癡人說夢話 回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴。

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書幾年的經驗,看過不少孩子淚汪汪 的雙眼
在大多數的情況之下,我是個不喜歡孩子哭的老師
面對哭泣的孩子.,尤其是對有犯錯的學生
我通常會冷血的說

"哭完.再來找我!!"

在學生哭泣的當下,我通常選擇冷回應
直到他不再哭泣,可以好好說話時,
我才會集合雙方人馬,好好問清楚事情的緣由
我的理由很簡單

"哭.....沒有辦法解決事情; 哭.....也不代表你就沒有錯"

因此,相處久了,學生也知道哭鬧這一招
是沒有用的
至少在對我而言是如此的

當然也有些例外的情形,
孩子的眼淚不全都是無理取鬧的

執教鞭的第一年,
有個三年級的大男孩,高高瘦瘦,一臉清秀的他頗得人緣
永遠笑瞇瞇的他,忽然有一天紅著雙眼
沉著一張臉,不發一言的在母親陪同之下走進教室
從母親納而得知,
原來是前一晚
孩子飼養照顧的蠶寶寶莫名奇妙的呈現脫水狀態
凹不過孩子的央求,
母親還特地帶著蠶寶寶趕赴獸醫院掛急診
(那位獸醫......這輩子可能就遇到這麼一個蠶寶寶患者吧!!)

只是最後還是被獸醫宣告不治
說真的,我也想不出來獸醫......能替蠶寶寶實施哪些急救措施....
CPR???強心針??還是電擊???
所以孩子哭了整晚...只得帶著兩顆從通通的雙眼到學校了
看見這個平日笑瞇瞇的男孩
眼裡打轉的眼淚,即使整個上午垮著一張臉
任誰也不忍苛責

後來,又遇到一次印象深的記憶,哭的學生也是男生
而且還一次來兩個,是兩個五年級的男生
那時剛接這個班沒多少時間,
某節下課時間.
忽然一群人包圍兩個氣沖沖的男生,回到教室請我主持公道
他們講沒多久.兩人都哭了....
看著他們眼裡打轉的眼淚.聽他們說著心中各自版本的委曲
讓他們流下男兒淚的事故緣由,說真的我也忘了
印象中不過是雞毛蒜皮般的小事,而且主要是雙方溝通不良所造成的誤會
卻讓兩個麻吉在我面前哭的一把鼻涕一把眼淚,甚至差點行同陌路,
那時候其實心裡有點覺得哭笑不得
惠心一笑之餘,也讓我看見兩個純真孩子的心

後來遇見孩子流淚的時機,通常都是發生學期結束的最後一天
每每看著他們哭紅著雙眼道別,也只能顧作鎮定安慰
然後等到人去教室空的瞬間,
諸多的感概
才會一股腦兒湧上心頭

只是忽然發現
這些感覺,這樣的場景...有點熟西又有點陌生

因為今天....又有學生在班上哭了
原因.對我而言有點誇張
每回發考卷...習慣都會交代學生了,考卷要簽名與訂正
因為我認為訂正錯誤這個步驟,在學習過程中亦是十分重要的
因此,當我要回收考卷檢查訂正簽名的時候,
有個學生忽然想起她把考卷回收了
所以在可能被我處罰之前,
她就先哭了.....................

然後這個班...就開始緊張了,
好像沒交考卷我會把他們大卸八塊似的
一個個開始扯開喉嚨爭先搶後的大聲喊著自己的藉口
好像深怕我聽不見似的,
越喊越大聲,野越來越多人加入嘶吼的行列
教室裡喧鬧聲四起,
完全沒有留意到黑板前方的老師
怒氣慢慢在醞釀了

我想這次,我真的動氣了
氣的不是孩子沒有簽名或訂正,
而是他們表現出來的態度
看見多數的人只會一昧的把錯誤推到其他地方,
有人說忘記帶,有人說搞丟了,有人說媽媽沒把考卷放在書包,
也有人說媽媽看了之後卻沒還給他,
也有些人就擺出一附"沒有就沒有"的模樣.......
千奇百怪的藉口,
只為讓自己失責的行為找個合理的台階
就是不懂得自我反省,為何有人能夠做到,自己卻不行呢??
只會將錯誤怪罪在他人身上,
才是讓人生氣的理由!!!

加上昨晚
接到幾位海山幫孩子的電話,然後又看見留言板上的留言
於是又讓我想起了海山幫,
這群喊我叫"阿母"的大孩子們

與學生互動上的落差.......自己究竟是哪個環節出了問題
不得不再去省思這段時間的教學模式
也不禁好奇.以前帶班時候
科任老師們又是怎樣看待我的班級??
是否也曾被氣得七竅生煙而只敢怒卻不敢言??