Blog中有位訪客問了問題, 我打算在這裡回覆, 希望有點拋磚引玉之效
(其實可以簡單回答就好, 但會給人很臭屁的感覺, 這會成為大誤會)
No name wrote:
這位老師您好：
我是國內的老師，因為也很希望能前往海外教學，卻不曉得該怎麼找管道，
不曉得能否請教您，該怎麼參加教育部的赴海外任教華語教師甄選？
先回答第二個問題.
不是我耍白癡, “怎麼參加甄選”?? 填完報名表, 繳交各種資料, 就去啦….
有沒有特別準備?? 沒有.
但我所謂的特別準備是, 針對這個甄選所做的準備. 確實沒有…BUT,
我平日的自我進修, 各種閱讀, 第二外語能力培養, 從來沒有中斷過.
藉由各種資訊的取得與了解, 以及這次參與培訓的過程, 我發現
- 越來越多人想前往海外教書, 大家所想到最”快”的方法就是當華文老師.
- BUT…又是but, 教育部也甄選英文 / 數學及自然科教師赴美, 撇開”為什麼只有一點人知道這個資訊”不說, 數學自然教得好不夠, 還要看你可不可以用英文教, 換言之, 第二外語能力沒有偏廢的理由
- 我發現這次選送赴美的老師中, 不少人其實是英文老師, 而現在要去美國教華文, 有沒有衝突?? 我覺得那根本是個”自己想太多”的問題.
去翻看教育部或其它海外華校的甄選簡章就知道, “華語師資認證”並不是”非要不可”的條件, 自從我通過甄選過後, 不少人過來問我:”那是不是要有認證資格??” “是不是國文老師才可以參加??”
去看看簡章. 你會知道”目前”教師條件的要求, 是由各學校各單位自己定義.
真的不要自綁手腳, 如果你有心往這方面發展的話.
Ps. 但這不代表準備工作與華語能力不重要, 現在我就如火如荼地準備教案與各種教學活動呢
再者, 針對教育部的甄選條件, 我有”自己的解讀”(看好囉, 只是我自己的想法與解釋)::
甄選條件第一項: 必需是在台灣獲得教師證的老師.
美國有五十州, 每一州有不同州法, 如果對方要求台灣老師必需有美國教師證(還分成州立性質與全美性質, 題目在網路上可以找到, 不過非美國公民可不可以報考, 要再查證一下), 那不是大費周章且不切實際嗎??
擁有台灣的教師證, 至少證明這個人”有資格”, 若你是現職教師, 那更好, 你是真的在教書的人, 這方面可以讓美方學校比較不擔心.
而且, 就算你不是訓練系統下的華語教師, 對於教學原理 / 班級經營 / 教學活動設計 總是有經驗的, 最後就剩華語教學能力的培養了.
同樣的, 各州有州法, 各校有要求, 實在很難一言以蔽之, 不過我將前往的Illinois州有一條額外的規定: 必需畢業自美國的大學.
See?? 多看看各種甄選華文老師簡章, 或許有利於你建立信心且知道未來要努力的方向.
另外, 不曉得這位老師有沒有其它的應徵工作經驗?? 我個人是比較 ”高拐”(台語), 非常想嘗試教書以外的工作, 所以從大學時代起就累積了各種不同經驗; 我要說的是, 找工作 (包括”教師甄試”) 都會有”面試”, 而只要有面試, 很多事情真的就不是你可以全權掌握的 (你可以符合所有要求, 更可以超越要求, 但只要面試官看你不順眼, 對答不投機, 你還是不會獲選, 是吧??)
教育部甄選的最後階段 (最刺激) 就是和來自美國各校的官員 / 校長面對面口試, 從自我介紹到各種教學經驗, 從生活事件到未來規劃 無一不問, 他們還會為你編號, 拍照存證, 回去之後可以再討論研究到底要哪一個老師…這個部分, 我就幫不上忙啦… (聽一位今年要前往美國的老師說, 她的未來校長後來告訴她: “We are lucky to have you. I fought for you, hoped you can come to my school…”)
至於第一個問題, 管道問題.
Hey, 現在是一個網路時代吧?? 用關鍵字 (如海外華語教師) 就可以找到幾百個網頁
(注意喔, 想到海外教書, “資訊能力”是必備的, 老師將面對的學生全是網路時代的公民)
有點Sorry啦, 我個人不太喜歡在Blog灌一堆網址, 不過以下網站多少有提供海外教職訊息, 也有討論目前華語教學的種種現象:
- 全球華文網 http://www.huayuworld.org
- 全美中文學校聯合總會 http://www.ncacls.org/index.html
- 中文教師學會 http://clta-us.org
PS. 師大 / 台大 / 文大都有華語教學的課程, 他們應該也會有相關消息吧? (參加培訓的時候, 覺得師大華語中心的老師都是好人)
再說一點, 不是只有美國要華文教師, 事實上這次教育部也選送前往英國與法國的老師; 我也曾經在網路上發現”海外華校”(東南亞 / 日本 等等) 甄選老師的消息, 要說機會多是真的也不少, 但一想到中國大陸, 還有目前已經在海外生活多年的可以教中文的人, 就知道競爭也是很強的.
(如何增加自己的優勢?? 是個值得思考的問題)
自獲選後, 真的是抱著”如履薄冰”的心情在準備即將到來的大轉變.
我覺得比起第一次到國外去住的老師, 我至少有兩年留學經驗, 知道如何調適, 如何在美國找資源, 相對地, 可以多放心思在華語教學上…不是打擊大家, 可是一個人在美國居也不是那麼容易, 也聽說有人水土不服, 才去三個月就想回台灣的…生活議題是一大挑戰, 大家都看”到美國教書”的閃亮光環, 我卻深知那才是挑戰的開始(身體的 / 心理的), 光是列舉我現在想到可能會遭遇的困難, 就可以列個100條吧, 不過那又是另一個問題了.
