一、
動了怒火之後，我不經覺得自己不夠成熟。反求諸己之後，我得知閒言閒語是一種隱性的力量，足以塑造一股強大的暗潮，或許還洶湧得緊。如果不是成為暗潮洶湧的客體，我不會有機會得知那是一種糟透了的感覺，人人皆聞，但是半信半疑又不敢相詢問，欲辮解卻苦無著力之點。
我想不只是我，任何一個人如果遭遇這些狀況一樣也會很難受的，我為我過去也曾經以閒言閒語私下調侃他人感到內疚。我學習不在別人背後批評別人，對於不在乎的人，不要知情一切是是非非，倘若無意知道了絕對不說不調侃；對於在乎的人，依照他的性格與我的熟稔程度，決定怎麼告知他事實，倘若真有其事則為其保密，並無此事則為其澄清。
我想我是很幸運的，在二十一歲這一年就有機會體會、瞭解這件事情，可能比天哥更厲害，並且嘗試學習坦然以對這些是是非非。感謝oldfood，當我和他說：「只要我愛的人信任、信賴我，和我過得幸福美滿，我想這就是最好、最強回應那一個充滿仇恨男人的方式了。」他竟然大笑說：「心態健康、幸福美滿就夠了，還想什麼回應！」我的境界果然還是低了一層（笑）。
☆
現在是十一點十五分，寫了這一篇文章之後，我的想法又有一點轉變了。我想當一個人因為憤怒而將自己成為卑鄙的劊子手時，他才是最可憐的人。我發自內心的覺得他真的令人鼻酸。我想如果沒有我，他原本可以活得更堂堂正正一點。對不起，我現在有一點希望他的計畫可以成功。
二、
我思考以下這個問題，不是以「權利」而是以「心態」的角度切入，以免又有人仗義跳出來說什麼「這是他的權利」，合先敘明一下。
考試前，每次都會有人因為借與不借筆記的事情搞得不快。我自己是常常和朋友借筆記強化能力的，所以我比較不能體會為什麼有人不願意借別人筆記？我聽了幾個說法：有的說不想害同學，給他們一點懲罰，讓他們以後勤上課、有的說不想讓同學不勞而獲、有的說怕筆記會遺失破損等等，雖然只有很少數人說：「我實在不喜歡讓我幫助的人成績超越我。」但是依照我的觀察，前面幾個選項，即使排除了不良因素，例如同學固定來上課、不曾破損，許多人還是東藏西藏、理由一大堆，我想總之還是為了成績吧。
我喜歡做報告，我每次做完都會常常借別人參考，有的比較不厚道的人，就直接複製我的內容，反倒變成我參考他了。這讓我不太舒服，我想這種不舒服就有一點類似不願出借筆記的心態。
借筆記本質上是屬於一種「無損於己、有助於人」的行為，不若捐款都還會折損自己的財產與時間，我們到底是出於什麼心態不願意做那麼輕鬆快樂而令人幸福的事情呢？這比我想像中的每一種行善成本都還要低啊！我想不到什麼理由，應該只是單純的不希望別人表現得太好，如果別人因為超越自己那更是令己髮指！但是一旦脫離了利益糾葛與情感不平衡之後，我們都會看到原本吝嗇的同學變成了熱情無私的學長…。相形之下，做好事的心態其實是一種從上而下的施捨，明明代價較大，但是心態上的不平衡反而不會存在。
想到這裡我就覺得即使權利在手，心態自我自私，依然不是什麼光彩的事情。我整理了contract的可能考題，反求諸己一下，決定要廣發助人（寫得不好，不一定助得到啦），告訴自己：學了多少，自己最清楚。我想著人的行為光不光明其實關鍵在於「動機」，只論「行為」還是太小兒科了。
三、
全地球每日因為飢荒而死的人是四萬人，不是一千萬人！高木同學，你對數字也太沒有概念了吧！
註：照片的阿婆真的是高手啊，謝謝神力超人傳這圖給我看！
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