小齊長得人高馬大，聰明勤快又熱心。但有一點，讓全班感到困擾，就是很愛生氣。踫到需要等待的事，看見不喜歡的食物，就生氣。一生氣，就大哭。什麼時候會發作，很難預料。情緒起伏很大，他累，我也累。
有次，科任老師告訴我，她覺得小齊該看醫生。我和媽媽溝通，所幸媽媽很明理，帶他去看長庚兒童心智科，醫生說無法控制情緒，要吃藥。藥真的很有效，脾氣好多了，偶爾也會生氣，但不會大哭，程度輕微許多。
我擔心的是，他還那麼小，藥要吃多久？對身體真的沒有影響嗎？治標還是治本？如何幫助他培養耐心，心平氣和的面對所有的事？
週三特教研習，講題是：特殊需求學生的發現與處遇。諸如：情緒行為障礙因腦神經功能異常，常常不會依情境表現適當行為，如浮躁不安、充滿敵意、容易被激怒或激怒他人；較難自我控制，易分心，很難接受輪流、等待、指示；面對壓力的承受能力較弱，壓力大時，情緒起伏不定或逃避拖延，所陳述的情況在在符合小齊。
而且我發現，他沒有同理心，沒辦法體會別人的感覺或心情，這點讓我無奈又挫折。原來行為問題底下，隱含著限制和不足：如生理的缺陷、能力的有限、認知的扭曲、情緒狀態不佳、高度的需求沒有被滿足。講師又說，情緒障礙的孩子愛抱抱，但要戒掉，每人的身體界限不一樣，不能養成習慣。
我們班的抱抱就是從小齊開始的，同學可能是模仿，也跟著抱。研習完馬上告訴全班不要再抱抱，我們長大了。大家可以做到，唯獨小齊，他還是來，伸出雙手。如何拒絕一個小孩的擁抱？我說：「長大了，我們先改握握手。」他照做，神情靦腆地回去。是有點不忍，但為長遠計，只能這樣了。
每個孩子都是父母心中的寶，沒有人希望孩子是特殊生。我們感到困擾，父母則是心痛。誰要讓孩子每天吃藥？感謝父母的用心與諒解，希望小齊，可以隨著年齡的增長，日漸進步，漸入佳境，可以不再吃藥，快樂平和過每一天。
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