「大部分的學生都希望畢業之後，能夠學以致用，或者投身到與自身所學的相關產業。不過現實是，大部分的學生畢業之後都不務正業。」，台北大學的教授輕啜了一口茶，感歎道，筆者聽完這一席話後也很感嘆。身為一名應用英文系畢業的學生，畢業後的出路雖然算多，像是文件做翻譯校稿，卻在各產業中難以擁有競爭優勢。英文系的學生既沒有商學院背景的光環，跨足科技業難度也不低，因此許多學生都會從各行各業的英文助理開始做起，不論是業務員，或者是內勤助理，剛入職的一兩年，大家皆從行政雜務開始做起，邊磨練邊學習，希望未來能夠接觸到企業核心工作，成為不可替代的一員。
除了辦公室的工作，其實我們還有另一種選擇：考取外語領隊或外語導遊。這個工作能夠讓英文系的學生，或者熱愛旅遊的人們運用著自身的語言優勢，及對旅遊的熱忱，將台灣、台北有名又好玩的景點介紹給外國旅客，讓他們更了解台灣這個美麗的寶島，讓世界看見台灣。領隊，是帶台灣人出國玩，而導遊，則是在台灣帶外國人參觀與認識台灣景點與文化。
針對英文系、或者有第二外語優勢的人，台北大學教授推薦學生們考取外語領隊、外語導遊執照。比起只能帶大陸、香港團的華語導遊，外語領隊與外語導遊更能接觸到來自全世界的遊客，如果會流利的第二外語如韓文、法文、西班牙文，將可以接到更多的旅遊團。領隊、導遊執照不僅要考筆試，也會依照我們報考的外語另外進行外語口試，出題方向基本上就是以「介紹台灣、台北景點與文化」延伸。台北的李小姐分享去年考口試被問到的題目，像是如何向外國人解說從台北車站到台北101的交通方式，以及介紹野柳和九份的行程。題目很生活化，建議在準備的人們可以多了解時事，在家多練習考古題。
在台北，我們比起其他的城市擁有更多的就業機會，也能更有機會將台灣景點與文化介紹給外國旅客，讓台灣旅遊變得更國際化與流行化、也讓更多國家的旅客看見台灣。雖然英語是我們英文系畢業學生的優勢-文件做翻譯校稿，但如果要跨足其他行業，也需要自己充實背景知識，畢竟語言是溝通的工具，真正能讓我們立足的是專業技能與知識，讓自己成為一位無可取代的「斜槓青年」。
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