心象森林 這是一個心靈交流的園地。 生活中每一點滴，在心底留下的一顆種子，發芽長成了樹，累積而成一片豐富森林。

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創作坊，是文學夢工廠，這個暑假，我們不只讓孩子瞭解並做到「好讀書、讀好書、讀書好」，自己也受惠良多，我在看《光之三部曲》時，看得還蠻快樂的（不過秋芳老師說，怎麼沒有感動到流淚？哎~每個人感動的表示不同嘛），我最喜歡的是《魔法雙眼皮》，那是三部曲中最沒有憂鬱氣息的（人可以有各式各樣的煩惱，但我無法忍受轉變成憂鬱，我們要向有光的地方走去）。而上學期所使用的教材──《文學家名言金句》，完全和生活結合，即使原本在說別的事情，剛好想到提起一句，都有切中要點的感覺，只能說「真的很好用」（左拉是排行榜第一名），連旁人都覺得應用得真是貼切哪！

每一學期都有主題，無論是更之前的《詩品》，還是《詞選》、《元曲》，我們都繞在文學的領域，那樣的氛圍，像空氣般貼近體表，又如保溼液般滋潤「感覺天線」，讓我們不因乾燥而鈍化。

文學是有趣的，我也相信文學會帶給人力量與快樂，雖說像《十八史略》那樣的鉅作（對我來說是「巨」作），令我忍不住想敬而遠之，但經過分部裁切之後，其實也還好，想當時對那些文學家也是強記得一個頭兩個大，更久以前看《三國演義》也是這樣，不過一頭栽進去了，好像就停不下來了呢！我覺得我的體內其實也有偏執的因子，我喜歡完整，既然看了就繼續看下去，無論書或影片，即使再難看還是寧可用快翻、快轉的方式帶過，總之我一定要看到最後（《哈利波特》是例外，因為只看二十頁所以中斷沒關係）。身旁總會有人說，這樣不如不看嘛！我覺得，如果完整的看完，我可以理所當然的說「真難看」，但是沒個結尾，總覺得擱在那裡，沒辦法給它下個定論，心裡會不踏實。

說起來，比起「看」，我比較喜歡「寫」，但是文學必須先學會欣賞，才能知道什麼是好文章。當旁聽老師第一堂的高階班，正猜想什麼是一輩子的陪伴呢（我事先沒看教案題目喔），隨著孩子在猜，我毫不猶豫的思考出「文字」，而非文學，因為認為文字是根本，文學是一個組織的成品。事後和羽豔小小的討論一下，羽豔想到的是文學（文學真的是創作坊的快樂呢），而我說出自己的想法：對我來說，文字是自己可以運用，是種材料，是我可以掌握而創造的，加以組織後足以產生陪伴他人的價值與力量；而文學，比較偏向於「別人寫給我看」的作品，是來陪伴我的。比起別人寫給我，還是比較喜歡自己無中生有的創作。雖然我真的不太喜歡看（身邊的人不相信我不喜歡看書，常把書丟給我看），但我明白「閱讀」是基礎（參照秋芳老師上學期所寫的高階班教案：閱讀à熱情à技巧à風格），所以還是會看一下（的確是「有時」……），當作是額外補充的營養劑。

我喜歡藝術，但繪畫與雕塑是個不動的成品，比較起來，音樂和文學的吸引力大得多，它是會流動的，音樂的旋律和文學的情節起伏，都能創造出一種流動的情境。而創作坊裡有音樂，也有文學，和來往的人群，整個環境就像是被藝術糖衣包裹的濃熱蜜漿，即使在一個框裡，仍在流動，散發出甜蜜誘人的氣味，而文學就是最深處的核心，它是氣味的來源，加入其他元素的催化，讓創作坊變得更迷人。

即使不在創作坊，只要輕觸文學，也能讓生活變得不一樣，我想文學本身就是具有魔力吧！和音樂一樣，隨著無形的流動，流入心裡、流入生活。當看著書被逗笑時，那種心情是和看影片或聽笑話不一樣的，文字像是彈跳出來撞擊雙眼，那樣震撼使我們不住會心一笑，那種發自內心深處的共鳴，會在體內迴盪許久，如漣漪般不斷擴大，散至每一肢節末梢，這就是文學所能帶來獨一無二的快樂。