ＯＯ「即使是在一個多元的社會中，仍然有必要教育人們學會寬容；這也需要
知識。如果我們仍然對別人無知，只說『寬容那些人吧』是沒有用的。」這是
我從某堂課的課本上看到，印象最深刻的一句話；因為某部分信仰基督教的人
們，總是這樣對我們同性戀如是說：神會寬恕你們的罪。這是非常可笑和可悲
的事，在還沒真正認識過同性戀或身邊根本沒有同性戀的朋友之前，便向那些
人定了無來源根由的罪，這總是讓我非常驚訝，並因此仇視基督宗教。所以每
當我在路上遇見傳教的人時，我總是能避就避，心裡一邊想著，多麼可怕的一
個宗教！然而，看到課本上那段話時，我才驚覺，原來自己跟那些人毫無分別
，我只不過聽見了一條教義，便因此全盤否定其存在價值，可是，我連聖經都
沒讀過。
ＯＯ在這資訊爆炸的年代，只要在搜尋引擎打上幾個關鍵字，就能找到無窮無
盡的資料，然而，這讓我們親自去感受知識的機會變得很少。如同課本上說的
，要理解基督教，光讀完聖經是絕對不夠的，因為你看不見在祈禱時，教徒的
臉有多麼虔誠與神聖；要知道安息日對猶太教的意義，你不僅要知道猶太人是
如何守安息日的，還要知道創世的故事，並理解這故事與安息日的關係，並了
解家庭在猶太人中發揮作用的方式、家庭在更廣大的團體中的角色。
ＯＯ這在現代似乎是個常態，打報告的時候僅僅是查完網路上的資料之後剪剪
貼貼便完成，完完整整體現「物以稀為貴」的事實，因為資訊量太多，於是資
訊跟知識變得好像價值低落一般，看看就好、聽聽便罷；我們好像也從不去探
究資訊的真實性，便全然接受具有偏見判斷的二手資訊。於是田野調查變得有
如寶藏一般，對於去做田野調查的人，我們都投以欣羨的眼光，似乎做田野調
查是什麼崇高的事情一樣，可是這不正是用自己的眼睛去看、用自己的耳朵去
聽、用自己的身體去體驗，最原始獲得知識的方式嗎？
ＯＯ我其實想過去參加基督宗教的活動，希望藉此更了解他們，可是似乎不是
說做到便做得到，這一步，我想我還需要更多時間和勇氣去踏出，至少在看過
他們的仇視相向之後，我必須先去除對他們的偏見，如果在還沒理解或有誤解
之時，說要判斷那都是騙人的。這種心態，我希望我能維持，並拓展到不只宗
教的領域上，人際、心理學、社會文化，我都必須持守這樣子的態度──「多元
」並不是要讓大家各自壁壘分明，那該是讓大家各自持守自己信念的同時，能
夠彼此交流並往上到更高層次的東西。
