會二甲是李東峰老師在彰師大會計系所帶的第二個導師班，他在班級經營方面已漸有經驗，但是，面對新的班級，就是一種新的挑戰。除卻要重新理解這個班級的特性以外，更要從心去關懷每個學生。
在這班學生甫進入大一時，即發生學生家長因為不同意系學會向新生一次收取四年的系費，以電子郵件向校長提出質疑與建議的事件。為此，展開對於全校各系系費收取方式的比較之外，也對全系學生進行意見調查。此時，導師即發揮了一個協調的角色，除了要和學生溝通以外，更與家長進行對談，讓學校、學生、家長、系會搭起了良好的橋樑。
大一學生，從青澀的高中進入大學，凡事總是新鮮的。但是對於那些離家求學的學生而言，要與來自全國甚至海外的僑生，一起生活、學習，難免會出現適應的困擾。更何況要如何在學生們華麗而繁忙、往返山上山下兩個校區的生活中，以及老師繁忙的教學生活中，找出時間讓彼此坐下來對談，則需倚靠雙方的協調，因此，利用午休時間，來進行班聚及導師時間，經由聊天及互動，增進了師生的情感，也使同學增進彼此的瞭解，建立起良好的班級氣氛。
學生生涯中，在活動與服務的方面是很容易被忽視的一個環節，為此，李東峰老師鼓勵學生參加2008年全國大專院校運動會的志工服務，並且全程參加開幕儀式。藉由此大型活動，讓同學們不只囿於自己的小世界裡，而是能夠面向大眾，服務人群。當然這種服務不是只有一時的，而是長期的。愛校教育便在此提供了一長期的學習機會，導師更是陪著學生們一起出席學校的愛校服務座談，瞭解實施的重點，選任小組長、督導學生們進行愛校服務，輔導學生對於愛校服務的種種負面觀感，說明愛校服務的內涵。鼓勵同學以愉快的心來參加此一活動，是本學期導師工作中，特別讓李東峰老師耗費心力的一件事。
而這個班級比較特別的部份在於，入學的這一年，恰逢會計系對九十六學年度入學的學生做了課程架構的調整，也對英文的畢業門檻做了新的規範。同學們在課程架構、選課方面等事宜少了學長姐可供商量，此時導師便佔了很重要的角色，進行選課說明與輔導，協助學生理解系上的課程，以及新的課程架構，和英文學習事宜。
除了在學業、活動、服務以外，健康更是重要。為了配合衛保組對於全班進行胸部Ｘ光檢查的活動，配合衛保組的安排，進行事前的衛生教育宣導，讓同學瞭解肺結核的症狀，並於檢查當日，全程陪伴同學，進行檢查。並且在檢查結果出爐後，安撫那些可能有異狀的同學，並鼓勵學生配合進行進一步的檢查與治療活動。
對於去年即獲選為特優導師的李東峰老師，在今年又獲選為績優導師，他以行動說明了「教育」這件事情，並非一時，而是長久。因為新的班級又將入學，要如何每一年都將學生照料妥當、引領往更好的未來，幫助學生健全發展，才是最基本也最重要的事情。
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