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2007-08-25 11:51:42| 人氣450| 回應0 | 上一篇 | 下一篇

圖書館管理--領導

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出處：現代化圖書館管理．李華偉著．三民．CH6

領導才能的理論(依發展時期分類)
一.特徵理論:領導者有其特徵, 但僅為部分因素.
二.行為理論
(一)三行為理論:獨裁專制(Leader導向),協助(Staff導向),體制(Task導向)
(二)Ohio研究:體諒型(Staff導向)VS.體制型(Task導向)
(三)密西根研究:員工導向VS生產導向
(四)Morton:部屬(Y軸) X 生產(X軸), 以(9,9)最佳
三.情境理論
(一)專制民主連續模式: 專制<------->民主
(二)Fiedler模式
1.群體績效二因素:領導風格與部屬關係;領導者控制與影響程度
2.三種情境面(共八種情境):領導者與員工關係(好/差),任務結構(高/
低),職位權力(強/弱)
(三)Path-Goal模式(by House)
1.結合期望模式之”績效”概念,以及俄亥俄州的”體諒”與”體制”
2.根據情境變項,決定領導者行為,影響部屬績效

[圖解]
領導者行為(體諒or體制)<---->部屬績效
^
　　　　　　　　　　　　　　　情境變項1:部屬個人內外控力環境壓力
情境變項2:環境壓力與任務要求

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#圖書館#管理
台長： 黑糖潤餅捲

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