡好話多多，好友就在眼前。
註：羽薇心直口快，知道她無心，但往往容易傷害到人，看見她以「說好話」為選材，特別歡喜，希望成為她的座右銘，時時提醒自己，交到更多朋友，擁有更多快樂。
9.黃羽薇：錢財數量不在意，保有生命的意義，死後金子不帶走，要懂滿足施魔力。
註：頗有「勸世詩」的味道。
10.商睿庭：非洲草原廣如天，百萬生靈旺似仙，若無生靈在此地，枯樹黃草在人間。
11.商睿庭：王郎臥冰跳出鯉，目蓮救母行萬里，雙人並非平凡人，孝心孝行排第一。
註：才三年級的睿庭寫得極有詩味，讓小君主任看了也驚奇不已。
12.呂定豪：飛鳥窗前飛翔，抱著冒險夢想；成群飛向天空，尋找新的海洋。
13.張柏謙：四分五裂大崩盤，世界烏雲佈滿天，若能團結又合作，保證運勢大翻盤。
註：大人的世界深深影響了孩子，身為大人的我們，握有掌控權的領袖們，是不是該力圖改變呢？
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