因為Iris學姐的介紹，所以我看到了公視播出的【有人只在快樂的時候跳舞】這部紀錄片。
(影片來源: http://www.youtube.com/watch?v=v_WahnCh5L0)
現代舞對我來說還是很陌生的領域。
這部紀錄片中，舞蹈的影片佔了三分之一強，不必假裝很懂地坦白說，這是我第一次認識林向秀老師與周書毅老師，及他們的舞作；也必須很不怕丟臉誠實地說，雖可以大概明白編舞者試圖透過舞者(或自身)所表達的，卻還是會因為疏離感而失去耐性。然而，在看芳宜老師的舞蹈片段時，我卻感受到舞者散發出來的感情的衝擊，忍不住地聚睛會神地盯著螢幕，深怕錯過任何一個動作與表情。
這是因為芳宜老師是我比較熟悉的嗎？是因為舞者本身的感染力與詮釋能力？還是因為編舞者試圖表達的有所不同？當然，我猜想紀錄片中選播的片段並不是完整的舞作，所以觀眾會因中斷的情境也會產生偏頗的感想。
專訪是比較有趣的。
影片紀錄了林向秀老師邊切著菜，邊笑著把腳跨上流理台說著，當她跳了一天舞，腿很痠很累，回家還要做晚餐時，她會這樣做著；從影片中也看到帶孩子到郊外(公園？)走走的老師，也還是會就地伸展著做著瑜珈，小朋友在一旁催促著「好餓！好餓！」，老師邊哄著邊還是又做了兩個動作‧‧‧‧‧‧
還紀錄了布拉老師回老家，盛裝迎接的媽媽見到兒子的第一句話是問說：「芳宜怎麼沒一起回來？」，一家人圍著桌子吃飯，靜默卻可以感覺得到為兒子感到驕傲的父親，及純樸得不斷笑咪咪卻顯得緊張的母親‧‧‧‧‧‧
一直以來，布拉老師好像只附屬於芳宜老師的報導，如果說，我從這部紀錄片得到最受用的知識，那就是布拉老師的專訪。
布拉老師在訪問中說到一段話，大意是：當他還在山上時，他就是那樣地講著話，但當他到左營高中唸書，他發現：他只要一講話別人就會笑，而當時，他並不曉得別人為什麼笑，後來，他理解了，於是他下了一個他自己現在認為「很笨」的決心：「把話說清楚來！」
我覺得：把話說清楚！很難！
所以我一點也不認為布拉老師的那個決心很笨。
搞不好因為那個「把話說清楚！」的精神延續，所以，我這個現代舞的門外漢，才能看得懂舞作的表達，才能看得到舞者的感情，雖然，那個讓我感受到的感情，並不見得只是快樂的。
而這部以三位所謂的「後雲門」編舞家為主軸，及一些大概是在國父紀念館還是地下街練舞的路人甲、乙、丙、丁的隨便採訪的紀錄片，卻很不幸地無法讓我瞭解「有人」是哪些人？以及為什麼他們「只在快樂的時候跳舞」？
看看導演的詩作吧！或許，那比紀錄片還更容易讓妳瞭解導演在想什麼？
有人只在快樂的時候跳舞◎鴻鴻
寫在「舞蹈空間」十五週年
有人只在快樂的時候跳舞
而有些人並不
失眠的時候
等車的時候
削水果的時候
他們跳舞
當別人旅行 戀愛 打電動 看心理醫生
他們一樣也不放過
同時跳舞
在游泳池 趁救生員不注意的時候
在台下 趁台上不跳的時候
而有些人從來不跳
他們只看
像在運動轉播前激動萬分的觀眾
他們從不打球 也從不跳舞
只有當別人旋轉 他們才不感到暈眩
有些人只用腳尖跳舞
而有些人用屁股
他們在肩膀上烤肉 用腳趾開瓶
用舌頭發送傳真
用肋骨 在失業的時候寫履歷表
他們用膝蓋唱歌 用腋下呼吸
用乳房或手臂的贅肉發出求救信號
鑽火 祈雨 在春之祭的時候跳房子
直到腎臟發出焦味
有人只在床上做愛
而有些人並不
他們在沙發 餐桌 浴缸裡 床底下
教室 機艙 冰箱 音箱
或是琴弦上
而有些人從不做愛
他們在琴弦上跳舞
他們在斑馬線上跳舞
他們是斑馬
他們是麋鹿
他們在迷路的時候跳舞
在醫院 法庭 洗衣間
跳舞是他們的病 跳舞是他們的證詞 跳舞是他們的辯護
有些人在跳舞的時候坐牢 有些人在跳舞的時候
飛
有些人太快 有些人太慢 有些人
獨自美麗 有些人四射芬芳
有些人活在12歲的鏡子裡 而有些人聽到
地球運轉的聲音隆隆作響
有些人來 有些人離開
有些人擁抱 有些人喊熱
有些人悲傷 有些人快樂
有些人只在快樂的時候跳舞 而有些人
只在跳舞的時候快樂 (【台灣文學30年菁英選1：新詩30家】，作者：白靈，出版社：九歌，出版日期：2008年04月01日，語言：繁體中文 ISBN：9789574444915)
延伸閱讀：
周書毅【有人只在快樂的時候跳舞】
我喜歡吃銼冰，不管是竽圓、大紅豆、煮花生跟麥角，還是換成了蒟弱、愛玉、鳳梨及布丁，不管這樣跟那樣配得好不好？不管這樣和那樣是不是我最喜歡的，銼上了冰，就是一樣透心涼的好吃，誰說只能在夏天才能吃銼冰，就算是冬天，穿得暖呼呼地，吃上一碗銼冰，冷到牙齒打顫，也是一種不同的感受‧‧‧‧‧‧
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