流浪教師的歷史館 這是關於歷史、棒球、電影、閱讀的心得。

97愛的鼓勵 5訂閱站台

這學期我們開設了「海洋政策與公民參與」，在「公民參與」部分，除了帶修課學生到市議會參觀議會的運作，並以澎湖博奕及高市跨港纜車的範例介紹公投及審議式民主，期末並計畫以審議式民主方式討論屏東的黑鮪魚文化季。

 

從公投在台灣的發展，就可看出台灣雖然有了公投的形式，但要落實公投的精神，仍有一大步要走。「公投法」高門檻的限制（需要有二分之一公民投票，並在投票數中過半），導致公投實施至今，無一能過（當然，歷次公投題目本身也有可議性），這也延伸此次ECFA的公投爭議：反對一方提出的題目：「你是否同意政府與中國簽訂兩岸經濟合作架構協議（ECFA）」，在公投結構下，「同意」過關的機率很小，很有可能是以「不同意」收場，所以最後公審會以「公投主文與理由相互矛盾」駁回，但此一結果也引發極大爭議。

 

此次的爭議，讓大家看到公投法的結構問題，在此規定下，究竟有那個公投案可以過關呢？當初的澎湖博奕公投，為了要過關，刻意將門檻取消，只要贊成多於反對就過關，雖然最後反對力量還是勝利，但也不免讓人疑慮，公投真能反應真正的民意嗎？公投要做為台灣重大政策的決定，恐怕還有很長一段路要走。