今天讀書時，發生一個前所未見的情況：我發現自己閱讀時在心中默唸的語言竟是台語。一向在閱讀文字是用國語默唸的我，今天不知為什麼不自覺地改用台語起來，而又因為平時台語說的不算甚為流暢，導致在用台語默讀學術性文章時產生了一些滯礙，連帶地也使閱讀的速度變慢，當文字映入眼簾的速度和在心中將它化為語音的速度不相符時，我才驚訝地發現自己正在用台語唸書！
台語是我的母語，是從小在家庭中使用的語言，不過在家庭以外的交際我似乎都使用國語，其實也就是在學校場域中幾乎全使用國語，即使上了研究所後的老師無論平常或上課都常用台語，我跟老師、同學談話還是甚少用台語。這似乎變成了一種習慣，尤其在我們這一代。下一代可能連在家裡都使用國語了呢！
當然，國語變成台灣的優勢語言有其歷史脈絡可做學術探討。不過，若撇開政治因素及學術考量，我覺得使用某種語言最重要的作用是溝通，只要能達到溝通的功能，語言不過就是語言罷了，無論它是國語、台語、客語或南島語。但基於語言的發展展示了某一族群的傳統及精華，我們應該鼓勵母語的保存，因為每一種語言都有其邏輯、脈絡，學習越多種語言，越能幫助我們進入不同族群的思考方式。這也是現今世界「多元文化」潮流的立論。
重要的是，若可以用自己的母語來「讀冊」，嘛是真趣味！
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