『育』見〝錡〞，所以幸福...... 『育』見〝錡〞，所以幸福......

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觀察了二個星期，想說應該可以漸漸恢復正常課表了
就在9月9日星期五這天，我實在無法忍受錡繼續留在原班級
繼9月8日9點20分我離開學校，錡的班級還呈現一片混亂狀態
隔壁二班的老師早就開始授課，就是遲遲不見錡他們班的老師有所為
現在的我也只能每天不斷安慰自己，相信明天會更好!!
而我也真的深信這一切一定會有所改變的

9月9日按照課程規劃，八點到八點半是繪本共讀的時間
隨著時間又一分一秒的消逝，時間已經晃到九點鐘
教室裡的孩子們依然東跑西跑，我完全感受不到老師已經準備好要上課了
甚至我還常常碰見上課時間孩子走出教室外溜撘，老師都沒發現
這不是一次二次，連負責接錡下課的拔比也常看到這種景象
完全扯到不行，若萬一孩子走丟了，我真不知道老師該怎麼向家長交代
決定了!!!!!!我真的沒辦法等錡唸完一學期了，在辦公室外繞了好幾次
左等右等確定四下無人，馬上進入辦公室和主任商量轉班事誼
主任沒有過多的猶豫，問了隔壁班老師是否能再接受多一位小朋友
確定沒問題後，就這樣錡轉班啦^^

從今天開始錡就開始新的班級新的生活，我們很怕錡會抗拒重新適應新的環境
還好我們的擔心只是多餘的，錡完全沒有適應力的問題

很喜歡錡現在這一班的老師，從錡入學我們就一直注意到她了
也一直想將錡轉過來這個班級，但又害怕她的嚴格紀律
會造成錡小小的壓力，據我老公多次觀察
籃老師真的是一位精實的老師，完全不浪費一分一秒的時間去教育孩子
很注重孩子的生活禮節，盡量讓孩子做到完美又不感到壓力的存在
在一次等待錡下課的時間，有一位阿嬤提早到校接孫子下課
老師就請阿嬤等一下，要先將功課注意事項交代給孩子
這時候阿嬤就說我做生意很忙，批哩啪拉講了一堆就是想趕緊將孩子帶走
一般來說，老師都會盡快將孩子讓家長帶走
沒想到，籃老師竟對著阿嬤說.......
阿嬤你這樣我沒辦法教育孩子，若不然你帶回家自己教
對於籃老師堅守本分到最後一刻，真的讓人想為她豎起大姆指
認真的教學態度，讓我們很放心的將錡交給她，而我從此也不用再留校緊盯
這時候真的要好好的謝謝我老公，可以讓我無憂無慮的在家當個全職媽媽
也因此才能發現錡在校的學習狀況

第二天新班級下課時，拔比順便問了一下老師錡的表現
老師說錡的自理能力很好，不過很內向，有時候表情看起來總是很可憐
噗～聽到老師的描述後我們都笑翻天啦!!因為我們很清楚錡的模樣

漸入佳境的錡，讓我們為他高興不已

第二星期上課的第一天
老師說錡現在比較活潑了，每次上課稍有聲響，老師問是誰在說話
同學的矛頭一致指向錡，聽到這我們又笑了，錡快速的融入團體生活
讓我們有點小吃驚，不過還是請老師糾正錡不好的行為
對於我們的要求，老師反而要我們別太擔心，要多給錡一些適應期
畢竟錡是新生又是全般年紀最小的孩子
呼～老師的體諒讓我們再次的安心將錡交給她
老師還說錡現在會主動盛第二碗外還會說什麼菜要多什麼菜要少一點
相較初進新班級的表現，真的進步很多

終於我們都適應了這一切，不過卻有個人很不適應
那就是「小少爺」，每天看著錡進入教室，就開始啜泣找哥哥
有幾回還一路從學校哭回家裡，整整哭了七公里的路還是止不住對哥哥的依賴
現在只要看著哥哥坐上拔比的車準備出發去上學，就開始哭了
有時候轉移注意力後，突然想到又繼續哭著找哥哥
這兄弟情真的是難得可貴，希望錡能感受到小少爺對他的愛戀
也希望小少爺能永遠記得哥哥對他的愛護，直到永遠!!

以往我都是八點才送錡去學校，不過轉新班級後
很有責任感的籃老師會在八點開始複習昨日的教學
所以現在錡都提早進入教室先玩教具，接送的重責大任也正式轉交給拔比囉
照理說，我的時間應該會多出很多，不過並有有捏......怎麼會這樣勒==