TiFFanY 的 SpAce 這裡 是學成人芭蕾第一年的紀錄‧‧‧‧

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2009年06月13日

我在舞藝的第83堂課，溫老師的芭蕾升學課。

 

回到基隆，依舊是一夜睡不好。

儘管今天中午1:00要趕回桃園，好讓大妹妹趕上學校的排練(今晚7:00管樂音樂會)，還是決定拼一下，趕去台北再趕回基隆，多上一堂芭蕾課。

在快到火車站的時候，打電話通知Iris學姐，不放心地問一問：「會不會很難？」，Iris學姐說：「不會啦！把桿的部份妳應該跟得上啦！」(所以，中間練習就有可能跟不上嚕？)，「中間練習的部份，妳可能就會有點剉了！(果然，不用問，學姐就曉得我在想什麼。)另外，最後會有一些大跳的練習啦！」(那沒關係，我就上2/3堂，直接「首息」算了。)

因為上次溫老師代過倢妤老師的預備，所以又問：「會不會跟上次的預備差不多？」，學姐說：「會比上次的預備難一點，跟週日的基礎差不多。」開始結巴地說：「基礎嗎？！我以為......這堂....是.....預備的.....說？！」

好吧！是我搞錯了。可是，明明就已經賭氣地把電腦螢幕留在舞藝課堂表上這堂課的位置，然後就搭車出門到火車站了，難不成，摸摸鼻子再倒回去嗎？

不！絕不！

反正伸頭縮頭都是一刀，上芭蕾課還是快樂一點的。

 

到了教室，見到了立平學姐，忍不住又再問一問「會不會很難？」，立平學姐果然很nice地安慰說：「不會啦！」，開玩笑地對立平學姐說：「妳不可以騙我喔！如果等下我上一上發現很難，那我就把妳從窗戶丟出去喔！」，立平學姐是個很爽快的人，性子很直爽，聽到這話，果然就掩飾不了地尷尬了起來。(我曉得，我曉得了！這堂一定很難！啊~我真的應該不要相信學姐的話，我真的應該要頭也不回地回家去的......XDDDDDDD)

見到了另一位曾經在小元老師及Gary老師課堂上碰過的同學，寒暄了幾句，這時，Iris學姐進來了，久聞其名卻未見其人的Grace學姐也來了，Grace學姐認出了我是TiFFanY(咦？不是好幾年前的舊照片了，怎麼還那麼容易被認出來勒？！)，剛剛聊著天的同學也像鼓起勇氣似地想確認一下地問：「妳就是TiFFanY沒錯吧？」，還很鼓勵地告訴我她覺得我寫得很好笑。

咳~

所以，我今天來這堂課，是為了要與潛水的同學們相認的嗎？(更加堅定地相信，潛水愛好協會是週休二日的！)

 

雖然這堂是升學課，但很驚人地，竟然沒有見到要考試的小朋友來練舞？難道真的如學姐所說的：「現在的小朋友都沒有那麼早起床的。」？

人數不多，是我很喜歡的上課人數。

音樂是很喜歡的，雖然組合的動作長到記不起來(就說：我很爛嘛！)。

老師給組合的速度會略快，動作的設計也會有手位的變化，所以會比較有跳舞的感覺；同學做動作的同時會抓缺點，譬如說重心偏移、turn out的保持、手位有沒有到位、腳踝穩定等等的問題。

 

跟不上是一定的。

但是能多跟上一個動作，就是一個動作。

每一個跟得上的動作，就盡量做得好來。

我是這樣想的，所以，我不急著把所有的動作都在一堂課裡學會(反正也學不會......XDDDDD)

雖然是知道Brisé這個動作，但是沒有能力做。在空中的時間太短，身體太重。至於，前兩天才被閻老師雕過sissonne，做起來簡直是(套一句溫老師的口頭禪)「唉唷喂呀」地雙腳打結；而double的frappé依舊爆爛...............(好吧！缺點太多，現在累得不想寫了，因為寫到音樂會開始，也可能寫不完。)

 

結論：

上完課，雖然充滿挫折感及因為體力不濟而極為疲憊，但看到老師的流動與大跳，仍然是有種很值得的感覺。

更重要的是，上完一堂芭蕾課，心情果然是好多了。

 

我，在下課時，向老師行禮了。