體育系的江勁彥老師擔任導師工作至今已經邁入第五個年頭，在與學生相處的過程，其實是有如倒吃甘蔗般地漸入佳境。在學生們的眼中，江勁彥老師是個端莊、講話斯文的老師，做事努力認真，也極關心學生的課業，再加上與學生們的年紀相差無幾，所以溝通良好，個性也合的來。在同事們的眼裡，江老師熱心教學、輔導學生。
這次他所帶領的體育系四年級，著實費了他一番苦心。在班級經營方面，他總是努力地在忙碌的教學工作之餘，盡可能地撥出時間來安排導師時間，藉由定期對談的方式，以便關心學生們的生活情況。無論是幫學生循找校內工讀以補貼學生家計，或者是開導意欲中斷學業的學生，他總是積極主動地去發現學生的困難或問題，並且給予協助。一知道有任何可以進修的訊息，也常召開班會將消息發布給大家。
倘若系上、學校各項大型活動的舉辦，他總是在參與活動的學生背後，給予支援、加油打氣，例如在2007年時，本校所承辦的全國大專院校運動會競賽組工作，就是由江老師輔導學生們協助辦理。除了盡力照顧、陪伴自己導師班的學生之外，當學校希望各系都能夠有一位「學習輔導老師」時，讓系上的每一位同學若遇到學習方面的問題，能夠多一個諮詢對象。即便江老師已擔任系上的導師工作，但是因著這份工作可以再多為學生再多付出一點，便毫不猶豫地接下了這份沉重的任務。他的熱心服務有目共睹。
對於體育系的學生而言，比其他科系的學生有著更高的運動傷害風險，而這也同時是擔任體育系導師時，得比其他科系的導師花上更多的精神去關注的部份。像之前99級的蔡同學因課後練習傷及頸椎，需要緊急開刀，以及事後所盡行的復健，江老師全程都在一旁協助、並且與學生對談，輔導學生。除此之外，江勁彥老師還希望他所帶領的學生都能夠多多進修，他總是一再地鼓勵學生再去考研究所，只要學生需要，他都盡量幫忙撰寫推薦函，希望自己能夠給予學生一份助力。在江勁彥老師的鼎力相助之下，他所帶領的學生們，有考取台北體院研究所的，也有考取屏東教育大學體育研究所，成績斐然。
無論大事、小事，江老師無不親力親為，陪著學生們走過每一天。江勁彥老師他所帶給學生的，不只有現在，甚至還有未來。
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